121.您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

122.野牛草組織培養的外植體有幼苗片段、葉基、雄花幼穗和成熟胚等。

123.研究了殼梭孢素對大豆種子活力、幼苗生長及產量的影響。

124.西蘭花和花椰菜可以在種子或者幼苗可以在戶外種植。

125.結婚年紀念日稱木婚，屆時，人們向夫婦贈送各種木制禮品，象征婚姻由幼苗長成林木，祝愿愛情如木材般堅韌鞏固。

126.芡實種子萌發期，子葉吸收外胚乳中養分供萌發和幼苗發育，具有吸器的功能。

127.研究了不同濃度的牛蒡寡糖溶液對草決明幼苗生長的影響。

128.風瀟瀟，雨淅淅，風兒無怨，雨兒無悔，只為一棵幼苗的成長。

129.以水作為稀釋劑，三乙醇胺等幾種表面活性劑為乳化劑，石蠟為原料，制備了幼苗移栽抗旱保活用乳化蠟。

130.以幼苗期的內鄉麥植物酯酶含量最高。

131.雁來紅幼苗很像莧菜，但到了深秋，其基部葉轉為深紫色，而頂葉則變得猩紅如染，鮮艷異常。

132.是誰把泡泡花撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

133.早多佳幼苗生長受鹽脅迫的抑制小于津春，其光合機構受傷害的程度小于津春。

134.蜜環菌菌索代謝產物表現為對幼苗苗高、幼根生長均具有促進作用，對最終生物量具有促進作用。

135.母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

136.你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。

137.我們是幼苗，我們都需要呵護。

138.北部灣紅樹林份受到嚴重寒凍災害影響，兩個保護區內大量紅樹林被凍傷，使這種“胎生”植物的胚軸脫落，紅海欖、白骨壤等品種的幼苗幾乎全部凍死[幼苗造句]。

139.老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢想；您是太陽，照亮了學子的前程；您是馬達，推引著我們進步。今天是教師節，沒有豐厚的禮物，只有簡單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸福快樂。

140.曲菜娘子幼苗容易和曲曲菜苗相混淆，曲菜娘子葉狹長厚硬，鋸齒明顯，吃了臉部會變腫。

141.和風吹拂，幼苗悄悄晃動，如同把自個的容光煥發振作，預備使出全身的力氣往上躥呢！

142.在老師的指導下，我們把一株株幼苗**肥沃的土壤中。

143.信任是彼此相愛的土壤，愛情的幼苗需要理解澆灌成長。浪漫可以讓愛情更加燦爛，歲月的考驗讓愛情堅強如剛。親愛的，情人節到了，愛你沒有商量。我愿與你地久天長！

144.您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站的三尺講臺，承載著多少辛勤和血汗，您用知識的細雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節來臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節日快樂，健康永遠！

145.種植：不要直接從種籽來種。在初春把苗圃的幼苗定為株距寸。

146.孩子是一棵幼苗，寄托著父母長成參天大樹的希望。

147.誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂；誠信像土，為無數幼苗提供了營養；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。

148.采用藥劑調控可顯著控制幼苗徒長，提高秧苗素質。

149.寒來暑住，三尺講臺輪回著日月；春華秋實，花園里面彌漫著芬芳。課堂上，書桌旁，您嘔心瀝血，灌溉著青春的幼苗。老師，您辛苦了，祝您教師節快樂。

150.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

151.像幼苗抽出了一片、二片、三片嫩葉，她一歲了、二歲了、三歲了！

152.合唱團應香港藝術交流中心之邀，與香港青少年國樂團及香港幼苗兒童合唱團同往維也納演出三場。

153.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

154.志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

155.夏天的傳說逐漸遠去，秋天的好戲密集開鑼。曾經的幼苗終結碩果，付出的辛勞收獲希望。秋分節氣，愿你心想事成，成功綻放。萬事如意，夢想成真。

156.結果表明：隨著水分虧缺程度的加強，春小麥幼苗葉片POD、CAT及ACO活性均表現出“先升后降”的趨勢。

157.保持幼苗濕潤，但不要太濕，否則根會爛掉。

158.真心體味幼教事業之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。

159.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

160.雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。

161.用人工快速老化測定種子的耐藏性表明，人工老化處理不僅不降低包衣種子發芽，反而極明顯地加速了種子萌發和幼苗生。

162.對粗毒素進行生物活性檢測，發現粗毒素在水稻葉片上能形成水稻紋枯病的典型癥狀，并可抑制水稻種子胚根的生長，致使水稻幼苗失綠萎蔫。

163.班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……

164.選擇玉米雜交種為試驗材料，通過砂培育發芽試驗研究了新型種衣劑對玉米萌發和幼苗代謝的影響。

165.我們憶起了那些我們忘卻的艱辛，那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農民，只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。

166.由此認為，轉基因煙草品系幼苗比非轉基因品系的抗熱性更強，其中轉基因POD高表達煙草品系的抗熱性最強。

167.結果表明，水體透明度是制約沉水植物和浮葉植物幼苗成活及生長的主要因子。m.9061xoxo.com幼苗造句

168.種子發芽要水生，春去夏歸雨驟增；小小幼苗要成長，漸升氣溫大保障；播下幸福一粒種，收獲滿目果實豐。小滿時節，愿你安排好自己生活，幸福滿滿！

169.在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

170.因此，在巴西橡膠樹幼苗各器官中抵御低鉀脅迫主要靠各種保護酶相互協調來完成。

171.利用水培法研究菌糠水提物對棉花種子萌發及幼苗生長的化感效應。

172.以關愛為支點，撬起知識的大地；以教誨為明燈，指引青春的迷津；以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗；以無悔為格言，踐行生命的責任。老師，愿你節日快樂。

173.也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。

174.植株營養吸收的關鍵時期為幼苗至現蕾期，鱗莖發育對鉀營養的需求大于氮和磷。

175.幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

176.李曉春首先嘗試著將蘋果樹幼苗扎裹移栽盆中，樹苗成活了。

177.根據實測的數據，采用一元線性、多元線性和非線性回歸進行擬合，得到紅海欖幼苗主要形態因子和生物量的回歸模型。

178.表明干旱脅迫下冬小麥幼苗可通過改變生物量分配策略而提高根比重，并通過改變根系內部的生理變化以提高其抗早性。

179.動力學分析表明，磷酸饑餓提高了番茄幼苗根部的酸性磷酸酶對其底物的親和力。

180.播下一粒種子可以讓鮮花盛開，栽上一棵幼苗可以讓綠意萌萌，扯下一片彩云可以讓夢想騰飛，送去一首祝?？梢宰層颜x飄香。祝你生日快樂！