61.三中率先實(shí)現(xiàn)了電子多功能化的教學(xué)。
62.教學(xué)質(zhì)量很高。
63.教學(xué)中維持紀(jì)律的能力……，來(lái)源于教師的充沛的精力和意志的堅(jiān)定性，一句話在于教師的性格的力量。
64.你看，在這幾本書(shū)里我把所有“好聽(tīng)的”形容詞都不費(fèi)勁地用到教學(xué)中去了。
65.他們正在舉行歷史教學(xué)討論會(huì)。
66.他對(duì)教學(xué)的奉獻(xiàn)得到了學(xué)生們尊敬。
67.教師們?nèi)绾尾拍芨倪M(jìn)教學(xué)以激發(fā)創(chuàng)造性呢？
68.這所大學(xué)教學(xué)質(zhì)量很高。
69.生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。陶行知
70.您瞧，教學(xué)樓入口處的一簇簇盛開(kāi)的海棠花，讓您不禁駐足觀望：朵朵盛開(kāi)的海棠花盡情地舒展著白色的花瓣和黃色的花蕊，在綠葉的襯托下，愈顯純潔嬌艷，像是要迎接春天的太陽(yáng)。
71.分析各階段常用課堂教學(xué)模式形成的歷史條件，并以教案形式再現(xiàn)了各常用課堂教學(xué)模式的內(nèi)容。
72.他那時(shí)的教學(xué)并不是為鄉(xiāng)親們?cè)旄！?/p>
73.誦讀教學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方法。
74.只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手，藝術(shù)家和詩(shī)人。
75.因材施教是我國(guó)古代教育家孔子首先提出來(lái)的一條教學(xué)原則。
76.在教學(xué)安排、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法、教材建設(shè)等方面都存在問(wèn)題。
77.網(wǎng)絡(luò)多媒體CAI課件提供了一種全新的教學(xué)模式。
78.語(yǔ)言能力的核心是語(yǔ)感能力，英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)感的的培養(yǎng)十分重要。
79.每年都有大量資金投入到教學(xué)中。
80.這個(gè)學(xué)校的教學(xué)有百分之七十用英語(yǔ)，百分之三十用泰國(guó)語(yǔ)。
81.對(duì)教師提供的課堂錄像教學(xué)指導(dǎo)
82.研究和教學(xué)同樣重要。
83.教學(xué)要合一，有三個(gè)理由：第一，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。第二，教的法子必須根據(jù)于學(xué)的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，并須和他自己的學(xué)問(wèn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。
84.關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
85.一天的教學(xué)在下午左右結(jié)束。
86.“作為外語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)”只有兩種國(guó)際上認(rèn)可的證書(shū)。
87.陳老師的教學(xué)方法獨(dú)出心裁，能夠讓同學(xué)們愉快地接受他所教的知識(shí)。
88.語(yǔ)用能力的培養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中有著非常重要的作用。
89.陳老師辛勤教學(xué)三十余年，桃李滿天下。
90.看，教學(xué)樓前面有個(gè)小池塘。小池塘呈“葫蘆”形，周圍有形狀各異的石塊圍繞在池塘四周，三葉草和各種樹(shù)木也圍繞著池塘。現(xiàn)在，我們就去看一下池塘一年四季的風(fēng)景吧！
91.哈爾福德，還有一位出色的教學(xué)助理R。施奈德。
92.家長(zhǎng)參觀課堂教學(xué)后，表示很贊許。
93.他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任這門(mén)課程，是完全能夠勝殘去殺的。
94.多媒體教學(xué)作為一種新的教學(xué)手段，有其自身的規(guī)律。
95.語(yǔ)言教學(xué)既是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)。
96.學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！
97.老師們?cè)?B>教學(xué)中，能夠針對(duì)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)因材施教。
98.用金子來(lái)比喻他們的心，用純凈的山泉來(lái)比喻他們的真，用美麗的鮮花來(lái)比喻他們的美。缺無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們，這就是特教學(xué)校的黨員教師們。
99.熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
100.實(shí)踐教學(xué)是高校教育的薄弱環(huán)節(jié)，特別對(duì)于實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)。
101.它主張改造課堂教學(xué)和課程設(shè)置。
102.最后對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出了一些建議。
103.為了教學(xué)和科研，他每天熬到深夜，長(zhǎng)此以往，身體怎么吃得消？
104.把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)建立在形象的感知之上，把靜態(tài)的教學(xué)理論建立在動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)、感悟和思考之上。
105.除了用心教學(xué)，安安也是一位充滿愛(ài)心的母親。
106.我們應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣?B>教學(xué)質(zhì)量。
107.孩子的學(xué)習(xí)興趣不僅與學(xué)校老師的教學(xué)方式和方法有關(guān)，還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關(guān)系。老師的教只解決了孩子“學(xué)”的問(wèn)題，而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問(wèn)題。因此，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣不僅在于學(xué)校，而且應(yīng)有家長(zhǎng)的密切配合。
108.本文扼要總結(jié)金工實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)與教學(xué)效果。
109.鼓勵(lì)教師調(diào)動(dòng)本身不會(huì)消弭教學(xué)隊(duì)伍中的種族隔離。
110.學(xué)校的教學(xué)大綱似乎是針對(duì)接受能力最差的學(xué)生制定的。
111.耐心是教學(xué)必備的條件。
112.教學(xué)形式為講座和研討課。
113.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
114.如何整頓學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量，出席教育會(huì)議的老師們的意見(jiàn)莫衷一是。
115.閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的核心部分。
116.在語(yǔ)言教學(xué)的課堂上我們應(yīng)使用兩種理論。
117.你拿到明年的教學(xué)大綱了嗎？
118.要徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，就必須抽薪止沸，從教學(xué)改革入手。
119.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)。
120.他們的教學(xué)水平很高。
