1.書法是一門藝術，它需清醒的頭腦以及對毛筆有全面的掌握，才能夠把字寫好。
2.我盡力把字寫好來給老師評價。
3.有的時候，他會把字寫在紙條上傳給我。
4.大家要把字寫工整，不要大大小小參差不齊。
5.你應把字寫清楚。
6.我用我的詩把它刻滿，又把字跡加深，為了使它在這人跡罕到的地方永久存在。
7.每天睡覺前和起床后，我就把字根表當兒歌跟兒子一起背。
8.他開始講話，輕聲把字吐出來。
9.因為我的字寫得不好，所以媽媽語重心長的對我說要把字寫好，書寫要干凈。
10.美中不足的是，她常常把字寫錯。
11.老師總是語重心長地叫我把字寫好，過好生字關。
12.在他指導之下，我很快地把字寫得很好，但是算術卻毫無進步，我失敗了。
13.孫喜梅手執毛筆，均勻的涂著墨，她哼道:就你，還寫詩，你先把字寫好再說吧，我看就選幾首李太白的詩歌，掛上就行了。
14.他把字寫在信封的封舌上。
15.JVM解釋字節碼，而不是把字節碼編譯成機器碼并直接執行機器碼。
16.把字，字詞，字行或插圖的次序對調。
17.首次印書是把墨水涂在刻著字的木板上，再把紙鋪在木板上把字拓印下來。
18.我在寫作業是妹妹無緣無故地爬到我身上吵著要我抱，害得我把字寫得歪歪扭扭的。
19.他告訴我們，在墻上油畫和石版畫，是把字母表弄成一套類似楔形的黑色方形印在象牙白的紙上。
20.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
21.而這又是哪個學校，給學生找的零錢居然是學生們捐出去的錢，你好歹也用擦子把字擦了嘛。
22.不要把字寫得這么大。
23.古代的中國人為了把字寫得快些，創造出了兩種可以快速書寫的字體:草書和行書。
24.如果把字的順序打亂，就會破壞文章的意思。
25.我已經干脆開始把字謎游戲等同于歌曲寫作了。
26.第二次看的時候要把字幕遮起來，因為這次你已經大概知道劇中角色想要表達的意思，這樣做有助于大腦在語義和單詞之間產生關聯。
27.*交不過是談話的一種形式，不過談話是把字句說出來，而*交卻是把各項做出來罷了。我覺得這是很對的。我以為我們既可以和女子們交換時好時壞的意見。也盡可以和她們交換*欲的感覺和情緒。*交可以說是男女間肉體的正常的談話，談起來也會是索然無味的。
28.如果能夠避免，請不要把字譯錯。
29.語音是解開單詞結構的鑰匙，它賦予孩子們通過把字母組合在一起學新單詞的能力。
30.Metaphone算法整體上是一套規則集，可以把字母組合映射成輔音類。
31.在政務中心的意見箱里，很多納稅人都是飽含深情用心對她寫出好評，有人顫顫巍巍需要戴上老花鏡才能寫，有人把字寫歪寫白，但都是字字千斤。
32.盡管剛開始我對這日漸衰退的藝術滿不在意，[com把字造句]但我還是學會了怎樣用鋼筆和毛筆把字給寫好。
33.當年沒有復印機，我就把字帖借回家，用鋼筆在硫酸紙上連夜雙鉤下來。
34.今年光棍年，今天光棍節，大小光棍注意，脫光秘訣就是“光”：相親把資源用光，情書把字詞用光，追求把力氣耗光，戀愛把工資花光，微博把消息曝光！
35.置換密碼是一種簡單的加密技術，采用這項技術將把字母表中的每個字母替換為字母表中的其他字母。
36.我跟不上，我必須把字幕機打開了。
37.中秋快樂莫等待，請你來把字謎猜。才子成功離開財，憑口一張地位來，畫個框框里面待，幸福美滿笑開懷。不妨望月將頭抬，答案自然心中來。祝中秋快樂！
38.請把字讀清楚。
39.在這個新的樣式范圍中，我們保留前景色和背景色不變，但是把字體樣式設為粗體。
40.通常把字母表歸因于腓尼基人。
41.對調次序:把字，字詞，字行或插圖的次序對調。
42.我哭，淚水把字跡化掉，把愛念涂污。
43.有一次我在寫作業時，哥哥不聲不響地來到我的位置上，嚇唬我！害得我把字寫錯了。哥哥真是個淘氣包！
44.字母數字:這是由兩個英文字濃縮而成的字。泛指任何把字母和數字聯同使用的方法。
45.我把字幅向一旁等候的大漢送了過去。
46.他把字刻在一小塊一小塊的膠泥上，放進火里燒硬，做成一個個活字。
47.寫字的時候要把字均勻地隔開。
48.把字都寫在格格里。
49.他借助眼睛把字放大以便能夠閱讀。
50.我們的姓把字念白了，現在變成德北了。可是我們有好幾種證據，能證明出來，我們是德伯家的后人。
51.你拼寫時必須學習把字母并攏來寫。
52.不認為我能把字拼出來。
53.事實上，甚至可以把字體大小扔到垃圾堆中，轉而使用百分比。
54.古希臘史學家希羅多德說過，希臘人原本沒有字母，是腓尼基人把字母傳給了他們。
55.艾恩賽德張貼的訊息對談-局和當地人開始把字左右。
56.媽媽給**記簽名時說："濤，你可不可以把字寫得一清二楚，不要寫得這樣撲朔迷離。"。
57.把字寫清楚。
58.有一次他把字寫著木板上，讓雕刻師傅照著樣子把字刻下來，雕刻師傅發現王羲之的字跡竟然浸入木板有三分深。
59.他借助眼睛把字放大以便能夠泛讀。
60.古時候，人們把字寫在竹簡上。
