181.大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)向科學(xué)家極大地傾斜。
182.最近英國布里斯托爾大學(xué)科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一種導(dǎo)致蛀牙和口腔疾病的常見細(xì)菌能夠侵入血液循環(huán)系統(tǒng)，導(dǎo)致血栓形成。
183.有關(guān)馬克思主義中國化的著述早已汗牛充棟，但對其子學(xué)科馬克思主義民眾化的研究卻踟躕不前。
184.我們要提出兩條教育的誡律，“不要教過多的學(xué)科”；“凡是你所教的東西，要教得透徹”。
185.書法于邊緣化狀態(tài)成為正式學(xué)科，呈現(xiàn)良性的發(fā)展態(tài)勢。
186.小語學(xué)科兼具實(shí)用性和審美性兩重特點(diǎn)，語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)的良好途徑。
187.正頜外科是一門研究顱頜面畸形矯治的學(xué)科。
188.為此，通過反應(yīng)時(shí)間來研究中間視覺條件下的道路照明已成為該學(xué)科國際上的前沿研究課題。
189.本人根據(jù)數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合“三精一清”教學(xué)模式，淺談一些個(gè)人見解。
190.市場營銷受很多其它社會(huì)學(xué)科的影響，尤其是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
191.隨著人類基因組計(jì)劃的實(shí)施，生物信息學(xué)成為當(dāng)今最重要的學(xué)科之一。
192.提到家政學(xué)，這門起源于紀(jì)初的學(xué)科對現(xiàn)在的很多人來說已是完全陌生。
193.鄧*平理論是維系我國民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識形態(tài)，鄧*平理論課是高等教育中的獨(dú)立學(xué)科，具有完整的科學(xué)體系。
194.該注射器在未來醫(yī)學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)中，榮獲了牙科與口腔學(xué)科的最佳發(fā)明獎(jiǎng)。
195.環(huán)境會(huì)計(jì)是環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的邊緣學(xué)科。
196.任何學(xué)科都是深刻的片面。
197.對于財(cái)務(wù)學(xué)方面的基礎(chǔ)學(xué)科我在碩士學(xué)位修讀期間都進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)。
198.首屆評議會(huì)評議員皆為國內(nèi)各學(xué)科成就突出的學(xué)者，其學(xué)科范圍包括了中央研究院所研究之所有科目。
199.研究譯解密碼書寫或密碼系統(tǒng)技巧的學(xué)科。
200.于是，由于缺乏人文學(xué)科的底蘊(yùn)，又總是力圖表現(xiàn)一下某些意念，這就難免不生拼硬湊，把自己并不理解，更不曾吃透的理念，強(qiáng)加在建筑設(shè)計(jì)上。
201.技校學(xué)位或以上，主修在發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車，船舶工程或相關(guān)學(xué)科。
202.鮑姆加登提出了美學(xué)是“感性學(xué)”的學(xué)科，但真正賦予其學(xué)科品格的應(yīng)是在康德的“審美判斷力”這里。
203.只要把學(xué)校和生活聯(lián)系起來，那么一切的學(xué)科就必然地相互聯(lián)系起來。
204.我們要提出兩條教育的誡律。一條"不要教過多的學(xué)科"另一條，"凡是你所教的東西，要教得透徹"。
205.本文簡述了微程序設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，提出形成固件工程學(xué)科的主要背景之一是系統(tǒng)軟件的功能遷移。
206.地方高等師范院校的特殊地位更決定了其學(xué)科專業(yè)建設(shè)的重要性。
207.工程學(xué)和工藝學(xué)互不相同，也有別于自然學(xué)科。
208.幾何、理論算術(shù)和代數(shù)，這些學(xué)科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復(fù)雜性、嚴(yán)密性和一般性，這一特性是不為其它學(xué)科所具有的。
209.我父親在莫斯科大學(xué)研讀語言學(xué)科目，在第一次世界大戰(zhàn)暴發(fā)的時(shí)候，他未能完成學(xué)業(yè)即作為志愿兵入伍。
210.我們培養(yǎng)的學(xué)生首先應(yīng)該是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛國者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人；其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科、專業(yè)知識的人，一個(gè)未來的工程師、專門家。
211.從到這門學(xué)科處于休眠狀態(tài)。
212.其次，它在剛開始時(shí)名聲不是太好，或多或少淪為了一種不登大雅之堂的活動(dòng)，致使精神分析學(xué)家完全在大學(xué)系統(tǒng)之外創(chuàng)建這門學(xué)科的制度性再生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
213.許多學(xué)科變成了自封的。
214.退一步講，我們甚至不能培養(yǎng)出只完全精通某一門學(xué)科知識的學(xué)生。
215.從學(xué)科建設(shè)的視野看待漢水文化研究，m.9061xoxo.com主要涉及其命名、學(xué)科定位和學(xué)科內(nèi)容等涉及學(xué)科發(fā)展的大問題。
216.一般下課時(shí)手機(jī)的電量，就是你這學(xué)科的期末成績。
217.筆者認(rèn)為，在普通高中的學(xué)科課程外開展職業(yè)選修課程，能比較順利地緩解此種分流培養(yǎng)模式的弊端，在不改變普高性質(zhì)的基礎(chǔ)上達(dá)到綜合高中的培養(yǎng)目標(biāo)。
218.有些現(xiàn)象，如果用已知的各種學(xué)科、各種知識都不能解釋的話，那么對于剩下的那些解釋，不要看表面是否很荒謬或者離奇，都要學(xué)會(huì)去尊重。高銘
219.實(shí)踐性：創(chuàng)新性學(xué)習(xí)不同于學(xué)科知識傳授，不能只是坐而論道，要實(shí)踐，要活動(dòng)。
220.國文是兒童所需要的學(xué)科，國文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。
221.備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
222.眾人拾柴火焰高，大家互通有無，取長補(bǔ)短，可以使該學(xué)科快速全面發(fā)展。
223.作為一個(gè)學(xué)科的建設(shè)，中國古典舞已經(jīng)走向成熟，而身韻教學(xué)是這一學(xué)科建設(shè)在舞蹈本體觀、舞蹈方法論方面成熟的標(biāo)志。
224.當(dāng)今，軍事科學(xué)的發(fā)展也和其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展一樣，既高度分化，又高度綜合，不斷向宏觀、宇觀層拓展，向微觀層深化m.9061xoxo.com，新興邊緣學(xué)科層出不窮。
225.語言障礙阻礙了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的許多努力；科學(xué)已經(jīng)有了自己的一套話語體系，人文學(xué)科繼續(xù)建立自己的語言。
226.小王剛步入這門學(xué)科的研究領(lǐng)域，還遠(yuǎn)未登堂入室。
227.任何一個(gè)學(xué)科都不可后繼無人。
228.發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會(huì)更好適應(yīng)進(jìn)步和變化。
229.機(jī)器人涉及多種學(xué)科，學(xué)生接觸機(jī)器人有助于培養(yǎng)他們的想象力、思考力、創(chuàng)新能力。
230.根深葉茂，這是常識，你現(xiàn)在不把語、數(shù)、外三門學(xué)科學(xué)好，將來怎么深造？
231.焊接和電子顯微學(xué)是兩門不同的學(xué)科。
232.數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科。
233.四是要合理配置學(xué)科建設(shè)資源，搞好優(yōu)化組合的學(xué)科建設(shè)思路。
234.這門學(xué)科廣大深?yuàn)W，一學(xué)年的課只能學(xué)個(gè)粗枝大葉，說不上有完整深入的認(rèn)識。
235.中央國術(shù)館開設(shè)的各種班別，均分學(xué)科、術(shù)科兩類設(shè)置課程。
