121.古箏，其實也不是那么好學(xué)的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調(diào)；指法也非常復(fù)雜，既有勾托抹，又有搖指掃弦，還有按弦顫音……要是把G調(diào)的曲子彈成D調(diào)了，那整首曲子都要變味了。
122.清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現(xiàn)在就行動起來吧，我在清華等你們！
123.建立科學(xué)的生活方式，自己少受罪，兒女少受累，節(jié)省醫(yī)藥費，造福全社會。
124.讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學(xué)的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
125.熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實用。
126.在老師厲聲追問下，他道出了欺侮小同學(xué)的事實。
127.一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識一道帶進去。
128.爸爸熟習(xí)兩種外語，都是自學(xué)的。
129.一個民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。
130.科學(xué)的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！巴甫洛夫
131.報紙和文學(xué)的區(qū)別是，報紙沒法讀，而文學(xué)則沒人讀。
132.創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。
133.你被拒絕的越多，你就成長得越快；你學(xué)的越多，就越能成功。
134.科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。伽利略
135.對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學(xué)的進步。圣西門
136.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。
137.我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹成蔭，各種各樣的樹美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時候，路的兩邊各有一排白楊樹，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。
138.如何能保持一份樂觀的生活態(tài)度？要包容你認為不可以的別人的態(tài)度，要學(xué)會科學(xué)的忘記那些已經(jīng)是浮云的傷痛，年輕就是正能量。
139.人的真實生活不在于穿衣吃飯，而在藝術(shù)、思想和愛，在于美的創(chuàng)造和瞑想以及對于世界的合乎科學(xué)的了解。羅素
140.你的確要學(xué)的有心計，但是記住，永遠記住，在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個，那就是實力，永遠不用懷疑。
141.學(xué)會自學(xué)的人才能夠獲得真正的成功，因為靠誰都不如靠自己。
142.文學(xué)是社會現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映：反過來，社會要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響而塑造。
143.教育必須是科學(xué)的。這種教育是沒有地方能抄襲得來的。我們必須運用科學(xué)的方法，根據(jù)客觀情形繼續(xù)不斷的把它研究出來。而且，這種教育的內(nèi)容也必須包含并著重自然科學(xué)與社會科學(xué)，否則不得前進。
144.讀者群是文學(xué)的最高法庭和最高裁判者。
145.藝術(shù)和科學(xué)的價值在于沒有私欲的服務(wù)，在于為萬人的利益服務(wù)。羅斯金
146.科學(xué)的任務(wù)，就是要窮探宇宙、社會和人生的一切幽微奧妙。嚴北溟
147.講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字用概括：嚴格、嚴肅、嚴密。這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。蘇步青
148.不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學(xué)的。有德自然香。
149.如果我們想要預(yù)見數(shù)學(xué)的將來，適當?shù)耐緩绞茄芯窟@門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
150.大學(xué)的最大目標是在蘄求真理，要蘄求真理，必得鍛煉思想，使人人能辨別真?zhèn)问欠恰?/p>
151.在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事。”。馬克思
152.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚
153.一個人沒有養(yǎng)成科學(xué)的精神，他就沒有為人類有效的指導(dǎo)的思考所設(shè)計的最好的工具。
154.數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。
155.有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。
156.科學(xué)的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史寺男寅彥。
157.科學(xué)的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！
158.春天，一陣春風(fēng)拂過，樹上就長起鵝黃色的葉芽來。漸漸地變成的嫩綠色葉子，那么富有生機。在我們上學(xué)的時候，他們像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，好像告訴我們要好好學(xué)習(xí)，像他們一樣。
159.科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。杜威
160.科學(xué)與民主，本來是一對命運相同的孿生姐妹。是科學(xué)的昌明創(chuàng)造了政治的民主。反過來說，也就是有了民主的政治才能推進科學(xué)的昌明。
161.因為有了考試考好這個目標，我們才會在考前緊張起來，努力復(fù)習(xí)，查缺補漏；因為有了考好大學(xué)的目標，現(xiàn)在才會腳踏實地，用功學(xué)習(xí)；因為有了明天活的更好的目標，今天才會更努力。
162.灰色的心情如同剛哭過一樣，畢業(yè)的心情最為復(fù)雜又如此單一。它不僅象征走出高中的我們即將步入大學(xué)的殿堂，而且還面臨不知期限的離別，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，強忍著不讓它流出。灰色、黑色和隱隱約約的一點血紅色，心情如此復(fù)雜。
163.考慮了很少的那幾樣?xùn)|西之后，整個的事情就歸結(jié)為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個目標……
164.老師采用新的教學(xué)方法，充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性。
165.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦
166.科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。霍金
167.科學(xué)的全部目的，就是有意識地取得大自然無代價的賦予青春的一切。屠格涅夫
168.蠶很可憐。它很小，一不小心就會被人踩死，我們班的男生還把蠶捏來玩疊羅漢，結(jié)果最下面一條被壓死了。有的用鉛筆去戳一個同學(xué)的蠶，蠶流了許多“血”，后來就死了，我暗暗為它們悲傷。
169.語言是科學(xué)的唯一工具，詞匯只是思想的符號。約翰遜
170.弄文學(xué)的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。
171.科學(xué)的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心，都應(yīng)該在求學(xué)時代養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的。
172.到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學(xué)的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。
173.只有努力學(xué)習(xí)，才能登上科學(xué)的殿堂。
174.爸爸上小學(xué)的時候，家里沒有電燈，只好在微弱的煤油燈下讀書。
175.樹還是樹，葉還是葉，操場還是操場，還是上小學(xué)的樣子，但是內(nèi)心卻不像小學(xué)時那樣的開心，甚至空洞洞的。為之陪襯的也只有滿地的落葉。
176.科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。杜威
177.科學(xué)可以左右一個社會的環(huán)境，同時一個社會的環(huán)境也可以影響科學(xué)的存亡盛衰。
178.科學(xué)的結(jié)論最開始的時候都是建立在大膽的猜測上。
179.細節(jié)的實質(zhì)是認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
180.如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習(xí)慣是忘不掉的，因為習(xí)慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。
