301.教師對待學生不應該冷若冰霜。
302.教師應該有三歷：學歷、經歷和閱歷。不一定將名山大川都走遍，行萬里路和讀萬卷書，其價值是一樣的。
303.他不配做一名教師。
304.教師和學生之間創造性的 雙向 學習是可以實現的。
305.做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
306.那所教師培訓學院為該學院的創立者立了一塊紀念牌匾。
307.人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初綻，愛情迸發，這給年輕人的精神世界帶來了許多與其道德修養不相適應的感受，也使學校的生活變得復雜了。我們教師有責任培育年輕一代形成正確的審美能力，對愛的對象提出更高、更嚴的要求。
308.教師對學生應該耐心。
309.高校教師大體上承認對其所教專業缺乏熱情。
310.教師節到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師，節日快樂！
311.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
312.中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
313.每年有兩名教師派到產業部門工作六個月。
314.作為教師，你在課堂以外的個人行為會影響人們對學校的印象。
315.首先我得把這些雜志交給教師。
316.他因為和教師頂嘴受到了處分。
317.過度勞累在教師中很常見。
318.他扮演傳道人和教師兩個角色。
319.她當教師很出色。
320.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
321.他花了他的教師休假年在莫斯科做研究。
322.愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
323.這個教師公平地對待他的學生。
324.普通話語音教學針對"中學教師"這一特殊教學對象，存在"因材施教"的實際需求。
325.你看，他是先進生產者，她是優秀教師，他倆的婚姻真是天作之合。
326.第四點，實習教師本來的熱情應該得到保持。
327.教師給學生補課。
328.教師的忠告啟發我深思。
329.教師里安靜極了，甚至連一根繡花針掉下來的聲音都能聽見。
330.教師和每個孩子溝通的時間有限。
331.人民教師理應受到尊敬。
332.她是個嚴格的教師。
333.一個小學女生失蹤了，教師們非常擔憂。
334.您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
335.老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
336.很難招聘到優秀教師。
337.一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師！
338.現在狠抓青年教師的培訓恰是最好時機，不然再過三年，骨干教師將后繼無人。
339.我們教師可采用電教或實物等直觀教學手段，努力創設情景，誘導學生入情入景，讓學生見景生情，有話可說。
340.他的職業是教師，但他的本心是成為哲學家。
341.世界上沒有比當醫生和教師更富有人道主義色彩的職業了。醫生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫德。我們教師應該在自己的集體中發展、深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養中最重要之點。
342.教師節到了，為此我已經煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買禮物苦惱了，眼看節日就到了，只好發條短信祝福了，祝您節日快樂！
343.學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。
344.富有挑戰性且有意義的教師職業
345.學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
346.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
347.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
348.教師節后話，七嘴八舌中，最出風頭的是該不該取消教師節，令我深感意外。
349.討論會的報告特別強調了教師的責任。
350.她正在為當教師做準備。
351.教師設法仔細分析我們失敗的原因。
352.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
353.教師只應該做合情合理而且切實可行的事。
354.教師有時候假定學生的知識水平相當高。
355.老師節：發這條短信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節，你該發條祝福短信給我，什么？我不是你老師？孔子不是說三人行必有我師嗎？我倆天天在一塊，應該能算你老師吧。
356.鼓勵教師調動本身不會消弭教學隊伍中的種族隔離。
357.作為一位教師，他日趨成功。
358.作為一名年輕教師，他發現自己并不情愿地參與到了學校的權力爭斗中。
359.在生病期間，她在家接受私人教師的輔導。
360.音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。
