121.這三等莠民，令掾史以下，各舉所知，招羅得數(shù)百人，由詡親自挑選，汰弱留強，尚得百余。

122.我的風箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開心！當我再抬頭看時，天上的風箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！

123.用這種辦法以此類推，就可求出其他得數(shù)。

124.總之對于輔導班吧，我覺得數(shù)學強化班還是有一定的幫助，前提是你復習的還行了但是還覺得有些混。

125.這位老師還是洋相百出，多得數(shù)不勝數(shù)，其中最經(jīng)典的是他不懂拼音，在教學生讀“學”。

126.我有一個幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。