121.愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好；當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應該去道歉的；當你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。

122.既然你善于計算，就應從事會計工作。

123.那些無論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人，我也應該厭惡他們;對那些不公平的懲罰我的人，我就應該反抗。她不久就要超脫于塵世風雨之外了，精神已掙扎著要脫離它物質的居所，而當它終于解脫出來之后，將會飛到哪里去呢？

124.既然投資這項生意賺不到錢，就應改弦更張，另謀出路。

125.當領導就應該海量寬廣。

126.我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！

127.要使內心平靜，不受來自外部事物的干擾，就應該雖接觸事物，卻不執著、留戀于任何事物。

128.當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。

129.你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。

130.我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！方志敏

131.生命只有一次，我們不能自欺欺人地在鋪滿火藥的鮮花草坪上僥幸生活。要避免“亡羊”之痛，我們就應堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，切不可大意麻痹，掉以輕心。

132.有的時候，該認真就應認真，該糊涂就應糊涂，因為世間萬物，就是這樣真真假假地相互襯托、相互依附、相互利用、相互平衡的。

133.當你的愛人想和你說話的時候，你就應該積極的去聽，停下你手頭的事情，把注意力集中在這里。傾聽她想表達的意思，或是她真正喜歡的東西。做一些點頭或是眼神的交流，表示你是把注意力放在這里。

134.作為干部你就應該為人民服務，這是你天經地義就應該做到的事情。

135.道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基。

136.課堂上，要多了解學生對課文理解，對于言之有理的就應給予表揚，對于理解不當就應當給予點撥，這樣才能有效提高學生的語言表達能力。

137.這時，就應當向有出息的專家學者學習，要耐得住寂寞，熬得住冷清，沉得住氣，不怕坐冷板凳，不怕默默無聞。

138.在應對復雜矛盾和比較激烈的沖突局面的時候，就應學習并領悟用“正楷”的方式去做人和說話，而不是用“草書”的方式去做人和說話。

139.生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變為熟悉。人們常說，熟能生巧，我們就應該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前嗎。

140.聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。

141.古語有云“兵不厭詐”，要想在戰場上克敵制勝，就應該放下尊嚴，不擇手段。

142.天賜你一雙翅膀，就應該被紅燒。

143.如果幸福在于肉體的快感，那麼就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。赫拉克利特

144.讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。、讀過一本好書，像交了一個益友。

145.那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

146.不管是誰，如果他認為最近發生在選區分界的風風雨雨都是不正當的，是受利益驅動的，那么他就應該凝視著大西洋，期待著在地圖上雕刻出那些奇怪的國會選區的赤裸裸的黨派目的。

147.只要切實可行，就應把所研究的產品帶到小組去，供大家審議。

148.人就應該趁年輕好好打拼，哪怕死了也不后悔。

149.就每一天而言，就實際走路而言，就應該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進一步，退半步，甚至進一步，退一步。

150.既然你認識到自己錯了，就應該立即改正！

151.年少輕狂的他，雖然曾經做錯了一些事，但如今領會到回頭是岸的真義而悔過向善，我們就應該給他一個自新的機會。

152.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我們現在就應該腳踏實地的從身邊平凡的小事做起，不斷陶冶愛國之心，增強愛國之智，將來為我們的祖國貢獻力量！

153.這時就應盡早到正規醫院，采取措施將其全部排出。

154.部隊只要在一地停留時間超過短暫時間，就應修工事。

155.當你愛一個人的時候你就應該說出來。生命只是時間中的一個停頓，一切的意義都只在它發生的那一時刻。不要等。不要在以后講這個故事。

156.一旦遭人欺負，瞬間就應當回擊。

157.只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。

158.在灰暗的日子中，不要讓冷酷的命運竊喜；命運既然來凌辱我們，就應該用處之泰然的態度予以報復。莎士比亞

159.你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質的方法。

160.一旦訂立不可違背的鹽約，就應信守不渝。

161.我在班里擔任學習委員，就應該拿出最出色的學習成績。

162.只要天空不下雨，我們就應當盡快趕路。

163.教育最復雜的任務之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權力結合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應當讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達到目的的可能性，才能達到自己的目的。康德

164.優勢就像是一個望遠鏡。從一端觀望的話，你可以放眼無邊的宇宙；但從另一端望去，你的世界就縮成一個窄條。既然人生由我們打造i，那么望遠鏡朝哪里轉就應該由我們自己決定。

165.創業就應該做一件天蹋下來都能夠賺錢的事情。

166.誰說娛樂圈本來就應該魚龍混雜的！！？娛樂圈本來是搞藝術的，本來是很高雅的，應該是追求真善美的地方，可是現在被一些人搞得空氣污染！！

167.人與人交往，難免會有些小摩擦。只要是無惡意的，就應該設身處地地為他人著想，像周*理這樣主動承擔責任，嚴以律己，寬以待人。

168.你說的很對，一個男人不管他年輕的時候如何荒唐，如何輕狂，一旦真心愛上了一個女人成了家，他就應該一心一意地愛護她，愛護這個家。我相信你說的都是真話。

169.文章的開頭話中，就應該預先稍稍顯露出文章中心部分的意思；文章結尾處的語言，也要能承接照應前面中心部分的主旨。

170.你果然想跟他和解，就應該主動找他談談。

171.集體化之后就應實現機械化。

172.假如生命是船，就要高揚風帆在天風海雨中搏擊；假如生命是一場爭戰，就要勇往直前在困頓和陷落中奮勇突圍；假如生命是一次長行，就要意氣風發在平坦與坎坷中風雨兼程；因為人的一生就應該在奮斗中輝煌！

173.入世之初就應該立即抓住第一次的戰斗機會。

174.人類僥幸擁有了智慧，就應該善用它。

175.人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

176.如果說一個生病將要死去的老人對你蠻橫不講理，你就應該逆來受順，畢竟他即將離開人世。

177.每周兩次或兩次以上出現這種感覺，就應引起警惕。

178.如果真是以人為本，那就應該把對人生命的珍惜、對人尊嚴的保護、對人性的敬重、對人道的堅守、對人的基本權利的尊重和捍衛，放在至高無上的地位，并把這些做為衡量一個官員是否合格的根本前提。這樣，那些殘暴的、無視人權、喪失人性的官員，就必須下臺并受到懲處。

179.教師，就應該是學生的太陽，讓自己的愛心普照每一個學生，讓學生的心里時刻溫暖著，讓他們時刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長。如果教師這個太陽底下最光輝的職業，一旦缺少了溫暖，那師生的關系怎能不惡化到嚴冬的程度呢？

180.要想把班內的事辦好，就應多傾聽大家的意見，那種閉門造車的工作方法，是什么事也辦不好的。