1.心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。初中生好段摘抄。

2.馬馨怡同學說，以前作文課都是老師先講寫作重點、添加什么段落、如何運用比喻句，摘抄一些句子到本子上，有時課堂上不能完全理解，就回家再用電腦查詢。

3.明里奮筆疾書，在筆記本上摘抄著這段話，她其實并不是太清楚這段話的含義，也不太明白為什么要摘抄，她只是覺得，直覺告訴她，能夠用到。

4.喬石做的卡片非常細致，除直接涉及業務的之外，馬恩列斯和***的著作，也都摘抄整理成卡片，而且字寫得很好。

5.據雜志社執行主編王旭東介紹，經過他們調查，該書或是全文摘抄，或是全文、部分改抄的就多達文章。

6.他之所以摘抄，當然是對《第一書》的重視，并經他核閱后再行摘抄的;他看到的折稿很多，偏偏對《第一書》親自摘抄，可見其重視程度。

7.成長是摘抄本上的一首首小詩。或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。m.9061xoxo.com

8.我的《香港三月》集結出版后，我又斷斷續續地寫了一些東西，如我的父親張匹青、長島舊事、香港風情、書齋拾零、日記摘抄及詩歌等。

9.以上的幾則日記是我摘抄下來的，沒有改動，真實記錄了當時生活勞動的場景。

10.她從書架上小心翼翼地取一本雜志，平攤在桌上，一頁一頁地翻過去，她看書的樣子極其認真;看到精彩的片段，就摘抄到她那本橘黃色的筆記本上。

11.成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長是摘抄本上的一首首小詩，或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。

12.從圖書館回到寢室，明里拖著略顯疲倦的身體，摘抄英文的文獻并不是一件多么愉快的事情。

13.救助檔案僅限于當場查閱、摘抄和復印，利用過程中注意保密，嚴禁對救助檔案進行涂改、抽換、圈劃、批注或者造成污染、損毀。

14.在圖書館的這段歲月里，拿破侖僅摘抄的筆記就積累了一尺多厚。

15.老人說，古城在上世紀代中期被毀時，他曾偷偷摘抄了一塊匾文，上面記載著古城建造的一些細節，因此模型布局均是完全仿照古城原貌。

16.喬石的業務很強，做的卡片非常細致，除直接涉及業務的之外，馬恩列斯和***的著作，也都摘抄整理成卡片，而且字寫得很好。

17.不私自錄制、復印、拍攝、摘抄、收藏秘密。

18.為了避開情報署的監控，她假借主編孫曉云的指示，通知值班編輯將主版面的一塊區域，安排特定格式和字數的另一篇摘抄。

19.小紅的筆記本上寫滿了從各處摘抄下來的優美詞句。

20.張奶奶記下了篇關于養生保健類的快板兒內容，全是從老年報上摘抄來的。

21.成長是摘抄本上一首首小詩，或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。

22.書中一些咒語經文是我摘抄的，一些是自己瞎編的，有懂行之人看到謬錯之處一笑而過吧。

23.都說春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來了。更多唯美的句子請關注：小學生好段摘抄大全一些感嘆人生的經典句子。

24.這本簡報分為兩個部分，開始一部分都是一些報紙文章的摘抄和影印以及照片圖片等，后一部分則是王龐清的記錄，像是研究筆記。

25.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗

26.一大早的，班頭估計又要說上一大堆的話了，我索性拿出書專注的看著，時不時的做著筆記摘抄詞語。