1.研究人群天生就是聾子，從沒有學(xué)過西班牙語或其它正式的符號(hào)語言，但是他們有一套能讓他們與周圍人溝通的手語系統(tǒng)。
2.將會(huì)涉及其他動(dòng)物的溝通行為和手語。
3.了解蒙特梭利老師也在此免費(fèi)視頻剪輯關(guān)于聲音和手語的孩子【m.9061xoxo.com造句網(wǎng)】。
4.李宏差點(diǎn)栽倒，我手語的確沒有過四級(jí)，問題是你啞語過了兩級(jí)咩有。
5.當(dāng)教學(xué)嬰兒手語，這是很重要的關(guān)系詞，以目前的情況或感覺的時(shí)刻。
6.目前，世行正通過塞拉利昂全國(guó)社會(huì)行動(dòng)項(xiàng)目向博城手語培訓(xùn)中心提供美元援助。
7.我不知道這位護(hù)士的手語要告訴我們什么。
8.研究中心科學(xué)家艾倫和比阿特麗克斯·加德納于開始教瓦肖手語。
9.聾子經(jīng)常使用手語。
10.使用手語常?？梢园矒犭y纏的寶寶；他們愛鬧脾氣有時(shí)只是因?yàn)楦悴磺宄顩r。
11.近日，為了能給一只失聰?shù)男∧裂蛉业桨采碇帲?guó)一家動(dòng)物保護(hù)所的工作人員正在給小狗進(jìn)行為期兩個(gè)月的手語學(xué)習(xí)。
12.手語不具備英語的一些語法特征的現(xiàn)象是確實(shí)存在的。
13.因?yàn)槲淖窒到y(tǒng)、地域文化和民情風(fēng)俗的不同，手語中形成不同的手勢(shì)語和手指語。
14.因?yàn)檫@個(gè)孩子看不到也聽不到，她必須使用手語字母。
15.李磊患有先天性聾啞癥，因?yàn)閺男∪鄙偬厥饨逃?，他既不識(shí)字也不會(huì)手語，根本無法與人溝通。
16.我們也演示了文章中出現(xiàn)的一些手語，大家十分有興趣。
17.律師用手語問了簿記員。
18.另外還有同好會(huì)，例如電影研究同好會(huì)、舞蹈同好會(huì)、手語同好會(huì)等。
19.“老師，我做的玫瑰花卷成功了，我要回家做給媽媽吃，將來我可以自食其力，到飯店里當(dāng)面點(diǎn)師啦！”學(xué)生李曉東打著手語激動(dòng)地說。
20.先前的工作已經(jīng)證明，失聰者處理手語句子時(shí)主要使用他們的大腦左半球，就正常人解碼語言一樣。
21.他通過手語和人交流，這是真正的樂趣。
22.許多聾人使用手語。
23.雷克頓并非懂得手語，卻巧合性的說對(duì)了，因?yàn)椋谒劾铮先褪莻€(gè)徹頭徹尾的瘋傻子。
24.律師又用手語向簿記員示意：“你不告訴他，他就要?dú)⒘四悖 薄?/p>
25.在申請(qǐng)大學(xué)入學(xué)許可時(shí)會(huì)手語會(huì)加分喔。
26.圖中顯示一工作人員與呼叫者視頻連線用手語交流。
27.于學(xué)校執(zhí)行處成果分享日，他們?yōu)樵趫?chǎng)人士表演手語歌。
28.他們用手語交流。
29.唯一讓他們放不下心的就是目前沒有專業(yè)的手語導(dǎo)游帶隊(duì)。
30.過去十多年的研究發(fā)現(xiàn)，布羅卡區(qū)也控制手語表達(dá)。
31.手語也被看作是“崇尚姿勢(shì)的”。
32.觀察組應(yīng)用手語、口語、筆談等與病人交流，對(duì)照組按常規(guī)護(hù)理。
33.人工飼養(yǎng)的時(shí)候大猩猩表現(xiàn)出了顯著的聰明才智，甚至學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的人類手語。
34.實(shí)驗(yàn)二操弄句子的空間特性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)喪失了空間性的文法手語方位詞會(huì)造成句意理解困難。
35.有些手語可以表達(dá)非常復(fù)雜的內(nèi)容。
36.近日，為了能給一只失聰?shù)男∧裂蛉业桨采碇?，英?guó)一家動(dòng)物維護(hù)所的工作人員正在給小狗進(jìn)行為期兩個(gè)月的手語學(xué)習(xí)。
37.查特勒稱，推廣手語還能促進(jìn)有聲和無聲世界的溝通。
38.船沉的經(jīng)過我自己也不知道，那水手語焉不詳，僅說了一點(diǎn)點(diǎn)。
39.我們現(xiàn)在與你共享這些信息，這樣你也可以研究學(xué)習(xí)美國(guó)手語，與我們一起為無限挑戰(zhàn)而歡欣鼓舞，并迎接在任一語言學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造可能。
40.南非手語翻譯協(xié)會(huì)*席喬翰·布洛烏稱，此前協(xié)會(huì)收到過幾起投訴稱揚(yáng)奇的工作表現(xiàn)不佳，協(xié)會(huì)對(duì)揚(yáng)奇“持保留意見”。
41.他想知道是否視頻群聊對(duì)聾人也有用，讓他們可以使用手語在網(wǎng)上聊天。
42.她開始學(xué)手語時(shí)就對(duì)手語非常感興趣，還要求學(xué)更多的。
43.山歌對(duì)唱、歡行手語、古韻占花令等演出，將把本次活動(dòng)推向高潮。
44.這些看法反映了對(duì)普通的語言特別是手語的知識(shí)的缺乏。
45.聾啞人通過手語與人交流。
46.聾人交流基本上都用手勢(shì)語，用手指語的地方非常少，但是普通人學(xué)習(xí)手語首先就得從最簡(jiǎn)單的手指語開始，然后再慢慢學(xué)習(xí)個(gè)手勢(shì)語，這樣便于記憶。
47.中國(guó)手語有拼音字母，而國(guó)際手語只有字母，因?yàn)槲淖窒到y(tǒng)、地域文化和民情風(fēng)俗的不同，也就形成不同的手勢(shì)語和手指語。
48.廣播、電視普遍開辦殘疾兒童專題節(jié)目，并配制手語、字幕。
49.A今天得知老公有了外遇，找閨蜜哭訴，閨蜜安慰了A半天，最后拉著A的手語重心長(zhǎng)的來了一句：只要槍桿子還在你手里，浪費(fèi)點(diǎn)子彈算什么，何況打的都是你的敵人。
50.特殊教育教師和手語翻譯，享受特殊教育津貼。
51.此事由一位眾所周知的政壇名人發(fā)起，他也是演講者。雖然晚會(huì)提供了美國(guó)手語翻譯機(jī)，卻沒有助聽設(shè)備也沒有字幕。
52.周鼎軒好像在張口說些什么，看得出來，他顯得很沉著，似乎對(duì)周圍的變化早有對(duì)策;他卻看不懂古風(fēng)淳和葉涯之間的手語交流，想跟兩人說點(diǎn)東西卻是沒法子交流。
53.我一直做手語，我都不知道怎么說了。
54.張智霖、佘詩曼、薛家燕等主創(chuàng)昨日來到廣州舉行首映發(fā)布會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)教授手語“我等你”。
55.這是羅斯發(fā)明的手語，他用來愚弄我們的父母。
56.當(dāng)時(shí)是，當(dāng)時(shí)即使是聾人都認(rèn)為他們的手語“不合標(biāo)準(zhǔn)”，斯托科的觀點(diǎn)被視為學(xué)界異端加以排斥。
57.晚報(bào)記者朱蒙雪報(bào)道昨天室外驕陽似火，在徐匯區(qū)業(yè)余大學(xué)的教室里，老師用手語比劃著，位聾人學(xué)生正在認(rèn)真“聽課”。
58.這些觀點(diǎn)是基于手語必須象英語那樣準(zhǔn)確地結(jié)構(gòu)化這樣的假設(shè)上的。
59.楓葉它代表著熱情，這些葉子是一雙小手，在向行人打招呼，在風(fēng)中隨意搖擺，像一些在表演手語舞的小朋友。在秋天，就數(shù)它們最耀眼，最有活力。這些小手染滿了火紅的顏色，給秋天涂上色彩呢！
60.我負(fù)責(zé)訓(xùn)聾人當(dāng)手語教師的項(xiàng)目。
