1.博士還建議我向您詢問有關工讀情況。

2.以圖書館為農民工提供知識救濟為切點，結合長興縣圖書館的實踐，對知識救濟之于農民工讀者的意義與作用、方法與路徑作了分析，并指出此乃公共圖書館職能之拓展。

3.暑期結束后，表現特別優異的同學可以繼續申請在本所工讀，酬金另計。

4.進工讀學校對他們的成長會更有利，工讀學校老師經驗更豐富，而且那里的環境也不會讓他們感到壓抑。

5.暑期工讀可以教導我許多事情。

6.注:基本情況中未含技工校、工讀校數據。

7.工讀教育是具有中國特色的社會主義教育體系的一個組成部分。

8.工讀教育是我國在建國初期創設的一種特殊教育形式，對教育和挽救失足未成年人曾發揮過極其重要的作用。

9.工讀學校學生刷新能力的缺陷，顯示出他們的執行功能低于普通生。

10.工讀學校學生的一般自我效能比普通中學學生的自我效能要低。

11.這些失足青少年正在接受工讀教育。

12.父母的教養方式與工讀學校學生的心理健康水平存在顯著的相關。

13.圖書館的工作人員包含了專業人士、全職、兼職以及工讀生，都會為圖書館的所有訪客提供服務。

14.我不覺得多請一個工讀生就會讓餐廳的生意倒閉。

15.非本宿舍住宿生進入宿舍，均應先至宿舍服務中心或工讀柜臺完成相關登記手續后方可進入。

16.由于崔某未滿，已被送往工讀學校，此案正在進一步調查中。

17.結果表明，工讀生在刺激快速呈現時的責任判斷與刺激緩慢呈現時的責任推論存在顯著差異。

18.在一連串低薪工讀工作后，他看來很痛苦且沮喪。

19.為了有效預防未成年人違法犯罪，應盡快恢復和完善我國的工讀教育。

20.另外從工作中我體認到責任心以及對工作的熱誠和一顆肯學習的心，工讀經驗讓我收益良多。

21.但是工讀教育在現今條件下并未失去存在的價值，它對于預防未成年人違法犯罪仍然具有十分獨特而重要的意義。

22.這些失足青少年正在接受工讀教育。

23.目前對于工讀學校學生欺負行為的研究還不多見。

24.當時的我是南海師范學校簡易師范一年級工讀生，與同校的鄧海成、仇善佳、吳淑貞等幾位同學，以及佛山中學、華英中學的學生，一起參加了這個小組。

25.博士還建議我向您詢問有關工讀情況。

26.作為后期矯治的重要手段，羊城晚報記者探營效果顯著的工讀學校，已洗心革面的學生感嘆。

27.是否在紐約也會舉行像美國暑期工讀旅游計劃一樣的新生訓練？

28.目的研究工讀生的生活事件、應付方式的特點及相關關系。

29.要靠打工讀完大學，積累工作經驗。這很重要，大部分中國學生做不到，甚至認為打工沒有必要，其實打過工的人才會真正珍惜生活。

30.工讀學校學生刷新能力的缺陷，顯示出他們的執行功能低于普通生。

31.每位工讀生每日工讀時數不得超過時，每周不得超過時。

32.海淀寄讀學校肖校長介紹說，目前相當一部分問題孩子無法進入工讀學校。

33.在新形勢下，工讀學校只有走法制化的道路，重新定位，拓展辦學思路和功能，才能生存發展并發揮其應有的作用。

34.注:基本情況中未含技工校、工讀校數據。

35.暑期工讀可以教導我許多事情。

36.工讀學校學生比普通學校學生表現出更多的攻擊行為。

37.在一連串低薪工讀工作后，他看來很痛苦且沮喪。

38.受多種資助理念影響，美國學生資助是一種典型的多元混合資助模式（工讀造句），政府、高校、社會等機構通過獎學金、助學金、貸學金、工讀計劃等方式資助低收入學生。

39.在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。

40.那個工讀生正向路過的人發傳單。

41.他工讀生去完成。而我也不辜負主管對我的信任，順利把工作完成。

42.第三十六條工讀學校對就讀的未成年人應當嚴格管理和教育。

43.面對家長的漠視和孩子的墮落，老師們認為最好的方法是把問題學生送入工讀學校。

44.本文主要在探討美國學術圖書館之參考諮詢臺，以采用工讀生之方式來解決此困難之經驗。