1.吾之與學(xué)者相接也，教無(wú)不可施。吾則因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。未嘗無(wú)有以誨之也。
2.經(jīng)過(guò)全球學(xué)者團(tuán)隊(duì)不辭辛勞，嘔心瀝血地鉆研，終于逐漸揭開(kāi)人體基因的祕(mì)密。
3.書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
4.學(xué)者欲其進(jìn)，須欽其事，欽其事則有立！有立則有成；未有不欽而能立；不立則安可望有成！張載
5.旅人沒(méi)有常識(shí)，如同飛鳥(niǎo)沒(méi)有羽翼；學(xué)者沒(méi)有實(shí)踐，如同樹(shù)木沒(méi)有果實(shí)。
6.學(xué)者應(yīng)該高度集中精力，堅(jiān)定信仰與追求，堅(jiān)持緘默，繼續(xù)觀(guān)察。他要忍耐人們的忽視與責(zé)備，等待自己因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了某些真理而滿(mǎn)懷欣喜的時(shí)機(jī)。
7.從一個(gè)學(xué)者口中傾注給另一個(gè)學(xué)者的恭維，只不過(guò)是一瓶加了蜜的苦膽汁而已。雨果
8.科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家。巴斯德
9.字學(xué)者志不立，一經(jīng)患難，愈見(jiàn)消沮。
10.一個(gè)人，如果要在事業(yè)上有所成就，需要七分學(xué)者氣，三分才子氣。學(xué)者氣長(zhǎng)到十分就會(huì)呆，才子氣長(zhǎng)到十分就會(huì)浮。
11.陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。
12.偉大的科學(xué)者在實(shí)驗(yàn)室里的生活，是對(duì)物體和對(duì)周?chē)磺械膱?zhí)著地斗爭(zhēng)。
13.學(xué)者須是立志，今日所以悠悠者，只是把學(xué)問(wèn)不曾做一件事看，遇事則胡亂恁的打過(guò)了，此只是志不立。
14.好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
15.學(xué)者的一天，比不學(xué)無(wú)術(shù)的人的一生還有價(jià)值。
16.顏之推幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。
17.如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅恕⒊錾脑?shī)人，但他決不可能成為真正的完人和偉人。馬克思
18.一個(gè)全國(guó)赫赫有名的學(xué)者，還這么平易近人，真是大巧若拙啊！
19.有志于圣人之學(xué)者，外孔、孟之訓(xùn)而他求，是舍日月之明，而希光于螢爝之微也，不亦謬乎？王陽(yáng)明
20.真正的思想家最最向往的是閑暇。與此相比平凡的學(xué)者卻回避它，因?yàn)樗恢廊绾翁幚黹e暇，而此時(shí)安慰他的是書(shū)籍。尼采
21.戀愛(ài)就象手機(jī)，總是謠傳要單向收費(fèi)，卻永遠(yuǎn)出不了臺(tái)，最后你才發(fā)現(xiàn)，謠言發(fā)源地不是用戶(hù)自己，就是沒(méi)有手機(jī)的所謂專(zhuān)家學(xué)者。再以后，你不得不說(shuō)服自己，雙向收費(fèi)是多么合理合法。
22.當(dāng)我作為一個(gè)學(xué)者振聾發(fā)聵的提出這樣的問(wèn)題時(shí)，為什么會(huì)收到如此的侮辱？
23.科學(xué)不沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟?lèi)的財(cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。
24.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
25.學(xué)者當(dāng)棲心元默，以寧吾真體。亦當(dāng)適志恬愉，以養(yǎng)吾圓機(jī)。
26.夫學(xué)者貴能博聞也。郡國(guó)山川，官位姓族，衣服飲食，器皿制度，皆欲根尋，得其原本。
27.故善學(xué)者求言必自近，易于近者，非知言者也。
28.檢驗(yàn)真理的工作也沒(méi)有被過(guò)去某一個(gè)時(shí)代的一批學(xué)者一勞永逸地完成；真理必須通過(guò)它在各個(gè)時(shí)代受到的反對(duì)和打擊被人重新發(fā)展。泰戈?duì)?/p>
29.世有愚者，讀方三年，便謂天下無(wú)病可治；及治病三年，乃知天下無(wú)方可用。故學(xué)者必須博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽(tīng)途說(shuō)，而言醫(yī)道已了，深自誤哉！
30.加上以二程這樣的大儒為師，從學(xué)者甚眾，生徒不遠(yuǎn)千里而至。
31.以煩手烹魚(yú)，則魚(yú)必潰；使學(xué)者制錦，則錦必傷。
32.對(duì)于學(xué)者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，正因前者只能使人陶醉而后者卻是鞭策。
33.教育的目的，并非制造學(xué)者、專(zhuān)家、尋找工作的人，而是培養(yǎng)完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來(lái)；因?yàn)槲ㄓ性谶@樣的人之中，才有持久的和平。
34.學(xué)者動(dòng)靜殊操、喧寂異趣，還是鍛煉未熟，心神混淆故耳。
35.這種重視風(fēng)景色彩質(zhì)感生韻的表現(xiàn)與錢(qián)納利衣缽相承，只不過(guò)煜呱的筆觸比錢(qián)納利更加細(xì)膩傳神，別具匠心了，以致于西方學(xué)者認(rèn)為煜呱之作可與歐美風(fēng)景畫(huà)比肩。
36.善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。
37.王先生到知命之年時(shí)，已經(jīng)是著作等身的學(xué)者了。
38.阿龍納斯希望：“如果尼摩船長(zhǎng)老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探險(xiǎn)工作！”。
39.檢驗(yàn)真理的工作也沒(méi)有被過(guò)去某一個(gè)時(shí)代的一批學(xué)者一一勞永逸地完成；真理必須通過(guò)它在各個(gè)時(shí)代受到的反對(duì)和打擊被人重新發(fā)展。泰戈?duì)?/p>
40.小林的父母都是學(xué)者，目濡耳染，小林也受到影響，從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。
41.你會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)：這世界上有很多事情是可以不必做的，而且也無(wú)關(guān)緊要。如果你的答案是：“不做這些事也沒(méi)有什么影響。”你要毫不客氣地刪掉這些不必做的事情。應(yīng)當(dāng)學(xué)者說(shuō)“不”，不管你是用很委婉的方式還是嚴(yán)詞以對(duì)，總之要說(shuō)“不”。
42.非道益之謂也，道彌益而身彌損。夫學(xué)者損其自多，以虛受人，故能成其滿(mǎn)博也。
43.知之而不信而行之，愈于不知矣，學(xué)者須得中道乃可守。
44.對(duì)于學(xué)者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，因?yàn)榍罢咧荒苁谷颂兆恚笳邊s是鞭策。巴斯德
45.居仁由義，自然心和體正。學(xué)必如圣人而后已，以為知人而不知天，求為賢人而不求為圣人，此秦漢以來(lái)學(xué)者之大弊也。
46.科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟?lèi)的財(cái)富，是照亮世界的火把，但是學(xué)者是有國(guó)界的，他永遠(yuǎn)屬于他的祖國(guó)。
47.初學(xué)者的心態(tài)；擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。
48.思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，不謙虛則成反比。
49.佛教中有一句話(huà)：初學(xué)者的心態(tài)；擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。
50.古人論書(shū)云：一須人品高，二須師法古，是書(shū)之法，學(xué)者習(xí)之，故當(dāng)熟之于手，必先修諸德以熟之于身。德而熟之于身，書(shū)之于手，如是而為書(shū)焉。
51.能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。亞里斯提卜
52.我們國(guó)家不但需要博學(xué)多才和德高望重的學(xué)者，而且需要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的實(shí)干家。
53.學(xué)者不患才之不贍，而患志之不立。
54.錢(qián)鐘書(shū)是一位超群絕倫的大學(xué)者。
55.古之學(xué)者必有師，所以通其業(yè)，成就其道德者也。
56.中國(guó)的學(xué)者素來(lái)有賣(mài)大力丸的傳統(tǒng)，喜歡作妙語(yǔ)以動(dòng)天聽(tīng)。這就造成的一種氣氛，除了大力丸式的學(xué)問(wèn)，旁的都不是學(xué)問(wèn)。在這種壓力之下，我們有時(shí)也想作幾句驚人之語(yǔ)，但又痛感缺少想象力。
57.這位老學(xué)者大名鼎鼎，百聞不如一見(jiàn)，今日聽(tīng)他一場(chǎng)講座，果然名不虛傳。
58.恩格斯晚年曾批評(píng)德國(guó)的一批青年學(xué)者把追求創(chuàng)造體系當(dāng)作時(shí)髦而陷入歧途，諄諄告誡人們要放棄不切實(shí)際的幻想而多做一些切實(shí)的研究工作。
59.如果人僅僅為自己勞動(dòng)，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩(shī)人，但是他永遠(yuǎn)也不能成為真正完善和真正偉大的人。
60.有志于學(xué)者，更不論氣之美惡，只看志如何！匹夫不可奪志也，惟患者不能堅(jiān)勇。
