61.“教師課程創生”這一命題意在回答“教師與課程的內在關系”。

62.利用時空圖對時鐘佯謬命題中的三個論斷作了全面詮釋。

63.但這個前提是偽命題， 所以其推論的結果并不會發生。

64.從哥們兒義氣般的流氓假仗義的人情社會，過渡到現代法制社會，是一種深刻的同時發生在文化與制度上的變革，它不可能在短期內，在一個巨大社會內完成，西方社會完成它，是因為那些個社會同時完成了數個關鍵性的哲學命題的解答，其中之一就是何為真實——當人們從邏輯、語言層面得到答案后才引入現實生活。

65.人與人之間最大的差別，其實是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題決定了他們會如何選擇對待生命的方式。

66.給出矩陣AB與BA的特征值有關命題和推論，并舉例說明它們在求矩陣特征值和有關證明題中的應用。

67.與太空旅行相比， 時間旅行很顯然是一個更為復雜的命題。

68.斷定有某種趨勢存在的命題是存在命題而不是全稱命題。

69.古代畫論中的推理也是傳統的模型類推結構，并非命題推理。

70.一個命題內容可以有不同的語句焦點。

71.勞動資本化的命題，在不同的社會制度下都產生了一種新的勞動關系：作為有產者的勞動者們之間聯合勞動的關系。

72.蔡健雅組的8強由潘高峰、蘇運瑩、游怡婷、潘云安、羽田、祈紫檀、陳蘿莉和羅中旭構成，她給出的命題是“最難忘的一天”。

73.對于古代文論經典來說， 又包括文學的經典范疇、經典命題 、 經典觀點和經典論著。

74.驗證以上命題，按實現難度的升冪排列，大概是:“驗證照片真假”小于“證明華南虎存在”小于“證明華南虎不存在”。

75.“兒童的發現 ” 是五四時期 “ 人的解放”的重要命題之一。

76.斯多噶學派否認任何非物質的，并試圖通過命題邏輯來解釋世界。

77.通過將實物形態的谷物模型轉化為價值形態的谷物模型，也分析了李嘉圖的商品價值決定于邊際勞動成本這一命題。

78.在黨的十六屆六中全會提出社會主義核心價值體系這個重大命題后，學術界掀起了研究社會主義核心價值體系的熱浪。

79.創業板解禁壓力是個偽命題。

80.哲學命題立意，涵蓋史實、史論、史觀，并以中國傳統史家“屬辭比事”和“疏通知遠”方式展開，這種結構具有隱喻之義。

81.黨的十七屆四中全會第一次明確提出了馬克思主義時代化的命題。

82.這是從著名的博弈論命題“囚徒困境”得出的中心結論。

83.各省市單獨命題，試卷結構形式各異，打破了全國卷一統天下的局面，試題題型不斷創新。

84.這是阿爾都塞關于意識形態結構與功能的兩大命題。

85.就理論而言，“移情說”屬于西方美學理論的命題，由立普斯從美學上進行了闡發。

86.在定量的意義下使模糊命題演算完全包容經典命題邏輯是不可能的。

87.中國共產黨人提出的這一正確的命題，是根據斯大林的理論的。

88.上面的命題是真的，已經被證明如此。

89.而如果將加息的目的扯到治理物價上，不僅提出的是一個虛假的命題，而且掩蓋了負利率的真問題。

90.假如一個命題，有著計劃周密的參數，我會很開放地去測試它。

91.從完形填空的形成發展入手，結合大學英語四級考試完形填空的命題要求，參考歷年大學英語四級考試真題，深入剖析了其命題特征與規律，從而總結出一些解題技巧。

92.明末清初，漢學的開山祖顧炎武針對王學末流“束書不觀，游談無根”的空疏學風，曾經提出了一個“經學即理學”的重要命題。

93.這是一個很難驗證的命題。

94.我們的討論只涉及代表性的正人君子和花花公子，因此，命題二的意義不在于每個正人君子都會受到法律的懲罰。

95.當句子項目所表達的內容為經驗常識時，讀者對句子的語義內容十分熟悉，命題表征項目不發生互換。

96.在她的分析里， 她把兩個具有對立關系的命題放在一起。

97.學而思高考研究中心王乃中老師介紹，從往年看，面試題目大致分為三類，個人性命題、時事性命題和開放性命題。

98.是的， 你可以答題了。 你將有30分鐘的時間來判斷命題的正誤。

99.尼采主張對人生的審美態度，提出了“強力意志”、“酒神精神”等命題，但是其審美主義致力于“審美形而上學”而忽略生活。

100.聯系與轉換是互文性理論的基本命題。

101.我們可把這一命題表達為一個短句。

102.兩個隊準備就所給定的命題展開辯論。

103.接下來的第五章“廣告語言中的隱喻”將就廣告語言表達的命題與廣告制作者意欲表達的思想的關系進行探討。

104.分析性原理或命題并不要求確鑿的證據去證明事實的正確性。

105.演繹推理理論的模型是命題演算。

106.通過研究、猜測，提出了循環小數特征值的概念，給出了一系列重要命題。

107.圍繞此目的提出 國企 經營管理者薪酬激勵研究這一命題。

108.在制造業重鎮順德， 這一命題尤為顯眼。

109.用同構精簡策略在命題邏輯中解格子點問題。 國立臺灣大學資訊工程學研究所碩士論文， 臺北市。

110.正難則反，原命題與逆否命題等價，正確進行邏輯轉換是學好數學的一種重要思維方法。

111.首先以蘊涵算子為基礎從有限擾動模糊命題邏輯出發，討論其邏輯代數及廣義重言式的性質。

112.關于“生存與時間”的理論命題，王船山在其多部著作中闡述了豐富而獨特的思想。

113.論述“整體性”作為文學思潮研究一個基礎性的理論命題，其性質與形態需要通過對結構因素與運動方式的抽繹和分析方能清晰顯現。

114.貨幣政策究竟應該遵循什么樣的操作規范，一直以來都是貨幣經濟學領域的一個經典命題。

115.2011年“最熱辣”父母的論爭，將如何去“危”存“機”這一問題推到了如何進行良好家庭教育這一命題的最前沿。

116.因為這些屬性首先通過命題來表述——通過對象的配置來呈現。

117.研究方法包括：課堂命題作文、問卷調查以及訪談。

118.他以著特立獨行的生存和寫作姿態， 承擔起了這一命題的文學延續。

119.然而宗教人士會因這個命題立即引發反應，這是可以預見的。

120.對于新作文題型，暨大附中考生小張說，看到題目心里就有些怯，因為平時練得多的都是命題作文，下筆前用了20分鐘來審題。