1.按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無(wú)名提和小拇指貼在筆桿里頭。

2.的跪坐在幾前執(zhí)筆，由于幾案矮小，肘部和手臂沒(méi)有可以支撐的地方，也就自然地做到了懸肘，跟現(xiàn)在比的話大致相當(dāng)于我們站在桌前拿筆寫(xiě)字，也是自然懸肘。

3.我想起從前上學(xué)的日子，鐘的寫(xiě)作考試把手都握得痛了，我不知道這些不習(xí)慣拿筆的孩子到時(shí)是怎樣熬過(guò)去的。

4.從小到大，都沒(méi)有完整的用過(guò)一塊橡皮。不是被自己無(wú)聊時(shí)切了或者拿筆扎了就是弄丟了。

5.畫(huà)符與寫(xiě)字雖然有些不同，但拿筆是一樣的，寫(xiě)畫(huà)時(shí)需要胸有成竹，全神貫注，力透紙背，一氣呵成。

6.這樣拿筆。

7.第一節(jié)課是學(xué)畫(huà)線條，我在紙上漫不經(jīng)心地畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我連拿筆的姿勢(shì)都顧不上，在紙上亂畫(huà)一氣。

8.當(dāng)然可以。我去拿筆。好的。給你。是的，沒(méi)錯(cuò)。

9.他伸手去拿筆。

10.就連一代文學(xué)巨匠魯迅先生這樣一位拿筆當(dāng)匕首的人，在談到讀書(shū)時(shí)也妙語(yǔ)驚人:“隨便翻翻。

11.他從上幼兒園時(shí)就愛(ài)看小人兒書(shū)，剛會(huì)拿筆就照著畫(huà)，上了小學(xué)就畫(huà)課本里的插圖，修修改改、涂涂畫(huà)畫(huà)自得其樂(lè)。

12.曹操曾經(jīng)蓋了一座花園;蓋好之后，曹操去觀看時(shí)，不置褒貶，只拿筆在門上寫(xiě)了一個(gè)“活”[造句網(wǎng)。m.9061xoxo.com]。

13.不管我給你短信還是拿筆給你寫(xiě)信，我們的感情請(qǐng)你一定要深信！信者得愛(ài)，淡化了形式，但送出的祝福絕對(duì)真摯！今天世界郵政日，愿每天都過(guò)得美滿踏實(shí)！

14.小時(shí)候讀書(shū)，長(zhǎng)大了才會(huì)用書(shū)，就像寫(xiě)字要先學(xué)會(huì)拿筆一樣。

15.我問(wèn)大家啊，您們認(rèn)為，誰(shuí)會(huì)為了“我們?yōu)槭裁纯偸怯糜沂?B>拿筆，然后拿起筆來(lái)卻從左往右、而不是從右往左寫(xiě)”而思考和爭(zhēng)論不休啊？

16.我在學(xué)校時(shí)還沒(méi)有電腦，經(jīng)常在宿舍熄燈后，躺在床上，靈感一來(lái)，拿筆摸黑寫(xiě)詩(shī)，第二天再整理。

17.這有什么奇怪的？兄弟難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘刀筆吏’這三個(gè)字嗎？一手拿刀，一手拿筆，方顯英雄本色呀！

18.唯獨(dú)一個(gè)小女孩只拿筆，不下筆，也不說(shuō)話，癟著嘴，好像很別扭。

19.拿筆記一下，我的號(hào)碼不好記，幺、拐九拐洞拐六拐洞幺拐。

20.遲疑了幾分鐘之后，他似乎記起了什么，我也趕緊拿筆準(zhǔn)備寫(xiě)。

21.今后，你拿筆桿子宣傳抗日，我拿槍桿子和日本侵略者拼，日寇如果敢來(lái)太一鄉(xiāng)殺人放火，就叫它片甲不歸。