181.他責備她的懶惰。
182.大部分的恐懼與懶惰有關，這句我深以為然。我們常常會害怕改變，其實都是因為自己太懶了，懶得去適應新的環境，懶得去學習新的知識，涉足新的領域，但如果總是這樣的話如何能讓自己成熟起來呢？
183.他不可能懶惰， 因為他有很大進步。
184.懶惰是意志薄弱者的隱藏所。
185.因為他很懶惰，考試當然不及格。
186.他們經常被社會中的其他人污蔑為懶惰、骯臟。
187.弗朗西斯。培根認為學習上的三大敵人是懶惰， 虛偽和造作。
188.時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能教時間留下串串果實；懶惰者能教時間留給他們一頭白發，兩手空空。
189.我為他的懶惰而惱火。
190.以體罰矯正男孩子的懶惰習慣。
191.勤奮像只梭，使你的智慧越積越多；懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。同學們勤奮起來吧！勤奮會讓你嘗到甜美的果實，會讓你一生無悔。
192.這個仆人因懶惰和不誠實而被解雇。
193.懶惰是一切罪惡的源泉。
194.比爾因懶惰懈怠而從軍隊里被趕了出來。
195.學習之心不可無懶惰之心不可有。
196.時間是最公平合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間留予他們一頭白發，兩手空空。
197.學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。
198.老人很后悔以前懶惰。
199.虛心的往往成功，驕傲的常常失敗;勤奮的往往成功，懶惰的常常失敗;自信的往往成功，自卑的常常失敗。
200.基本上，他們就是一群非常懶惰的流氓，而且基本上只關心家庭，朋友和有趣的事，導致他們相對容易保持河蟹。
201.知識是從刻苦中得來的，無知是從懶惰中養成的。
202.時間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發，兩手空空。
203.勤勉的人，每周七個全天；懶惰的人，每周七個早晨。
204.他習慣說所有男孩都是懶惰的。
205.懶惰人放手在盤子里，就是向口撤回也以為勞乏。
206.一個勤奮的人，能從小面包師變成高爾基，從小學徒工變成胡雪巖，一個懶惰的人能從財神變成窮光蛋，每況必愈下。銷售人員每天以忙碌的工作為主，如果你得以清閑，必然失去很多機會，你自我提升將變成自甘墮落。
207.我們曉得，失敗往往是懶惰的結果。
208.不但是懶惰，又說長道短，好管閑事，說些不當說的話。
209.懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。
210.勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
211.肯定著自己的一般和懶惰，塞福頓太太每天仍在努力地做作業。
212.老的熊和懶惰的貓全部非常喜歡它。
213.概括來說，他是個懶惰的人。
214.創造明天的是今天，創造將來是眼前，當你癡癡地坐等將來的時候，將來就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來。
215.在學習上，一個以勤補拙的人的實效會成倍于一個懶惰的聰明人。
216.有些懶惰的大學生選擇容易的課程。
217.手機會讓人滋生懶惰的習慣，這話一點不假。
218.時光的天性就是沉靜， 它不會因此而責備自己的懶惰。
219.再懶惰的馬，只要身上有馬蠅叮咬，它也會精神抖擻，飛快奔跑。
220.另外還有些人的嫉妒和懶惰會超出你的想象。
221.自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。
222.弗朗西斯說克萊頓懶惰， 沒有責任感。
223.懶惰者必有饑寒之憂，雖欲親人，人不用也。
224.茉特爾把眉毛一揚，對下等人的懶惰無能表示絕望， “ 這些人！
225.假如刮一陣風或滴幾滴雨就阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規劃的未來作什么準備呢？
226.這般懶惰，如何能練就上乘武學？看看你們的蕭大哥，聞雞起舞，即便武功修為已近超一流之境也未有絲毫懈怠;你倆年紀尚幼，武功低微，怎能如此怠惰因循？
227.她是個懶惰的主婦。
228.他所易犯的毛病就是懶惰。
229.如果說貧窮的懶惰的原因，那就是倒果為因。
230.老師常把懶惰的學生留在學校完成他們的作業。
231.懶惰無用的人，不管壽命多長，也不過是飽食終日，虛度一生。
232.他期末考成績差是由于他的懶惰造成的。
233.兩個懶惰的后姐姐開始為舞會做準備。
234.懶惰使一切都難辦; 勤奮使凡事皆順利。
235.這個懶惰的男孩子常常想向他的朋友們討汽水和糖果。
236.他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。
237.這是多么懶惰、冷漠、不敬業的態度！
238.運動、節欲和歡樂，可以使人暮年保持青春活力；懶惰、奢欲和悲哀，可以使人壯年神呆未老先衰。
239.喜歡上網，有色心無色膽，懶惰，厭學，成績一塌胡涂的高二學生楊無再，在一次偶然的機會，用100塊錢“買”。
240.有的學生懶惰， 但別的學生則苦思有成。
