241.由張之洞主持制定的癸卯學制的誕生，開啟了中國教育體制的近代化進程。其主導思想就是張之洞的“中體西用”觀。

242.我當了的老師，我已經在中國教法語了。

243.為打擊國內學術不端行為，中國教育部新近發出相關通知，列舉了必須嚴肅處理的七種高校學術不端行為。

244.在過去的十年中，我有七年一直在中國教授英語和歷史。因此，我對于中國教育制度的利與弊有第一手資料。

245.外國教育專家對一堂觀摩課的評價反映出“最近發展區理論”。

246.正如它的名字顯示的，它提供的一塊塊復習內容易于消化，涵蓋了與全國教學計劃緊密匹配的主要科目。

247.俄國教育家烏申斯基說：良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。

248.愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節到，學生祝愿；愿你健康，一生平安！

249.改變中國教育的形態，推進學習社區教育功能兩件事：大力培養學生強烈的信息意識。

250.伊斯法罕是聯合國教科文組織，世界遺產地區。

251.目前，對應中國教育部審定的教科書的每一課，都有一包專門的電影資源。

252.在任地方督撫期間，他大力興辦新式學校，推動了中國教育的早期現代化。

253.黃炎培的職業教育理論成果和實踐經驗是我國教育史上一筆寶貴的精神財富，對我國當今職業教育的發展有借鑒作用。

254.導生制和見習生制改革打破了英國國教會壟斷初等教育的局面。

255.在中國，特別是在建國以后，學者們也開始關注西方的學習理論對中國教育的價值蘊含，并紛紛著書立說。

256.晚禱:英國國教每晚的祈禱儀式。

257.中國教育家孔子：強調以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

258.目前，我國教育碩士招生考試分為兩類。

259.中國教育的現狀:老師沒講過的不敢想，老師沒教過的不敢做。

260.王亞南的教育思想貫穿著馬克思主義的認識論與方法論，是我國教育理論的一份寶貴遺產。