61.我如泡沫般流向退潮的海灣。我在鵝卵石上呀呀學語。

62.小學語文考卷上有一道閱讀題，大意是講一位母親為了孩子吃盡了苦，最后去世的事。閱讀后，要求學生在一年后的清明節對母親說幾句心里話。某小學生這樣寫道:"祝媽媽清明節快樂，福如東海，壽比南山！"。

63.目前各地使用的小學語文教材除了人教版外，還有蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版等多套教材。

64.每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。

65.考察文學視域與修辭幻象之間的關系，對從敘述角度領略文學語言的審美價值有著特殊的意義。

66.“初中語文閱讀寫作一體化教學方法初探”這一課題立足現行中學語文教材文本，使之成為讀寫結合良好的物質材料。

67.你教我牙牙學語，你教我慢慢學步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養我的父母永遠最偉大，母親節到了，祝愿媽媽節日快樂，永遠平安幸福！

68.中學語文教材所選錄的古典詩文之中，包蘊著豐富的儒家人格思想，是我們今天對中學生進行素質教育的極好的思想資源及精神營養。

69.一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復雜的聲音體系是至關重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。

70.據說等他們走到嘉興縣南一百里的時候，西施生的兒子已經能牙牙學語了，后人在這里建造了一個“語兒亭”，用來紀念西施與范蠡的愛情結晶。

71.語文課堂教學語言的表現形式分為教學口語、體態語、書面語。

72.雖然有些家庭與所學語言國家有著密切聯系，但另一些家長則完全出于希望加深了解其他文化的愿望而讓孩子參加浸入式外語學習。

73.本文力圖通過對中學語文教學中幾個主要問題進行思考和研究，并談出自己的一得之見。m.9061xoxo.com

74.培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。

75.整個教學樓層傳來朗朗讀書聲，英文數學語文歷史政治各種學科的詞匯交叉舛錯在一起。

76.史存直先生傳承黎錦熙先生的“句本位”原則，推崇句子成分分析法，堅持并完善了漢語教學語法體系。

77.西北大學語言學教授林允富說，漢字是形音義三位一體。

78.活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。

79.在南極洲的冰原上，一群呀呀學語的企鵝仔的聲音雖顯嘈雜卻十分柔和。

80.“情景論”關于情景交融關系的探討，能使中學語文教學得到一定程度的啟發。

81.咿呀學語伴著母愛成長，很少對母親說愛你；偏旁部首乘著漢語飛翔，很少對漢語說感謝。走遍世界家鄉人最親，踏遍山河說漢語最美。國際母語日，每個人都祝福祖國，感謝媽媽，使用母語。

82.針對映射整體定義了一種域映射規則，給出了域映射過程的數學語言形式化描述。

83.就拿她寫的童話被選入《小學語文》教材這件事來說，他也是后來聽別人說起才知道，自己女兒回家一個字都沒提起，樂靖也是。

84.張顯達。從學習者的特質談兒童期的第二語教學。論文發表于當前語言與語文教育問題研討會。國立*彎大學語言學研究所。

85.惠子聽著小小吱吱呀呀學語聲覺得心里特別的甜。

86.當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。

87.鄰居的同學口口聲聲說學語法，卻不動手去練，想學好語法談何容易！

88.而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

89.她在哈佛大學語言學系任教授。

90.重慶高考作文是根據一則材料自擬題目寫一篇作文，今天我們刊登重慶一位中學語文教師的仿寫作品。

91.古代詩詞閱讀鑒賞是中學語文閱讀能力中層次最高的一個，也是歷年高考題中失分率最高的一項。

92.一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結構，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經實踐地參與了生活。

93.花美哥如同一個小學語文老師，在教著學生用排比句。

94.他是偉大的俄羅斯民族詩人，俄羅斯文學語言的創建者和俄羅斯近代文學的奠基者。

95.高雄中學語文老師呂兆益說，如果在做一件事情時，突然有馬兒跑過，當然會受影響;不過《孟子》中也有“心有鴻鵠將至”說法，用“鶩”似乎也通。

96.有這樣兩位母親，她們起初都對自己孩子的呀呀學語感到欣喜有趣，但不久對他們那沒完沒了的問題卻表現出截然不同的態度。

97.猶記得小奮牙牙學語的樣子，沒想到轉眼間竟然要考大學了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

98.目前，在比羅比詹全部十四所公立學校中，只有一所學校將意底緒語作為教學語言，但到處都有人學習猶太文化和猶太文學。

99.你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學步，他小心陪伴；你牙牙學語，他花枝亂顫；你上學讀書，他出力出汗；你畢業工作，他默默牽絆；你結婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節，祝天下所有的爸爸節日快樂！

100.她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語："媽媽"，聲音是那么逗人，真笑死人！

101.只見工作人員拿出一張印有“電報”的綠色的格子紙，這種格子電報紙與以前小學語文作業本很相似，上面主要由收報人住址姓名、電報內容兩大塊組成。

102.語言的模糊性是文學語言的最重要的特征之一。

103.如果一個結婚后的全部生活都和平共處我們一樣幸福的話，那么我算是白白浪費了三十年的時光。假如一切能從頭開始，那么我將會在呀呀學語的嬰兒就結婚，而不會把時間荒廢在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。馬克·吐溫

104.少時學語苦難圓，只道工夫半未全。到老始知非力取，三分人事七分天。趙翼

105.母親把自己的青春和歲月都無私地奉獻給了子女，使我們從無知到有知，在襁褓的日日夜夜里，在吚吚學語的冬夏春秋，母親的心中無不時時刻刻地裝載著兒女的安危與成長。母親節，愿媽媽。

106.小娃娃一歲多了，活潑可愛，前段時間滿地爬，現在已滿屋走了，還開始了牙牙學語，發單音字:ba，tu，ma，ya。

107.這是全國著名教育專家、中學語文特級教師李鎮西的教育理念。

108.此外，蘇黎世大學語言中心、伯爾尼大學、索洛圖恩高等專科學校開設了漢語選修課。

109.從孕育之初到呱呱墜地，從牙牙學語到生龍活虎……孩子一天天長大。

110.而兒童詩歌又是小學語文低段教材中最重要的學習資源。

111.教學語言的抑揚頓挫不僅可以明顯增強表達力和感染力，還可以引起學生心理的內摹仿。

112.第一點，這是一個深奧的非科學的教條，我們想要了解就如好奇的人想知道孩子怎樣學語言，我們發現是有吸引力的或無吸引力的，什么是心理疾病的基礎。

113.對非中文專業的大學生開設大學語文課程意義重大。

114.當前有些論著對文學語言獨創性特征的闡發相當偏頗，其后果是嚴重影響了文學語言研究的正確方向。

115.本文將從符號論美學思想出發，圍繞中學語文閱讀教學的本質及閱讀心理、“本文”與“非本文”的聯系展開論述，談談怎樣實現中學語文閱讀教學中的多元解讀。

116.教師應根據課文內容，靈活設置教學語境，以激發學生學習興趣，提高英語課堂教學效果。

117.他的哭，他的鬧，他的啞啞學語，他的依賴無不給葉綠華帶來初為人母的欣喜和滿足。

118.我很喜歡學語言，我的本族語是英語，除了中文以外能說斯瓦希里語和法語。

119.“文化大*命”期間，人民教育出版社解散，各地自行編寫了各種各樣的“革命教材”，但小學語文課本第一冊第一課大部分都是“毛*席萬歲”。

120.馬克思主義大眾化研究的是在大眾傳播學語境下如何更廣泛地傳播馬克思主義，簡言之，馬克思主義大眾化就是一個政治傳播學問題。