61.普法需靠你、我、他，學法需要從小抓。

62.愛是神奇的，它使得數學法則失去了平衡；兩個人分擔痛苦，只有半個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。

63.百折不撓的決心若與科學法則相抵觸，猶如江心補漏勞而無益。王爾德

64.仲峰律師，中山大學法學學士，西南政法大學研究生，曾赴美進修MBA課程一年。

65.當前舞臺燈光的教學中遇到了許多問題，利用模塊化教學法將現有的教學模式進行改革。

66.這個術語看起來是加州律師兼南加州大學法學教授路易？布朗所杜撰的。

67.思維模塊造句法教學明顯優于傳統的教學法，具有非常顯著的效果，大幅度提高成績，獲得高分，英語成績名列前茅不再是奢望。

68.青島大學法學院社會學系的教授孟天運認為，小李遇到同學養狗的問題，首先應該堅持自己的觀點，不應受室友的影響，改變自己的心態。

69.完整的音頻專著是羅格斯大學法律評論“網站上。

70.我的建議是，對于威脅和恐嚇他人需要單獨立罪，因為現在尋釁滋事變成口袋罪，很多行為可以用這樣的罪進行追究，讓我們學法律的都瞠目結舌。

71.魏千峰律師，*彎律師，*彎東吳大學法律學系兼任副教授。

72.北京大學法語系的特色和優勢有兩個：一是法語基礎教學，二是法國文學研究。

73.奧爾夫的音樂教學法把音樂教育難度降到最低限，一首世界名曲，四五歲兒童聽一到兩遍便可準確地用打擊樂器演奏。

74.采用對照實驗法，對技巧踺子小翻連接技術教學進行程序教學法與傳統教學法的比較研究。

75.方法：在內科教學中，采用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發式教學法等多種教學方法。

76.她就讀于羅格斯大學法學院，并于兩年后成為在華爾街最古老的法律事務所從事暑期助理的兩名女性之一。

77.關注于怎么玩你的游戲，而不是記分牌。按科學法則交易，并履行你的游戲計劃…

78.但是某些有關愛情游戲的科學法則已漸露端倪。

79.從小學法，是每個公民應盡的義務。

80.韓德科律師，生，西南政法大學法學學士、華東政法學院法律碩士。

81.以聚硅酸鋁為混凝劑，用化學法絮凝處理餐飲廢水。

82.千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。

83.巴黎之行激發她想學法語的興趣。

84.案例教學法是一種腦力激蕩、觀點碰撞的教學方法，在經濟管理類專業的教學中被廣泛采用。

85.南京軍分區原政委張學法積極踐行“三個代表”重要思想，退休后仍然致力于文學創作，揮筆贊頌新時代。

86.然周璽之文，與鐘鼎款識之文類;秦璽之文，極盡變化，殊形詭制，開印學法門。

87.采用合班分組教學法，對高校球類教學組織方式進行了改革，收到較好效果。

88.武備學堂教學法采取“左圖右書，口講指畫”的西方教學方法。

89.目的：探討案例教學法在口腔正畸學教學中的應用效果。

90.“示范表演教學法”遵循教育學和心理學原理，突出音樂藝術的體驗性、感情性和表演性的特點，為解決課程難題提供了有效途徑。

91.謝君珍，畢業于華東政法大學法律系，上海星瀚律師事務所顧問。

92.用酶法估測玉米的代謝能值可以達到與生物學法類似的精度。且酶法的估測精度明顯地高于化學法。

93.教育背景：畢業于東吳大學法律系。

94.這位學生通曉英語對他學法語很有幫助。

95.方法分別應用酶聯法和免疫化學法對胃癌患者進行了血清VEGF和血漿HCY水平測定，[造句網http://m.9061xoxo.com]并與正常健康人作比較。

96.突破語言的限制，采用創造、啟發性教學法式，不用死背枯燥的口訣。

97.目的探討PBL教學法在放射醫學實驗課教學中應用的效果。

98.它的策略與全字教學法相同，但是它更依賴孩子的語言經驗。

99.趙明早年留學法國，因為種種原因定居了下來，千萬里大洋之隔，不知何時才能葉落歸根。

100.寧紅玲，西南交通大學法學學士，碩士。

101.蘇律師于和分獲北京大學法學院法學學士以及法學碩士學位，擁有中國律師資格并擁有香港律師執業資格。

102.國立法普法、民學法依法；國無法不安國、民不法無良民。

103.均系西南政法大學等國內名牌大學法律院校畢業，多數為碩士以及雙學位者。

104.裴洪泉吉林大學法律系本科畢業，年到深圳中院，工作多年后擔任告申庭副庭長。

105.我以前學的是英語，學法語是半路出家。

106.新開河街東海花園社區青少年學校——以法制教育為特色，組織開展學法、知法、守法，爭做社區合格小公民活動。

107.唯一的出路就是采取折衷主義的立場，因時、因地、因人地去從各種外語教學法中選擇最佳的教學方法和技巧。

108.建立了一種簡易、快速的聲化學法測定油樣中雙烯值的方法。

109.我靜下心來學學法，找找自己，看看自己有沒有感到那麼多眾生等待救度的急切心態。

110.學法知法以法育人，用法維法依法治企。

111.格雷漢姆參議員在佛羅里達大學獲政治學學士學位，從哈弗大學法學院獲法學士學位。

112.你覺得你幫我學法語我幫你學漢語怎么樣？

113.本文試圖研究“學案教學法”，使之應用于高三物理教學中。

114.文章介紹了病案導學式教學法，探討了該教學方法在醫學心理學教學中的應用，以及教師角色的構建。

115.其生產方法主要有蛋白質水解法、發酵法、化學法和酶法，其中酶法是現在研究絲氨酸制備的重要方法。

116.討論了在化工工藝課中引入項目教學法的必要性以及項目設計的基本要求，并以高密度聚乙烯的生產作為學習項目進行了分析。

117.普法是違法的“絆腳石”，學法是犯罪的“阻擋墻”。

118.教師不能習慣于滿堂灌、題海戰術，要多用啟發式、討論式、研究式的教學法來引導學生。

119.目的觀察美蘭光化學法滅活紅細胞制品中病毒對紅細胞膜的影響。

120.從南京大學法語系畢業后，他決定通過藝術史研究來尋求藝術的真諦，同時也對自己的創作有所啟發。