1.‘圓德師叔，鑒耀師兄德才兼?zhèn)?/B>，乃少林掌門的上上之選。
2.我們用人的原則是德才兼?zhèn)?/B>，以德為先，打個比方說，人品就像火車的方向、路軌，而才能就像馬力。
3.可惜的是荀？這樣一位德才兼?zhèn)?/B>的大才，卻仿佛遠在天外的流星，不能像張良那樣照耀千古啊。
4.就在所有人在心里頭品咂時，司隸校尉袁紹出列，奏道:陛下，臣以為，執(zhí)金吾一職事關重大，宜選賢任能，唯德才兼?zhèn)?/B>者，方可勝任。
5.我們選擇德才兼?zhèn)?/B>的員工。
6.是的，楚云同志在市政府辦公室做了多年的機要工作，人年輕，德才兼?zhèn)?/B>，三個月前，被民主推薦到了團市委副書記人選上。
7.學生只有思路寬廣、基礎雄厚、應變力強、德才兼?zhèn)?/B>，才能適應市場經(jīng)濟的需求。
8.高校教育體制的改革，對青年干部提出了更高要求，那就是德才兼?zhèn)?/B>。
9.我國法官司法能力建設的目標應是精英化，即培養(yǎng)和造就“德才兼?zhèn)?/B>”的高素質(zhì)法官。
10.我國是多民族的國家，社會主義現(xiàn)代化建設需要培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)?/B>的優(yōu)秀干部，其中包括少數(shù)民族婦女干部。
11.黨的干部標準就是德才兼?zhèn)?/B>，其內(nèi)涵有一個動態(tài)發(fā)展的歷程。
12.我的學校座落在大街中段，小學對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)?/B>的優(yōu)秀學生。
13.我認為一名完美的老師是個德才兼?zhèn)?/B>的老師。
14.她被塑造成德才兼?zhèn)?/B>的女主人公。
15.湖南省衡陽市創(chuàng)造條件，積極落實兩綱，讓一批德才兼?zhèn)?/B>的女干部走上了各級各部門主要領導崗位，使他們?yōu)槿械母母锇l(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用。
16.博達公司擁有一支德才兼?zhèn)?/B> 、 高素質(zhì)的員工隊伍， 是博達公司的中流砥柱。
17.況還是個德才兼?zhèn)?/B>的奇女子，不幸淪落為奴，終究成了無名白骨，可見天命于人，終難相顧，人之生死，【源自造句網(wǎng)】總是“奈何”。
18.當年以多爾袞王爺?shù)男鄄糯舐裕缇妥隽税才牛茼樌ㄟ^三關者，當是智勇雙全、德才兼?zhèn)?/B>之士。
19.海燕是一位德才兼?zhèn)?/B>的好學生。
20.擁有德才兼?zhèn)?/B>、老中青結(jié)合的研發(fā)團隊和全自動提取及罐裝生產(chǎn)線，能迅捷地將科研成果產(chǎn)業(yè)化。
21.馬英雄有所不知，韓公子剛才將本王四名貼身侍衛(wèi)打得落花流水，韓公子文武全才、德才兼?zhèn)?/B>，原來早令小女暗服，因此本王已將韓公子招為內(nèi)婿。
22.要培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?/B>的教師隊伍，造就一批杰出的教育家。
23.可就在二十年前，王府千金突然失蹤，這個德才兼?zhèn)?/B>的男人便再也無心朝堂，向圣上遞了辭呈，便在這安若王府中擺弄花草。
24.陳云德才兼?zhèn)?/B>的標準是指政治和才干，德與才是互為條件、缺一不可 、 辯證統(tǒng)一的。
25.不錯，這個新的政府體系大家都很陌生現(xiàn)在正是需要一個德才兼?zhèn)?/B>的領導人，你責無旁貸的。
26.短短幾句話，沈孝成已經(jīng)明白皇帝的用心，他回去后就抽調(diào)德才兼?zhèn)?/B>的翰林和年輕官員進入東宮組成顧問團，準備供太子挑選親信人馬。
27.奧坎古格大人德才兼?zhèn)?/B>、仁義無雙。
28.第七條公務員的任用， 堅持任人唯賢 、 德才兼?zhèn)?/B>的原則， 注重工作實績。
29.炎黃子孫德才兼?zhèn)?/B>建偉業(yè)，華夏兒女文武雙全展宏圖。言語簡寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
30.當然元老會也是需要領頭人的，每隔十年十四世家會進行選舉，從他們中間推選一位德才兼?zhèn)?/B>的人物當選領袖。
31.高校只有以開展卓有實效的三風建設，才能保證不斷提高自己的競爭力和影響力，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/B>的優(yōu)秀人才。
32.只有做好這項工作，才能為我國的現(xiàn)代化建設輸送更多德才兼?zhèn)?/B>的高素質(zhì)應用型人才。
33.哈哈，白氏兩位夫人德才兼?zhèn)?/B>，各有千秋，白少主好福氣啊。
34.李揚是個德才兼?zhèn)?/B>的好老師。
35.德才兼?zhèn)?/B>、能文能武的人才雖然十分難得，但也并非絕無僅有。
36.今天是守財神獸貔貅的生日，這是一個象征著發(fā)財守財?shù)娜兆樱〗裉煲彩瞧砀５暮萌兆樱胸敗㈤_運、辟邪、招姻緣哦，你想祝福誰就把這條短信發(fā)給誰，我可是第一時間發(fā)給了你，愿你早日尋獲財貌雙全、德才兼?zhèn)?/B>的好姻緣！
37.我以為大多數(shù)財務顧問都德才兼?zhèn)?/B>。
38.鄧小平深入分析了干部隊伍建設的重要性和緊迫性，科學闡述了德才兼?zhèn)?/B>的干部標準，系統(tǒng)提出了加強對干部隊伍監(jiān)督的方法與途徑等。
39.這么點兒年紀，就能這樣德才兼?zhèn)?/B>。
40.公司堅持“德才兼?zhèn)?/B>”的標準，倡導員工把個人目標和公司目標相結(jié)合，和企業(yè)共同成長，共同發(fā)展。
41.德才兼?zhèn)?/B>:“銀白大俠，這個你不用擔心，他只是鄭家老三的一個干兒子，而且在家族中也不太被待見。
42.咱們的文聯(lián)隊伍，終于有了一位高學歷、低年齡，能打能拼，德才兼?zhèn)?/B>的青年干才。
43.世人均知安若王爺德才兼?zhèn)?/B>，卻少有人知其在武功上的造詣。
44.葉青德才兼?zhèn)?/B>，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象，再次在坊間高大起來。
45.高校要培養(yǎng)德才兼?zhèn)?/B>的高素質(zhì)人才，關鍵是要提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
46.丙午月期間，長安城內(nèi)，太平公主每日會游城巡視，親自征選德才兼?zhèn)?/B>之士，天賦異稟之人。
47.我國高等教育的任務之一就是要努力促使大學生社會化，使他們成為德才兼?zhèn)?/B>的社會主義建設者。
48.我們在選拔人才時要求“德才兼?zhèn)?/B>”，而且“德”一定是放在第一。
49.而對霖雪也是倍加疼愛，把對霖雪母親的愛全部給予霖雪，不負眾望霖雪也是從小聰明德才兼?zhèn)?/B>。
50.他是一位德才兼?zhèn)?/B>的學生。
51.再次要建立一支德才兼?zhèn)?/B>、具有高尚的師德、具備良好的教育理論知識和較高水平的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀高中數(shù)學教師隊伍；
52.所謂師叔必須是德才兼?zhèn)?/B>，武藝超群者，先不說他還是個少年，境界也就守心境而已，憑什么當我?guī)熓濉?/p>
53.‘帝’是由德才兼?zhèn)?/B>，并且經(jīng)三個城邦的人們共同推選后才。
54.太宗十分注重人才的選拔，嚴格遵循德才兼?zhèn)?/B>的原則。
55.博達公司擁有一支德才兼?zhèn)?/B>、高素質(zhì)的員工隊伍，是博達公司的中流砥柱。
56.我們應該按照德才兼?zhèn)?/B>的標準來挑選國家領導人。
57.踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)?/B>的幼兒教師。
58.群臣們當然一片贊美之詞，什么經(jīng)天緯地，曠世奇才，德才兼?zhèn)?/B>，空前絕后。
59.長孫姑娘心地善良，聰明過人，德才兼?zhèn)?/B>，德藝雙馨……自然不會做出這種事。
60.這樣才能成為一個21世紀德才兼?zhèn)?/B>的好學生。
