1.中美兩位聽音盲俠李琦和Juan盲聽辨位，在方柱中進行了艱難抉擇，上演現實版的“十面埋伏”。

2.言語聽辨是心理語言學有關言語理解研究中的一個重要內容，它重點探索的是言語聽辨的過程，也就是對言語聲音刺激信號的確認和加工到最終理解言語內容和言語意義的過程。

3.同時，歌聲的潤飾美化需要在長期的歌唱實踐中去觀察聽辨、體驗矯正和充實完善。

4.口譯的過程包括三個階段:聽辨，記憶，表達。

5.和他們通電話時，還能時不時聽辨出房子外面處于無政府狀態：爆炸聲和槍擊聲，有一次還聽到尖叫聲。

6.透過音程音感訓練方案應用于曲調教學的實施，學生視唱及聽辨學習結果良好。

7.而且，即使我們常在說或聽辨詞語時發生錯誤，那也是由于我們是借助耳朵和嘴共同發出聲音的緣故。

8.結果:人工耳蝸的植入長度對聲調之聽辨并無顯著影響。

9.中美兩位“聽音盲俠”李琦和Juan盲聽辨位，在方柱中進行艱難抉擇，上演現實版“十面埋伏”。

10.中美兩位“聽音盲俠”李琦和Juan盲聽辨位，在方柱中進行了艱難抉擇，上演現實版“十面埋伏”……

11.我坐在音樂教室不肯離去，直到浪漫主義的主題聽辨，我和他們一起聽，結果我發現，那些旋律我沒有遺忘。

12.聽覺是音樂的引導者，準確敏銳的聽辨力是音樂實踐活動基礎的基礎。