241.該校側(cè)重培養(yǎng)實(shí)用技能。
242.我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！
243.秩序最好在按固定計(jì)劃完成所有工作時(shí)培養(yǎng)出來(lái)，它是紀(jì)律的基礎(chǔ)。像栽培人都要注重在工作中或小事情上，在他們沒(méi)放松之前就提醒他們“立正”，幫他們培養(yǎng)穩(wěn)定和紀(jì)律。
244.如果你打算謀求一己的幸福，你就不要為揚(yáng)名顯跡而培養(yǎng)這種才賦。我本人就把文學(xué)作為我的職業(yè)，并奉獻(xiàn)了我的一生，對(duì)我的選擇，從未有過(guò)片刻的懊悔。然而我感到自己有責(zé)任告誡每一位向我尋求鼓勵(lì)和忠告的年輕人，最好不要選擇這樣一條充滿風(fēng)險(xiǎn)的道路。
245.手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這個(gè)性的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！是誰(shuí)不斷重復(fù)昨日的故事？是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌？是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁？
246.想要培養(yǎng)勇氣，多做你所恐懼的事，一直到積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。這是目前所克服恐懼最快最有效的方法。
247.這將會(huì)培養(yǎng)出一種階級(jí)意識(shí)。
248.態(tài)度決定行動(dòng)，行為培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)嚴(yán)謹(jǐn)思考，嚴(yán)密操作;嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅驗(yàn)證。
249.如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
250.因此，家庭教育首先應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，讓其懂得責(zé)任重于泰山的道理，懂得對(duì)自己的過(guò)失要承擔(dān)責(zé)任，要付出代價(jià)，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔(dān)責(zé)任的堤壩。
251.他給我買了唱片，希望培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的興趣。
252.恬淡待事，寧?kù)o致遠(yuǎn)是畫卷的底色，精神的享受，知識(shí)的豐富，素質(zhì)的提高，品質(zhì)的培養(yǎng)，為生活添彩。家吃心中的信念，不變做人的準(zhǔn)則，以積極向上的態(tài)度，奔向既定的目標(biāo)，為自己的人生交上一份滿意的答卷。
253.他們根本就沒(méi)有努力培養(yǎng)年輕球員，今年夏天他們將自食其果。
254.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)人才并不是一件容易的事。
255.才能可以在獨(dú)處中培養(yǎng)，品格最好還是在世界上的洶涌波濤中形成。
256.我有權(quán)利按我的意圖培養(yǎng)他。
257.方法采用番茄瓊脂玻片培養(yǎng)法與常規(guī)培養(yǎng)法對(duì)100例臨床標(biāo)本進(jìn)行分析比較。
258.母親設(shè)法培養(yǎng)兒子對(duì)音樂(lè)的興趣。
259.現(xiàn)代工業(yè)因?yàn)楦鞣N科學(xué)發(fā)明而日趨復(fù)雜，渴望真正成功的工人，必須要有一種普通教育的良好基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)他的專門技能。
260.胚胎轉(zhuǎn)移加速了培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)牛群的步伐。
261.我們培養(yǎng)的學(xué)生首先應(yīng)該是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人；其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科、專業(yè)知識(shí)的人，一個(gè)未來(lái)的工程師、專門家。
262.讓我們從一點(diǎn)一滴、從細(xì)微外培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
263.他試圖研究雙向流動(dòng)的問(wèn)題，他把未根霉接種于兩個(gè)培養(yǎng)皿。
264.一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。
265.金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬進(jìn)寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們：“收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培養(yǎng)你們的祖國(guó)匯報(bào)。”。
266.松下是為社會(huì)培養(yǎng)圣賢之人的地方，生產(chǎn)電器是我們順帶的結(jié)果，松下最好的產(chǎn)品是人。
267.友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得更心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，可以立刻萎頹凋謝。
268.我愛(ài)學(xué)校的教室，因?yàn)榻淌易屛耀@得了豐富的知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)讓我擁有了健康的身體；我愛(ài)學(xué)校的老師，因?yàn)槔蠋熥屛页蔀榱藘?yōu)秀的學(xué)生；我愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校把我培養(yǎng)成了一個(gè)有用的人才！
269.勞動(dòng)教學(xué)里……還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個(gè)性品質(zhì)，如學(xué)會(huì)體工作、熱愛(ài)勞動(dòng)、克服困難的堅(jiān)毅精神等。
270.妒嫉往往就是培養(yǎng)愛(ài)情的東西。
271.令人莫測(cè)高深的， 劍橋大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人類學(xué)家，他的一生主要在美國(guó)渡過(guò)。
272.西人都知道十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。
273.美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
274.陳老師說(shuō)，他只有為國(guó)家培養(yǎng)出棟梁之材，才算問(wèn)心無(wú)愧。
275.央行利用這種自治權(quán)樹(shù)立了權(quán)威、培養(yǎng)出專業(yè)技能。
276.經(jīng)驗(yàn)可以培養(yǎng)靈感，但靈感卻不能完全依賴經(jīng)驗(yàn)。
277.他們培養(yǎng)他有耐心。
278.1931年Goodpasture和Woodruff首次應(yīng)用雞胚培養(yǎng)病毒。
279.勞動(dòng)雖然很累人，但勞動(dòng)的成果讓人高興。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)可以讓人體會(huì)到生活的快樂(lè)和幸福。我今后還要多多勞動(dòng)，培養(yǎng)自己熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣，在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
280.他們將孩子培養(yǎng)成了虔誠(chéng)的基督教徒。
281.廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
282.我們還培養(yǎng)他們使用參考書(shū)。
283.在VICRYL上培養(yǎng)的軟骨細(xì)胞能分泌軟骨基質(zhì)。
284.那些努力培養(yǎng)自己真正熱愛(ài)讀書(shū)的人實(shí)在是幸福的。
285.這要從高職教育培養(yǎng)目標(biāo)入手，站在學(xué)校教育和課堂教學(xué)角度，開(kāi)展人才培養(yǎng)。
286.挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
287.這些猴子已經(jīng)注射了由受感染的細(xì)胞培養(yǎng)而成的疫苗。
288.教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
289.嬰兒在母親懷抱中哺育成長(zhǎng)，從母親獲得最初的感情和思想……可以說(shuō)精心培養(yǎng)兒童心靈的是婦女，是偉大的母親。
290.往往最容易培養(yǎng)的種類在改良土壤中最無(wú)用。
291.你需要培養(yǎng)的關(guān)鍵技能就是讓那些家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。
292.他們培養(yǎng)他當(dāng)醫(yī)生。
293.一個(gè)明智地追求快樂(lè)的人，除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外，總得設(shè)法培養(yǎng)其他許多閑情逸致。
294.另一方面，西部大開(kāi)發(fā)的首要任務(wù)是培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)極，也就是說(shuō)要選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和區(qū)位條件較好的地區(qū)優(yōu)先發(fā)展形成增長(zhǎng)極，從而帶動(dòng)其他地區(qū)的發(fā)展，而不能遍地開(kāi)花影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效益。
295.病毒在體內(nèi)誘發(fā)腫瘤可以在組織培養(yǎng)中再現(xiàn)。
296.新時(shí)期的學(xué)校，培養(yǎng)的學(xué)生不應(yīng)是四體不勤，而應(yīng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新人。
297.他們的推理能力必須加以培養(yǎng)。
298.探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
299.還有一類中期黑麥草，為新西蘭一名植物培養(yǎng)家首先培育出來(lái)。
300.更重要的是能與各行業(yè)的菁英共聚一堂，朝夕相處培養(yǎng)同窗情感，吸收彼此的經(jīng)驗(yàn)與交換第一手的產(chǎn)業(yè)訊息，建立人脈網(wǎng)絡(luò)。
