1.古人說“觀乎人文以化成天下”，這里已經(jīng)提出人文教化關(guān)系到天下的治亂安危。

2.樹之風(fēng)聲，才能教化民眾。

3.愛心是對幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍；愛心是對愛人無我無私的忠貞，任山崩海枯而不絕；愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄；愛心是對祖國無邊無際。

4.凌遲不合法理，不該以血還血，即使罪犯臠割過別人;暴露犯人器官，妨礙教化;漢唐法典無凌遲，宋法也不該有。

5.道德文章，詩禮教化，雖可教人，卻不可能使得人人向善，更有那禁不住酒色財氣之誘惑者，今日向善，明日向惡，要治天下，唯有法家。

6.他們要求我們用最大的聲音，最敬佩和愉悅的感情和我們所經(jīng)歷過的最宗教化方式的去認(rèn)可。

7.民俗旅游資源是具有強(qiáng)大吸引力的旅游產(chǎn)品，善于開發(fā)、綜合性開發(fā)，才能發(fā)揮其歷史功能、教化功能、娛樂功能。

8.美國標(biāo)準(zhǔn)在亞洲只被日本的聯(lián)合公司擁有，它本來也是教化中國消費(fèi)者的。

9.然，人心日益惡毒，黎民懵懂，不思上進(jìn)，不懂教化之功，天生天殺，道之理也。

10.一是以般若波羅蜜教化大乘學(xué)人;二是勸化他人學(xué)**乘佛法;三是常行三品愿:一戒、二智慧、三平等;四是起心動念，符合于佛法。

11.城市名用建筑內(nèi)的市民全都得到教化。

12.——但儒學(xué)，貪天之功以為己有，總想把這一切，都?xì)w之于自己的教化。

13.然而一縣之中財賦征斂，獄訟審判、治安教化、災(zāi)傷賑濟(jì)等等，事務(wù)繁雜，遠(yuǎn)非三五行政官員所能勝任。

14.究竟上，伊朗裙釵在伊斯蘭信徒世界中是最有教化至多才多藝的。

15.我不敢說我的戲帶著教化作用，但起碼我可以在我的戲中不帶出壞的信息，現(xiàn)在很多人似乎為了目的在不犯法的情況下不擇手段地做著一些事情，這好像成了一種風(fēng)氣甚至是一種大家默認(rèn)的游戲規(guī)則，但我做人的原則是：寧愿少賺一點錢我都不愿那樣。

16.“黃崖教案”是太谷學(xué)派宗教化的轉(zhuǎn)折點，它的直接后果就是其宗教化的中斷，但中斷的深層次原因卻是近代中國社會的轉(zhuǎn)型。

17.他們皆稱贊各獲獎人的卓越成就，為世界和平及教化作出努力，實至名歸。

18.秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。。。

19.是教育思想意識形態(tài)化，語文承載過多道德教化功能，很多是虛情假意偽道德和舊時代奴化思想糟粕。

20.雖然骨子里是個大膽潑辣的女人，可是到底受了這么多年的禮儀教化，真?zhèn)€讓王倫替她描眉畫眼時，雯雯還是感到一股難以言喻的羞臊。

21.但是這樣無情無義的人，其實才是真可憐憫者，更需要人好好教化！

22.勞動教育只有與其它教化方式相契合，才能突現(xiàn)自身的合理性，實現(xiàn)本真的教育精神。

23.但是假如一味固持君子的風(fēng)骨，而棄絕對庸俗凡夫或奸佞小人的教化，又失去了仁人君子的慈悲。

24.雖閻王判官小鬼只為傳說虛妄，但其懲惡揚(yáng)善的社會教化功用又為人們所稱道。

25.一個人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得不可教化。賀拉斯

26.您用智慧之光，照亮希望；您用樸實之情，教化世人；您用平凡之舉，抒寫偉大；您用勤勞之手，培育棟梁。師節(jié)，愿你恩師福壽齊天，天天開心！

27.天地生養(yǎng)萬物，大道教化萬物，萬物卻不知感恩，貪心無厭，哪還能得長生？除非老天是個傻子。

28.道格拉斯寡婦想要教化我，那我可受不了。

29.競技賽會力主和平共處，特重智慧、勇敢、節(jié)制與正義的身體教化。

30.隨著五谷傳遍整個人族，神農(nóng)威望越來越大，伏羲見此開始逐步讓神農(nóng)接觸人族共主的權(quán)力，讓神農(nóng)去治理教化人族，自己則開始進(jìn)行禪位的準(zhǔn)備。

31.這個狀態(tài)是由進(jìn)化和教化的聯(lián)合作用引起的。

32.古人講究“詩教”，就與教化兒童課本中出現(xiàn)韻律節(jié)奏有關(guān)。楊念群

33.戚園里有字牌，說子路任蒲邑宰時，謹(jǐn)遵孔子仁政德治的教導(dǎo)，處處體恤人民，造福大眾，組織百姓興修水利，布仁政，施教化，治蒲三載就有大成。

34.麗藻春葩，司教化，道貫古今仁義。

35.但史實充分證明，中國在鄭和時代就沒有侵略，沒有威脅，明成祖主張“厚往薄來”、“宣教化”，他說過對待別國千萬不能用兵，用兵是下下策。

36.近世教化不行，風(fēng)俗頹敞，鄉(xiāng)鄰親戚，不相周恤。

37.在這一視野中，那種過于實在、過分依賴于生活實踐的教化信念受到了質(zhì)疑。

38.豈有此理，我教化弟子，不計其數(shù)，哪有你這般，還沒進(jìn)門就撒詐搗虛的。

39.謹(jǐn)啟蓬萊天仙子，純心妙道呂真人，誓佐踢師宣教化，巡游天下武靈，親受鐘離傳秘法，誓將法力救群生。

40.可以說，作為祭祀孔子的廟宇和禮樂教化的場所，孔廟是中國文化一脈傳承、連綿不息的具體象征，更是中華民族慎終追遠(yuǎn)、崇德報功優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)。

41.爹爹常說，華下天府是文化禮義之邦，王道教化，路不拾遺，夜不閉戶，人人講信修睦，仁義和愛。

42.不錯，要是宋江不接受招安，說不定還有和本教化江而治，南面稱王的機(jī)會，可惜雙雄相爭，徒留遺憾哪！

43.先生數(shù)十年來，提倡變法圖強(qiáng)，教化萬千學(xué)子為國效力，功耀千秋，才是大智大慧。

44.“愛國”是梁啟超最可貴的思想精粹之一，他提出的“愛國如家”的主張，不僅影響到自己的子女，而且對當(dāng)時許多人都起到了教化作用。

45.圣人的典籍，是用來講教化的，只要熟悉經(jīng)文，粗通傳注大義，常使自己的言行得當(dāng)，也足以立身做人就行了。顏之推

46.大道至深，我今將其闡揚(yáng)光大，是故立闡教，以盤古幡鎮(zhèn)壓闡教氣運(yùn)，教化洪荒眾生！

47.登基以后可以說我是手不釋卷，了解了教化的根本，政治的基礎(chǔ)。

48.黃崖山事件后，李光炘采取去宗教化的手段以保存學(xué)派命脈。

49.小太妹，姐大，女殺手，尖酸刻薄傲嬌千金，女忍者，洋妞異能者，巫女，妖女，魔女……！才是本老師的教化之責(zé)！

50.教育是傳承文明，塑造個體，教化人民，促進(jìn)人的全面發(fā)展的事業(yè)。

51.楚浩然心里簡直快氣炸了，想自己降貴紆尊的來見他，卻如此不識抬舉，果然是市野小民，不可教化。

52.謠諺所傳達(dá)的倫理觀念，既有與官方正統(tǒng)教化倫理高度一致的一面，同時也不乏異質(zhì)的聲音。

53.千百年來，我們的前輩或肝腦涂地或胼手砥足，在無數(shù)個日夜里皓首窮經(jīng)，就是為了讓我們這一代可以穿過美麗的花徑，到杏壇前去接受教化。張曉風(fēng)

54.因此圣人用無為的觀點對待世事，用不言的方式施行教化;聽任萬物自然興起而不為其創(chuàng)始，有所施為，但不加自己的傾向，功成業(yè)就而不自居。

55.刑颙為勸學(xué)從事，韓衍為典學(xué)從事，與刑颙共同負(fù)責(zé)教化事宜。

56.神仙縹緲太虛私世俗無由得見之幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時更到時來心不謹(jǐn)，終身何以報恩。

57.秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您寬厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您我親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，幸福如意！

58.凡教化之不立，而萬民不正也。

59.高雄先生雖盲，但心中透亮，與賢妻一起，欲效仿孟母三遷，以期教化激勵愛子，在馬廄前以“三防”。

60.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。