121.教師良好的情緒智力對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。
122.他一點(diǎn)也不喜歡他的新家庭女教師。
123.一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
124.教師和畫家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。
125.當(dāng)教師是件辛苦緊張的工作。
126.有些職業(yè)是這樣的高尚，以致一個(gè)人如果是為了金錢而從事這些職業(yè)的話，就不能不說(shuō)他是不配這些職業(yè)的；軍人所從事的，就是這樣的職業(yè)；教師所從事的，就是這樣的職業(yè)。
127.應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
128.他本想留在學(xué)校里當(dāng)一名教師，可是許多事情陰錯(cuò)陽(yáng)差，使他終于成了商人。
129.我的小女兒沒(méi)有上學(xué)， 她有位家庭女教師。
130.所有教師都憎惡考試作弊。
131.學(xué)校應(yīng)充分利用社會(huì)的各種教育資源，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，應(yīng)盡一切可能請(qǐng)進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)大師的聲音、與大師對(duì)話。這多少會(huì)機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動(dòng)，多少會(huì)使他們覺(jué)得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。
132.教師的話很有斤兩。
133.有這種才能的人適于當(dāng)教師。
134.實(shí)習(xí)教師對(duì)任何針對(duì)他們表現(xiàn)的批評(píng)意見(jiàn)都異常敏感。
135.基德斯克普負(fù)責(zé)組織每月一次的教師研討班。
136.帕爾默先生是一名退休的數(shù)學(xué)教師。
137.學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
138.這位教師負(fù)責(zé)這個(gè)班。
139.他不受父親的影響，當(dāng)了一名教師。
140.教師不許以個(gè)人的觀點(diǎn)去影響孩子們的思想。
141.教師幫助揭示這首詩(shī)的含義。
142.年輕的女教師姓趙，細(xì)高個(gè)兒，白凈的臉上有一對(duì)溫柔的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣的，像是在哄孩子。
143.教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！
144.教師挑選出一篇作文來(lái)供課堂上討論。
145.她是培養(yǎng)成為教師的對(duì)象。
146.教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說(shuō)苦中有甜；有人說(shuō)甜中帶苦。其實(shí)，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
147.在出發(fā)參觀博物館之前，教師把學(xué)生們集合起來(lái)。
148.這無(wú)疑告訴我們，教師只有平時(shí)注意學(xué)習(xí)和積累各種知識(shí)，豐富和充實(shí)自己，未雨綢繆，有了濃厚的功底，在課堂上才能出口成章，左右逢源，得心應(yīng)手。
149.教師仍然不能作壁上觀，而應(yīng)成為學(xué)生互評(píng)互改過(guò)程中的組織者。
150.他們把低工資教師的工資提高到一般水平。
151.作為奧巴馬總統(tǒng)的“力爭(zhēng)上游”項(xiàng)目的一部分，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)將用來(lái)確定教師的獎(jiǎng)金、工資和學(xué)校的聯(lián)邦補(bǔ)助。
152.新來(lái)的語(yǔ)文教師戴著一副近視鏡，身穿一身學(xué)生裝，顯得文質(zhì)彬彬。
153.筆者試圖在前人的基礎(chǔ)上作一歸納，旨在引起教師對(duì)非言語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，使言語(yǔ)、非言語(yǔ)相得益彰，提高課堂互動(dòng)質(zhì)量，達(dá)到聲情并茂的良好效果。
154.趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上演算數(shù)學(xué)題的機(jī)會(huì)，他倆擠眉弄眼，暗示下課后趕緊搶占乒乓球臺(tái)，一決勝負(fù)。
155.教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
156.教師們很熱情并且很有決心。
157.他本人就是教師。
158.這使得教師可以專門輔導(dǎo)學(xué)習(xí)特別吃力的學(xué)生。
159.一些學(xué)生傾訴了教師們無(wú)力解決的情感問(wèn)題。
160.語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。
161.教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。
162.大女兒現(xiàn)在是教師。
163.她是英語(yǔ)教師，還是兩個(gè)孩子的母親。
164.教師是人類靈魂的工程師。
165.他們聘用了一名住家的家庭教師。
166.他是教師寵愛(ài)的學(xué)生。
167.有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
168.教師，顧名思義，就是教書育人的園丁。
169.她開(kāi)始了自己的教師生涯。
170.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
171.撥動(dòng)真誠(chéng)心弦，銘記成長(zhǎng)辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
172.只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
173.不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
174.我父母都不是教師。
175.教師們對(duì)必須加強(qiáng)學(xué)校的保安有普遍的共識(shí)。
176.本文介紹筆者在繼續(xù)教育方面的研究成果，意在推出初中教師職務(wù)培訓(xùn)的初步模型，起到拋磚引玉的作用。
177.教師加入了旨在迫使政府支付拖欠薪水和津貼的罷工。
178.人人都有一雙手，工人的手是一雙有力的手；教師的手是一雙充滿智慧的的手；作家的手是一雙充滿詩(shī)意的手。而媽媽的手，卻是一雙粗糙的手。
179.他就任教師工作是他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
180.4000多名教師被說(shuō)服提前退休。
