1.如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把"全"字人下的"王"給拿掉。時代需要的只是人才。

2.歷史老師說立出提綱可以一箭雙雕，既可以幫助我們理解課文，又為我們復習應試提供材料。

3.還有一些教師的應試教育意識根深蒂固，總認為搞科研是專家學者的事，是專職教研員的事，與普通教師無關，認為上好課提高升學率才是真功夫，而搞教育科研不過是花拳繡腿罷了，因而不屑一顧。

4.他的一系列關于創造的思想對我們今天開展創新教育，革除應試教育痼疾，切實減輕學生負擔仍有巨大的指導作用。

5.上聯：十個學生，九個忙應試，八天備考，七點起床，背得六親不認五官不整，為的是四頁試卷三道大題，最后蒙得二不拉幾，一塌糊涂……下聯：一所學校，二個考試周，三餐無味，四面寒風，記得五臟耗竭六腑不全，為的是七周寒假八科不掛，最后落得九蒙一中，十分命苦……橫批：大學歡迎你！

6.考試答題步驟：通覽全卷，沉著應試；慎密審題，扣題作答；先易后難，從容解答；祝你開始順順利利，順利通過啊。

7.教育改革的目標是變應試教育為素質教育。

8.而作為學校不念舊惡教育機構，在應試教育向素質教育轉變的今天，組建一個屬于自己的校園網絡，已經是勢在必行了。

9.應試無文，謂之曳白；書成鐫梓，謂之殺青。襪線之才，自謙才短；記問之學，自愧學膚。

10.展示自我，收斂情緒；把握尺度，亢卑有禮；自信要有，切莫驕狂；面對應試，冷靜應付；穿著得體，切忌夸張；談吐自如，吹捧要丟；大好前程，盡在掌握；畢業應聘，祝你順利！

11.當官員前來為他登記掛號，安排應試時，他老兄坐在那兒連起身都不會，完全一副恃才傲物的樣子。

12.暑期到了：請放下應試的心態，請拋開苦讀的不快，請驅散學習的無奈，請趕走忙碌的疲倦，擁有自由自在的暢快，擁有笑傲江湖的氣概，擁有翱翔天地的情懷，暑期愉快！

13.要實現這一目標，就要轉變作文觀念，克服以應試為目的的封閉式作文教學帶來的種種弊端，探求新的教學策略。

14.如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，我們只好把"全"字下面的"王"給拿掉。時代需要的只是人才。

15.就是說，絕大多數的小孩沒日沒夜地為應試而學習，而不是去公園打野球，也不會有課余的訓練項目。

16.應試技巧記心房，應聘戰場任你闖：“自信”鋼槍緊扛，“樂觀”投滿槍膛，“微笑”機關備好，“知識”武器用妙，準備充分，殺的應聘無處可逃，祝你順利過關！

17.這個九歲數學神童在英國高級會考中，拿到兩科A及一科B。高級會考的應試者通常是十八歲的青年。

18.采用小鼠跳躍反應及豎尾反應試驗評價夏天無總生物堿的身體依賴性，觀察夏天無總生物堿的身體依賴性。

19.四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

20.眼神飄忽——主考官會覺得這是一位沒有安全感、對任何事都不抱有信任感的應試者。職場面試，注意細節。祝你面試成功！

21.并以三氯偶氮胂為指示反應試劑，測定了人發中痕量鐵的含量，得到了滿意的結果。

22.應試詩賦與非應試詩賦的比較特征主要表現在限韻和多用疊字上。

23.許多學生成為了應試教育的犧牲品。

24.在應試教育的慣性作用下，高校哲學教學在現實中處于尷尬地位。

25.在應試教育體制下，莘莘學子不堪其苦。

26.再進行深孔臺階微差爆破振動效應試驗，分析微差爆破地震波的段間疊加特性。

27.應試作文，必須爭分奪秒，"下筆千言，倚馬可待"。在正確審題立意的前提下，下筆要快，時間容不得在動筆之前反反復復思量怎樣開頭，所以，學會一些好的開頭方法，以備應試時迅速擇優而用，是十分必要的。

28.什么是應試教育？就是學校忙于應付考試，小學應付考中學，中學應付考大學。現在的考試非常刻板，數理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長就要交許多錢。搞到最后，成了哪個學校升學率高的，那個學校就是好學校。

29.但由于應試的需要，在目前的教育過程中，死記硬背的方法依然盛行，“死讀書”、“讀死書”的狀況依然未變。

30.好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。