121.使用聲調語言的亞洲學生顯示出完美的樂感,比使用諸如英語這種非聲調語言的印歐語系學生具有更高的識別力,而且他們也比那些同樣來自亞洲卻不使用聲調語言的學生做的更好。
122.陽平和上聲的聲調變化卻幾乎一樣。
123.而搭配聲調則對初、中、高三個水平的美國學生第三聲聲調變異均產生影響,當搭配第三聲或第四聲時,學生將第三聲發正確的比例大于搭配第一聲或第二聲的組合。
124.本文用語音實驗的方法對德昂語廣卡話聲調的分布和特征進行描寫。
125.人生要有情調,做人要低調,做事要著調,生活不能太單調,學習要有聲調,交流不能太高調,交友原則要強調,愛情要有色調,婚姻要有音調,祝你愛情、生活、工作步調一致,前途充滿情調!
126.如果規則妨害了輕快與優美的聲調,他就改革規則。
127.她的聲音有一種悅耳的聲調。
128.一早一甲,每一聲調,純完美,卻很舒刻,就像躺存白什口,身邊柔最最仍愛伊且絨玩體。
129.文摘:漢語普通話是一種帶聲調的語言。
130.聲調是音節的音高變化。
131.亞瑟說,聲調顯得盛氣凌人。
132.普通話只有陰陽上去四個聲調,是很容易掌握的。
133.親切的聲調
134.她嚇人的地方倒不是默不作聲,而是她出言吐語時聲調總是那么高高在上,自命不凡,這叫伊麗莎白立刻想起了韋翰先生的話。
135.湯森特的頭顫抖地點了幾下,聲調溫和了許多。
136.溫暖,是熊熊燃著的爐子;溫暖,是一個關切的眼神;溫暖,是數九寒天的大衣;溫暖,是聲調柔和的話語。m.9061xoxo.com
137.又是范博文的刻薄的聲調。
138.她那標致的身材,再加上抑揚頓挫的聲調,沒有人愿意去詰責她的言行。
139.最后一節歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調,將商鞅被車裂時的場景浮現在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。
140.外國人分不清普通話的四個聲調。
141.聲音聲調抑揚、環以及疊音、聲、仄等本身并不表示意義,但只要安排得當,便可產生各種音樂美感。
142.它的低鳴聲調創造了一個驚人的和諧率泛音陣列,能傳送療愈震動來調節身體、心智與靈魂。
143.這種方法比采用帶限噪聲調制法更有效、簡單,原則上可把瑞利嗓聲抑制到零。
144.這個營長向我說了以上的情形,他的聲調是緩慢的,-他的情感是沉重的。
145.這高明的地方呢,就是在于境界闊大,聲調激壯,氣勢豪放。
146.一曲故事,只聞悠悠水波,瑩瑩脈動,聲調委婉哀嘆,余音裊裊,宛如高山流水不絕絲縷…
147.邵清揚氣的不由提高聲調:“那能一樣嗎?你跟旁人能一樣嗎!”。
148.您的意思就是,這個,地方話特別容易把那個聲調給變了?
149.她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。
150.彭杰是一個胡子刮得精光的小伙子,他的面貌、聲調和態度是斬釘截鐵和春風迎人兩種氣概的完美混雜物。
151.漢語里大多數音節是由聲母、韻母和聲調三部分構成的。
152.這些聲母在跟后鼻韻母組成音節時,需要張口發音,所以許多字音只有的聲調,而少的聲調。
153.他聽出是赫比·錢德勒的低沉而帶有鼻音的聲調。
154.地區差異對英語讀音和聲調有很大影響。
155.這是一目了然了,只要看他那見過世面的神態,剪裁合身的花呢衣服,以及肆無忌憚的聲調,便清楚了。
156.還包括所謂的負面癥狀如不合群、說話聲調單面無表情。
157.徐聞黎話共有聲母,韻母【http://m.9061xoxo.com聲調造句】,聲調。
158.那個警察也聽出他聲調里有問題,于是用嚴厲的目光向這邊看。
159.勃克·穆利根用愉快的聲調繼續講下去。
160.她猶豫了一會,辨出了他的聲調,便向他走近一些。
161.人生要有情調,做人要低調,做事要著調,生活不能太單調,學習要有聲調,交流不能太高調,交友原則要強調,愛情要有色調,婚姻要有音調,祝你愛情、生活步調一致,前途充滿情調!
162.如前所述,遇難的幾位老撾高官,其“親華”言行很大程度上是職務行為,或者毋寧說,老撾政要幾乎無一例外發出“親華”聲調,是地緣政治情態使然。
163.本文在描寫宜豐話這兩種變調的功能及其特點,并認定宜豐話及贛方言中的一些聲調例外詞與小稱變調有關。
164.聲調語言中是否可用重讀音仍處于研究階段。
165.文章從聲母、韻母、聲調三方面將現代孝南方言與中古音進行了比較,用列表的方式詳細顯示了它們的演變規律。
166.一想到它,鄧拓同志那清癯文雅的書生姿影,就來到我們面前;那略帶福建口音的娓娓聲調,就響在我們耳邊,跟著也就會有一陣揪心的悲痛。
167.媽真開心了,聽那聲調,就可以看見他們臉上和全身的美勁兒。
168.盡管其產生是為了解決聲調及元音和諧,但其非線性層級模式在體現其它超音段音系現象方面發揮了很大的作用。
169.通過把活力和悅耳的聲調納入到你的聲音中,你就能獲得良好的效果。
170.他開始用一種帶有鼻音的、抑揚頓挫的聲調說話。
171.她還從聲調、聲母、單韻母、復韻母等方面詳細地講解針對日本學生發音難點的教學對策,最后向大家介紹了自己的課堂語音教學經驗。
172.吳教授說,要教好單韻母和聲調只需兒歌,多加兒歌,就可掌握全部聲母,要是再來兒歌,就能鞏固基礎復韻母、鼻韻母了。
173.“他可真是太好心了,”埃莉諾聲調呆板地說道。
174.雪花,滿載著溫柔,渲染平安的顏色;蘋果,滿載著甜蜜,品嘗平安的味道;煙花,滿載著幸福,裝飾平安的美妙;祝福,滿載著情誼,歌唱平安的聲調;平安夜,祝你平安到老!~。
175.自古迄今,歷代學者在漢語研究中對聲調的研究都很重視且卓有成果。
176.它的特色是一唱眾和,唱腔可塑性大、聲調高亢,既具南方溫柔敦厚之雅韻,又兼北方慷慨激昂的氣概。
177.楚云舒此刻又變成了個個怪蜀黍,沒皮沒臉的輕聲調笑道。
178.中文是一種帶聲調的語言。
179.杰斯特羅哆嗦得渾身顫動,不過他的回答卻是聲調平穩,令人信服的。
180.在超音段音位方面,聲調、長短音對粵語語義表達有影響,重音則對西班牙語語義表達有影響。