61.這些故事叫伊索寓言。

62.就像是伊索寓言中的蟋蟀。

63.莊子“寓言十九重言十七”的思想，對于“05新方案”的思想政治理論課教學具有重要啟示。

64.這則寓言故事告訴我們那些叫喚得特別響的人往往干活少，而那些不做聲的人往往承擔著全部重量。

65.這個成語源自一則古代希臘寓言。

66.一位人類學家寫了一部關于這些寓言的專著。

67.寓言告誡我們不要相信陌生人。

68.布龍奇諾一生繪制了許多宗教主題和寓言作品， 但真正讓他美名遠揚的是他的肖像畫。

69.本書許多寓言的哲理是中國智慧的一個重要組成部分。

70.漢代的雜賦包括民間流傳的寓言故事賦，也包括箴言類的雜記作品以及描寫日常動植物而無關諷諫的小賦。

71.然而，即便同記憶所編的寓言有出入，總有些相仿佛吧。

72.文章使用很多寓言故事，旨在生動有趣，使文章更精彩，更有說服力，從而打動君主。

73.在西方看來，日本就像是一部警世寓言。

74.人們可以從寓言里吸取經驗教訓。

75.媽媽給我講了一個耐人尋味的寓言故事，讓我受到了教育。

76.亡羊補牢這則寓言告訴我們一個人做錯了事，只要肯授受意見，認真改正，就不算晚。

77.生活象一則寓言。 它并不是由它的長短來衡量， 而是由它的內容來衡量。

78.寓言之鄉

79.整個寓言是對道德和有地位的人的有力抨擊。

80.他從一本舊的寓言書里念故事給孩子們聽。

81.這一超現實寓言改編自亞當和夏娃的故事。

82.巴斯夏吸引人的關鍵是他寓言的誠質和高尚。

83.請原諒我這樣問你， 但我敢說， 你使我想起了那則寓言。

84.這樣被認為是寓言式陳述某事。

85.這是這封電報使殘疾人能夠能走的一個寓言。

86.有的時候，蟬與蟻也確實打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅乞求哀懇這位歌唱家。

87.孩子們喜歡寓言。

88.本則寓言勸諭世人，勿生侮慢之心，須知弱者受辱怯意頓消，無不伺機報仇雪恥。

89.小說《伊甸之東》是一部寓言式的作品。

90.接著， 塔爾科夫斯基進入了他創作的第三個階段，他轉向了寓言。

91.這篇寓言登在下一頁上。

92.耶穌講的寓言其實是給我們聽的。丟失的銅板只是一個比喻。

93.在圣誕節放假期間，她狼吞虎咽地讀了《夏洛特之網》 、 細嚼慢咽地讀了《伊索寓言》、心馳神往地讀《到俄勒岡去》。 (增加副詞)

94.記憶的女兒們所編的寓言。

95.這個寓言故事不是在說我們不能提高自己。

96.“水滴石穿”這個寓言也喻意耐心和勤奮的重要性。

97.孩子們能從寓言中學到很多。

98.藉中國古代經籍之寓言故事，闡釋儒、釋、道哲學，啟發學生透徹世事之智慧及處世之道。

99.告訴他們那個狐貍與葡萄的寓言吧。

100.莊子的寓言故事蘊藏著許多顛撲不破的人生哲理。

101.顯而易見，這是一篇道德寓言。

102.《新約》則由寓言利奇聞趣事構成。

103.這一故事具有寓言性，成為種族以及國家等沖突的歷史縮影。

104.在兩千年前中國就有了防民之口甚于防川的寓言，但現在依然有人掩耳盜鈴地認為只要我不說政局就會一片穩定。

105.孩子們， 大家聚攏點， 愛麗絲小姐給你們講個寓言故事。

106.一則深奧的愛情寓言， 你看懂了 嗎 ？

107.接下來這一段是出自一篇有名的寓言。

108.她們馬上寫了一首有關那寓言的英文歌。

109.這故事出自伊索寓言。

110.數百萬讀者已經從這本著名的 “ 巴比倫寓言 ” 中得到了幫助。

111.寓言里說普通人的狀態的這樣的:車壞得無法收拾，馬發狂了， 車夫喝醉了，乘客睡著了。

112.這則古老的寓言流傳了數個世紀。

113.他的優秀作品結構謹嚴，把現實主義，寓言和象征主義融鑄一爐，形成一種他本人喜歡稱為“傳奇”的形式。

114.這是一個古老的寓言。

115.就好象寓言中那個被慢慢燒開的水煮掉的快樂青蛙， 塞甫利物自己還沒有注意到這種臭味。

116.即使以寓言的形式寫的小說在新英格蘭也沒有地位。

117.但隨著工作的進展， 我時時想起那個大象和烏龜的寓言故事。

118.這個著名的寓言選自《國家篇》， 描述了達到理念王國的艱辛歷程。

119.你聽說過鵝下金蛋的寓言故事 嗎 ？

120.我們大多數人對于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦并不是談到這個故事的第一人。