1.不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
2.綠油油的小草伸著頭，那是在教我們頑強(qiáng)。
3.布魯諾干的事兒，在教廷當(dāng)局看來(lái)簡(jiǎn)直是膽大包天的異端邪說(shuō)。
4.教宗本篤雖對(duì)器官捐贈(zèng)議題十分關(guān)注，但在教宗死后，他的身體器官卻無(wú)法再捐出去救人性命，梵蒂岡表示。
5.老師真為你高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺(jué)學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？
6.老師在教學(xué)中經(jīng)常提出一些問(wèn)題叫同學(xué)們討論。
7.說(shuō)實(shí)在的，我們的數(shù)學(xué)陳老師在教學(xué)上的確有一手，每堂數(shù)學(xué)興趣課都能讓我們上得興趣盎然。
8.王老師在教學(xué)改革上取得了顯著成績(jī)。
9.王老師與其他老師迥然不同，在教學(xué)中一如既往的堅(jiān)持以人為本，從不收受學(xué)生禮物，孜孜不倦的幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)。
10.教學(xué)要合一，有三個(gè)理由：第一，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。第二，教的法子必須根據(jù)于學(xué)的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，并須和他自己的學(xué)問(wèn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。
11.有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥先飛，因此學(xué)生記憶單詞的能力都有了很大的提高。
12.在教室里看到有男生帶電腦來(lái)玩游戲……這些九零后小學(xué)弟啊。
13.成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
14.駑鈍的愚公敢于移山，那是在教我們恒心。
15.老師不是在教育我，而是在惡心我。
16.今天的春游天公不作美，下起了小雨，同學(xué)們抱怨著在教室里復(fù)習(xí)功課。
17.開場(chǎng)的那個(gè)失球甚至一度把他釘在教練席上，半晌說(shuō)不出一句話。
18.金燦燦的向日葵面向太陽(yáng)，那是在教我們向上。
19.在教科書編著者們采用了一個(gè)特別的復(fù)述之后，那個(gè)故事就在實(shí)驗(yàn)后的幾十年里被廣為流傳。
20.為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。
21.在教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進(jìn)步的，而為了取得最好的效果，每個(gè)人的心智必須多少照同樣方法取得進(jìn)步。
22.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
23.教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對(duì)話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽。
24.初中課程多了起來(lái)，女生們?cè)僖膊粫?huì)像小學(xué)的時(shí)候在教學(xué)樓后面跳皮筋，男生們也不會(huì)在爭(zhēng)分奪秒的沖出去打乒乓。
25.老師一不在，調(diào)皮的同學(xué)們在教室里鬧得天翻地覆。
26.老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
27.隨著熱鬧的車流、人流，到了校門口，除了源源不斷往里走的學(xué)生和門口站著的幾個(gè)值日生和執(zhí)勤的老師，這里早被家長(zhǎng)占據(jù)了一半的地盤：有開車的，有騎電動(dòng)車的，還有一些低年級(jí)的家長(zhǎng)伸長(zhǎng)個(gè)脖子向校園里邊目送自己的孩子進(jìn)去，直到小孩的身影消失在教室門口方才戀戀不舍地離去。
28.孔子在教學(xué)方法領(lǐng)域的創(chuàng)造更是聞名中外成就輝煌。
29.同學(xué)們在教室里靜靜地寫字。
30.可這位不速之客沒(méi)那么好說(shuō)話，依然在教室里旁若無(wú)人，翩翩飛舞。
31.期末考試馬上就要開始了，大家在教室里屏氣凝神，一言不發(fā)，期待著試卷發(fā)放下來(lái)，趕快進(jìn)入考試狀態(tài)。
32.我在人生中最看重的東西，也是我在教育中最相讓孩子得到的東西。進(jìn)一個(gè)名牌學(xué)校，謀一個(gè)賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標(biāo)，所以也不能成為教育的目標(biāo)。
33.不要在教天真無(wú)邪的孩子分辨善惡的時(shí)候，自己就充當(dāng)了引誘的魔鬼。
34.并以此形成本工作室的風(fēng)格和特色，同時(shí)在教學(xué)中與知名專業(yè)機(jī)構(gòu)和設(shè)計(jì)師建立緊密聯(lián)動(dòng)關(guān)系。
35.現(xiàn)在教我語(yǔ)文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說(shuō)話呢！
36.多數(shù)中國(guó)教會(huì)沒(méi)有完善的主日學(xué)系統(tǒng)，目前最大的問(wèn)題是在教師缺少訓(xùn)練的情況下，如何把兒童節(jié)目做得有聲有色。
37.在教學(xué)生解決某一問(wèn)題時(shí)，老師應(yīng)幫助他們看到與其他問(wèn)題的相似性，這樣他們才能觸類旁通。
38.婚禮是在教堂中舉行，由于尊重當(dāng)?shù)孛袼?，莫文蔚選擇了純情的白色婚，還請(qǐng)來(lái)好友香港設(shè)計(jì)師何志恩設(shè)計(jì)。
39.星期四，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。你知道我參加哪幾個(gè)項(xiàng)目嗎？告訴你吧，、和面接力。早上，我的任務(wù)完成了，我就在操場(chǎng)上當(dāng)啦啦隊(duì)，鼓勵(lì)隊(duì)員要努力，對(duì)自己要有信心，下午，我就在教室里看書、玩耍。
40.窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，我蝸居在教室的角落，任寂寞的細(xì)菌在潮濕的心頭滋生、蔓延。前面七米處的化學(xué)老師正講得唾沫橫飛，眉飛色舞，他的話像一條詭異的導(dǎo)火索從我耳中穿過(guò)，隨時(shí)都可能爆炸。
41.啟事在教誨，成事在榜樣。
42.教育就是社會(huì)改造，教師就是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者。在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操縱著民族和人類的命運(yùn)。
43.秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨，現(xiàn)在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一點(diǎn)雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。
44.因此在教學(xué)中不茍言笑，學(xué)生稍有不對(duì)便加以指責(zé)和批評(píng)，認(rèn)為這樣學(xué)生才服他，才怕他。
45.真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
46.社會(huì)教育旨在教導(dǎo)國(guó)民全面認(rèn)識(shí)貪污。防止貪污是采取各種預(yù)防措施，防患未然。
47.這起弊案顯然在教訓(xùn)我們，大家都是凡人，因此很可能犯下道德疏失。
48.在教育方面，什么學(xué)制、備課、訓(xùn)導(dǎo)綱要、教科書籍，比起教師來(lái)，都居于次要地位。
49.今天老師無(wú)緣無(wú)故的表?yè)P(yáng)了小紅，小紅覺(jué)得很奇怪會(huì)，心想：會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了或者是老師在說(shuō)反話呢？正當(dāng)小紅莫明其妙時(shí)，有一位老人出現(xiàn)在教室門口，小紅一下子明白了。原來(lái)小紅早晨幫助了這位老人……
50.教師在教學(xué)時(shí)若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會(huì)趨向緊張，師生之間就容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生必然不敢也不想表達(dá)自己的想法。
51.大家都回家了，小明自己留在教室，油然而生一種孤獨(dú)感。
52.不論哪個(gè)時(shí)代，如果在法庭上和在教室里進(jìn)行的各種闡述理論所產(chǎn)生的意見分歧太大，那么法律就會(huì)失去力量。
53.通常，我響應(yīng)每一種宗教的超然神秘儀式。只要哪個(gè)人說(shuō)神不住在教條的經(jīng)文中或遙遠(yuǎn)的天邊寶座上，而是與我們比鄰而居，比我們想象中更接近，在我們的心中生息，向來(lái)都令我屏息熱切響應(yīng)。
54.在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學(xué)好那門最復(fù)雜的學(xué)科，那就是在你的孩子，你自己和社會(huì)中所表現(xiàn)的人性和它的規(guī)律。在道德方面，你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級(jí)的。
55.建構(gòu)主義理論不僅在教學(xué)等領(lǐng)域起著重要作用，而且在學(xué)校德育的改革與發(fā)展中同樣起著積極的作用。
56.老師在教學(xué)中注意培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。
57.在教學(xué)實(shí)踐中所進(jìn)行的形象思維訓(xùn)練對(duì)學(xué)生思維方法的調(diào)整和優(yōu)化，解題能力的提高有作用。
58.教師在教學(xué)中，常常采取依照課文注釋或者教學(xué)參考書的注釋為學(xué)生講授，照本宣科，不求甚解，這是大忌。m.9061xoxo.com在教造句
59.綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強(qiáng)。
60.好孩子都是教出來(lái)的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
