1.音像店應當按照簡單的字母順序而不是依類別來擺放唱片。

2.發音與字母之間沒有一對一的關系。

3.詞法分析，進口了一系列的無符號數，您可以分析數字，字母。

4.蕭伯納的姓名的首字母是G。B。S。。

5.“它會在哪兒？”——“歸放在C字母下，往下數第二個抽屜?！?/p>

6.字典順序，不區分大小寫，大寫字母優先，用于符集。

7.你的工作是把他們按字母順序分組，然后按數字順序排序。

8.在密碼中，我們把字母排列順序打亂使得單調無法辯認。

9.有了通過猜測獲得的字母和數字列表后，就可以應用標準文本處理工具和信息查找來提取有用信息。

10.圣經字母表的吟唱激活了音叉。

11.下面的表達式匹配所有小寫字母和連字符。

12.老師用數字或字母的符號來評價學生的作業。

13.我學習寫帶短截線和不帶短截線的印刷字體，依據不同字母組合調劑期間距，以及怎樣把版式調劑得好上加好。

14.藏文是紀前期參照梵文字體創制的，它是拼音文字，有輔音字母，元音符號，自左向右橫寫。

15.晨光中，你那么不真實地站著，像個字母。我不是走近，就是走開。

16.學文化，從字母開始；講文明，從小事做起。

17.字母過中秋節。O：我長得最像月餅。C：我也是月餅，被人咬了一口。D：我也是月餅，被人切了一刀。Q：我也是月餅，嗯……露了點兒餡。

18.的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數學，一把開啟字母，一把開啟音符。

19.英文標題中每個實詞的首字母均為大寫。

20.伯考思在足球上獲得了佩戴校名首字母標志的榮譽。

21.所有街道的名稱都由小寫字母構成。

22.本系列帶狀式裁剪機A型號為有氣墊機型，B型號為變頻機型，后面無字母的為無氣墊機型。

23.'stoping"這個單詞漏掉了字母"p"。

24.第八條企業名稱應當使用符合國家規范的漢字，不得使用外國文字、漢語拼音字母、阿拉伯數字。

25.通常把字母表歸因于腓尼基人。

26.大多學校先教孩子們小寫字母，然后再教大寫字母。

27.他想用手的觸覺容易分辨的模型來代替字母。

28.專用名詞的第一個字母必須大寫。

29.由字母表A中的符號所組成的任何有窮序列，被稱為符號串。

30.他按字母的先后把單詞寫下。

31.所有毛巾上都標有物主姓名的首字母。

32.著者索引中有按著者姓氏字母順序排列的著錄。

33.瓦萊麗在排球、籃球和曲棍球三個項目上獲得了佩戴校名首字母標志的榮譽。

34.因此，一定要避免在界面中全面使用大寫字母。

35.助記符模式打開以后，按下適當的字母鍵就可以執行相應的功能。

36.Y是世界上最幸福的字母，因為兩條線相交以后就再也沒有分開。X是世界上最悲傷的字母，因為他們幸福過后，彼此越走越遠。

37.第一個詞的首字母為F。

38.個人標識或是標記：設計一個標識或用名字起首字母組成的花押字，將其放在簡歷抬頭中你的姓名旁邊。

39.他忘了大寫林肯這個名字的第一個字母。

40.當你在希伯來圣經的英文譯本中，看到小寫的“主“時，它代表的是四字神名，希伯來語中的四個字母的神的名字。

41.字母被認定為是腓尼基人所創的。

42.提花部位為拼音字母以及圓形福、壽字樣等，象征著吉祥平安。

43.有時，一個名稱須割開，將字母配置成弧形。

44.而非漢語地名則本著“名從主人”的原則，按照羅馬字母原文書寫;非羅馬字母文字的人名、地名，按照該文字的羅馬字母轉寫法拼寫。

45.這香煙盒上刻著他姓名的首字母。

46.很多醫院建議我們，在必需快速思考時采用DRABC這些字母來集注我們要做的事情。

47.學生能精熟字母的聽說讀寫，及其發音口訣。

48.將來我們將按照員工名字的字母順序安排入廁時間。

49.他告訴我們，在墻上油畫和石版畫，是把字母表弄成一套類似楔形的黑色方形印在象牙白的紙上。

50.語言中使用的字母或其它符號，但不包括數字字符。

51.毛巾上繡著他們姓名首字母的連寫組合。

52.現代俄語字母表有字母。

53.這計算機程序不能辨別字母與數字。

54.根據一般的慣例，基因是用字母來表示的。

55.他們看見了用白漆寫的幾個大大的字母。

56.然后，他引導這個盲童用手指觸摸每個字母的形狀。

57.仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于。

58.struggle這個單詞有多少個字母？

59.這里有十個字母可以表達我對你的感情。

60.但是，它是值得花時間來學習如何漢語拼音字母工程，并聽起來與他們有聯系的。