61.學校不能只重視智育而輕視德育和體育。

62.學生教育以德育為首，深入開展素質教育，為學生全面發展奠基。

63.本文簡要闡釋這一理論的基本內容，并對當前學校德育改革中如何正確地運用這一理論進行分析。

64.傳統德育的弊端就是脫離生活主體去構建人的道德生活。

65.我國傳統德育是一種“束身寡過”的私德教育，已無法滿足轉型期及未來中國社會發展的需要。

66.并且強調，討論和評價是德育敘事中不可或缺的環節。

67.學校還建有高質量的德育展室、多功能室。

68.一條重要的途徑就是學習和借鑒世界各國學校德育的經驗。

69.德育實為完全人格之本，若無的則雖體魄智力發達，適足助其為惡，無益也。蔡元培

70.一百零音樂美育是人格教育的一個重要方式，有顯著的德育效應和綜合效應。

71.在價值多元社會中，學校德育面臨道德相對主義的挑戰。

72.學校指導思想明確，把德育當作是學校的重中之重工作來抓。

73.業務素質是高校德育教師素質結構的核心。

74.學校非常重視德育工作。

75.因此，在依法治監的前提下，對罪犯的教育改造要貫徹以德育人的方針，使依法治監與以德育人達到有機的統一。

76.人以信立世，師以德育人。

77.不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，[m.9061xoxo.com德育造句]生活卻像凡人。約翰遜

78.結論是，體育教育不僅是體質發展的必要條件，也是智育和德育發展的重要條件。

79.蒙養之始，以德育為先。

80.高校網絡德育信息的傳播過程，是德育工作者與受眾之間憑借網絡媒介進行溝通或信息交流的過程。

81.可見，宿舍管理在高校德育工作中具有重要的地位。

82.德育為首，賞識必不可少。

83.美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也?！烙?，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

84.一百零第四章針對中職學校德育的現狀，選取天津市第一商業學校作為實例，m.9061xoxo.com進行更細致的分析。

85.一百創安教育從娃娃抓起，教育主管部門應將創安教育納入學校德育工作重要內容之一，制定計劃周密部署。

86.正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養，而其中最關鍵的就是培養習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。

87.一百該校從教的德育科周啟生老師說，該校有學生人，基本上都是獨生子女，其中以上來自留守家庭，父母在外打工掙錢，由年邁的爺爺婆婆教育管理。

88.一百德育校長季女士表示，她是昨日上午閱讀本報時才得知王迪面臨的困難的。

89.據專家們講，現行教育最大的教訓是，學校工作中過于突出了智育而忽視了德育。

90.美國學校德育最值得借鑒之處是其教育方法的多樣化和可操作性。

91.一百零在道德教育中凸顯體驗是德育理論研究中的一個新視點。

92.一百我們一些學校，一味的應試教育推行，只注重升學率而忽視了學生的德育教育，最終無有反哺之情，卻遭毆打之舉。

93.他在上德育課時，常用古今優秀人物的嘉言懿行教育學生。

94.提高高校德育的“可聽性”，是一個急待解決的課題、難題、熱點話題。

95.一百這是因為，對中小學生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的說教進行，而是要寓教于樂、寓理于情，讓孩子們易于接受、產生共鳴，得到啟示、受到教育。

96.一百蔡元培在學校主張“尊師愛生”，發揮“自動性”，強調“德育實為完全人格之本”，這些教育思想，一直傳承延續下來。

97.從德育環境的功能看，它對大學生道德認識有導向作用，對大學生情感有熏陶和感染作用，對大學生行為有約束和規范作用，對大學生品德形成有榜樣示范作用。

98.這樣才能達到德育的實效。

99.智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

100.“一票否決制”有利于穩定教師隊伍，促進教師全面素質的提高，促進教師道德育人功能的發揮。

101.一百零德育題目一直是基本教育的暖點題目。

102.學校同生活相聯系以及學生的智育和德育相結合，是學校在社會發展中發揮其作用的一個重要條件。蘇霍姆林斯基

103.領導干部的優良作風是一種積極的隱性德育因素。

104.因此，本文選取陶冶教育進行深入研究，希望能成為引玉之磚，為德育理論和實踐提供更多可供參考的策略。

105.一百據裕中中學德育主任鐘聞介紹，昨天學校的晨讀、廣播站以及中午的閱讀時間均與憲法有關，今后也會在日常教學中注意滲透法律知識。

106.三元三層研究生德育教育機制是德育工作的一種探索。

107.德育脫離生活、脫離時代。

108.一百、第三部分，造成烏市石運子校初中學生德育工作現存問題的原因。

109.德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發達，適足助其為惡，無益也。

110.我國通常把紀律教育納入德育范疇。

111.要充分發揮德育的文化功能，優化育人環境，把堅持“三個面向”、培育“四有”新人作為高校德育工作的方向和目標。

112.這關頭在黌舍，最根柢的仍是要整體晉升黌舍的德育水平，讓學生具備自律意識，以健康、文明的心態使用手機。

113.建構主義理論不僅在教學等領域起著重要作用，而且在學校德育的改革與發展中同樣起著積極的作用。

114.一百自該校德育處在提出此項活動的具體要求后，通過在學校門口設立投稿箱，接受學生們的投稿評選。

115.這昭示著，精英化的德育價值取向具有內在的否定性，它所存在的問題是自身難以克服的。

116.當今社會是個網絡化的社會，網絡深刻影響著青少年的生存環境，對學校德育工作產生了重大影響。

117.作為西方社會進行核心價值觀教育的有效方法，道德敘事將給我國學校德育工作帶來有益的啟示。

118.一百零另一方則以德育出發，“一屋不掃何以掃天下”一言以蔽之，批評大學生嬌驕二氣。

119.軍校學員心理健康狀況不容樂觀，把心理素質教育納入軍校德育等領域已成為共識。

120.一身正氣立身從教，兩袖清風以德育人。