61.教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
62.我先教導他一些入靜的技巧，接著便教他自療氣功。
63.本杰明:我建議你和他談談，也教教他怎么處理那些問題。
64.有個外國傳教士教他英文。
65.這幅畫是否會教他去厭棄自己的心靈呢？
66.她愛他，嬌養他，而且除了她自己以外，她不允許任何人管教他。
67.克里斯負責邁克爾，教他如何讓魚咬鉤，怎么甩桿。
68.恭喜恭喜，榮升媽媽的你，從此有了新的智能玩具！你要教他說話，帶著他走路，讓他漸漸變成大玩具。而他會在你不開心時安慰你，你快樂時陪著你。這么好的玩具根本沒地方買，好羨慕你。
69.八歲時，他媽媽開始教他全套字母。
70.他可以原諒自己的父母不想要自己，不教他怎么去愛，甚至不教他表達出來。他可以原諒他的父母，還有父母的父母。哈羅德只想把自己的孩子要回來。
71.上機比他們想象的的難多了，所以剛開始的一段時間，他們不得不多次在電話里面請教他們的孩子，一段時間以后，他們基本能自如地操作電腦了。
72.黑暗會使他更珍惜光明;沉寂將教他享受聲音的歡快。
73.我教他法語;他教我造船。
74.布魯貝克生于，成長于北加利福尼亞的一個大莊園，母親從小教他彈鋼琴。
75.教他早早知道，以強凌弱者最易征服。
76.他的父母雇了一位家庭教師教他數學。
77.教他感受書本的魅力。
78.我打算教他如何創造。
79.你可以教導孩子上大學，但無法教他思考。
80.我發覺很難教他什么東西。
81.這孩子老是出言不遜，得好好管教他。
82.兒童對管教他們的人的錯處，感覺象貓一般靈敏，他們非常清楚人家是愛他們還是勉強容忍他們。純潔的心靈覺得細微的區別比顯著的對比更加難受。孩子們還不懂得善惡，可是天生的分得出美丑，這個美感受到破壞的時候，他們是知道的。巴爾扎克
83.在下面的這些領域，你可以教他們怎樣打破常規生活。
84.日后，我再慢慢的教他知道我身子不方便了。
85.弗農·德思禮:休想花我一分錢，讓個瘋癲老傻瓜來教他變魔術。
86.問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分成長起來的時候，叫他以研究學問的方法。盧梭
87.這是卡德羅斯教他的暗號。
88.帕特想教他兒子釣魚。
89.科普蘭上公立高中的時候，他的姊姊教他彈鋼琴。
90.她已經保證要在別人看不見的時候私下教他開車。
91.嘮叨不會教會孩子整潔的重要性和教他如何去收拾整潔。
92.這個農民教他的大母豬播種以幫助耕種。
93.教他念書的修女激勵他努力上進，他最終取得了成功。
94.教他對暴徒的嚷叫置若罔聞…并且在認為自己對的時候站出來戰斗。
95.他教他兒子如何建籬笆，并告訴他怎么去粉刷它。
96.一個人最大的敵人是他自己。凡是管不住自己的干部，都沒有資格去管教他人。管好自己是前提，是根本；管好他人是職責，是義務。
97.午飯時，我們相互給對方上課:我教他漢語，他教我英語。
98.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
99.她在試著教他彈吉他。
100.李教授是個化學專家，你請教他任何有關化學的問題，他都可以不假思索地回答出來。
101.問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。盧梭
102.瑪麗教他英語。
103.教他讀書，教至半夜，陳咸瞌睡，頭碰到了屏風。
104.教孩子們學會笑瞇瞇，教他們學會說"謝謝"。
105.在那里他教他的醫生強烈的感情和信念的真實意義。
106.父親叫他將沉重的麻布袋扛到各個工廠，教他在企業內部要尊重他人，還給他瞧底層人民所遭受的艱難困苦。
107.這種小心與受騙教他更不安靜，幾乎有些煩躁。
108.他除了示范以外從來不用別的方法教他們。
109.男孩非常聰明，老師教他的一切他一學就會。
110.我更喜歡通過和兒子玩格斗游戲來教他空手道。因為我知道，過不了多久，我兒子就不會再這樣和我親密無間了。我要抓緊最后的時間，和兒子共享天倫之樂。
111.你只是教他如何閱讀歷史。
112.我會親自教他滑雪，而不讓他吃滑雪教練的苦頭。
113.張伯倫先生則滿心想安撫他，感化他，教他溫文知禮。
114.送饑者一條魚，只管一天不餓；教他學會捕魚，能使他永不受餓。
115.他向專業老師討教，卻沒人愿意教他。
116.這個男孩非常機靈，是我最好的徒弟—任何東西我只需教他一遍就行了。
117.當雄一的媽媽知道他犯錯后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。
118.假如我有七十二變，我要變成老師，培養學生成才，教他們正直、善良，讓他們學會做人。
119.大多數公司在給予員工使用信息高速公路的權力上，比教他們學開車做得更好。
120.只要在我國存在文盲現象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治。
