1.毫無實際意義，耗讀書人太多的時間和精力，科舉制是學非所用，用非所學。

2.我們讀書應該學以致用，不應該學非所用。

3.他笑笑說明學非所用有感而發，請衛珍在王老板那兒美言幾句。

4.對于每一個單位來說，都應該防止出現學非所用、用非所學現象，一定要避免積壓人才，浪費人才。

5.他是學文學的，可現在卻搞起了汽車修理，真是學非所用！

6.此外，中職學生畢業后，還存在“學非所用”、“用非所學”的現象。

7.據“中央社”報道，韓國最近一項調查顯示，近半大學畢業生求職學非所用，凸顯“專業是專業，求職是求職”，兩不相干。

8.但“不合格”的人才不是學校“制造”出來的，產生的原因一是專業不對口，學非所用或用非所學;二是人才長期不“充電”，不能適應知識經濟的需要。

9.我剛從學非所用的海洋研究所助理員轉到這個非正式的無所屬的大課委員會，心情很不踏實。

10.泰西日報嘗謂我朝內外臣工泥古不通今，所學非所用，偏重科甲，上下相蒙，植黨營私，賣官鬻爵，不能量材器使，有一人而兼數任者。

11.”陳力俊認為，這樣一來，很容易形成惡性循環，“這種情況下很多學生就會面臨‘學非所用，用非所學’的情形。

12.學非所用，用非所學，畢業即失業的現象還是大量存在的。

13.生活中有太多自己不喜歡又不得不做的事情，學非所用，用非所學，所學專業在實際工作中無用武之地，為生存拼命讀書卻不是自己喜歡的。

14.中新網電據“中央社”報道，韓國最近一項調查顯示，近半大學畢業生求職學非所用，凸顯“專業是專業，求職是求職”，兩不相干。

15.過去在外學成回國的專家學者大都懷寶迷邦，不是悒悒終生，就是學非所用。

16.世界上沒有一樣東西可以取代頑強和堅韌。才能不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無成的天才也到處可見;教育也不可以，世界上充斥著學而無用、學非所用的人;只有頑強和堅韌，才能無往而不勝。卡爾文·柯立芝

17.在校的學習時間太長，不能給絕大多數學生的未來帶來太多實用的東西，畢業后也有學非所用、用非所長、專業不對口的情況。

18.人才最怕的是學非所用、用非所學、用其所短。

19.有不少企業反映，一些高職院校的畢業生來到企業后，往往出現學非所用和用非所學現象，難以適應企業崗位的需求。

20.我國的職教與普教比例嚴重失衡，造成培養的學生學非所用，用非所學，學用脫節，這是何等巨大的資源浪費。