61.歲月的歌，流浪在蒼白的白紙上，寫出一行行的眷戀。憂傷的旋律在繼續蔓延著，這歌中的微笑，是不是旋律太快，讓我聆聽的思緒沒有了方向。讓我無需筆墨，也成芬芳的詩行。

62.理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。

63.沙丁魚可以吃新鮮的，但常常是裝聽的。

64.清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。

65.她正給小兒子講睡前聽的故事。

66.他說話含混不清，聽的人很吃力。

67.傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和愿意傾聽的心，你才會擁有忠實的朋友。

68.一朵朵的月季花顯露動聽的笑臉，漂亮極了。

69.馬丁，這位退休警員說，洛杉磯警署的故事還是值得一聽的。

70.沒有學會傾聽的教師，就沒有學會傾聽的學生；哪個教室里有不會傾聽的學生，一定有不會傾聽的教師。要想讓學生學會傾聽，教師首先要懂得傾聽學生。除此之外，再也無法找到其它更好的辦法了。

71.青蛙邊在荷葉上快活地跳舞，一邊在唱著一首動聽的豐收歌。

72.”淅瀝瀝，淅瀝瀝“。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無數情捷柔軟的手指，在彈奏著一首首優雅動聽的小曲。我躺在小床上，望著那牛毛似的細雨，發呆了……

73.一個好聽的歌一定要在一個歌手沒有到臨界點，但又不是非常輕松的音域里找到中間點。

74.夏天，校園里池塘的荷花綻開了粉紅色的臉蛋，特別招引小動物和人們。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢！小青蛙也過來湊熱鬧：呱，呱，呱唱著動聽的歌曲。夏天很美呀！

75.你愛風么？你能看見她的樣子，聽見她的聲音嗎？只有愛風的人，愛春風的人，憑著細膩的感情，才能聽見那溫柔的，那動聽的風的聲音m.9061xoxo.com，才能看到那美麗而樸實的身影。

76.語文老師用她娓娓動聽的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時呈現在孩子們的眼前。

77.靜物是凝固的美，動景是活動的美;直線是流暢的美，曲線是動聽的美;喧鬧的城市是富貴的美，安靜的村莊是濃艷的美。日子中處處都有美，只需你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

78.喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。

79.夜晚，蟋蟀在草叢中拉起動聽的樂章。

80.雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動聽的小曲，撥動著我的心弦。一滴雨水落在了我的手上，細細如絲，引起我的思緒萬千。

81.愿你永遠健康快樂生活！每天都是一首動聽的歌！開心與不開心時都記得我，還有我們永不干涸的友誼之河！愿你的每一天少憂愁多快樂！

82.我來吹奏那支你喜歡聽的歌。

83.即使這樣，粗糙的高頻和總體上不耐聽的聲音促使我賣掉了卡打死。

84.上周周末，我和媽媽在樂園門口買了一只可愛、機靈的小兔子。它有一雙紅寶石似的眼睛，一對長長的耳朵，好像要聽見所有的聲音，胡子和身上的毛都是雪白的，我給它取了一個好聽的名字：白白。

85.聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的活動。

86.怎樣開始記敘一個故事，青春是開頭，又是結尾，我們付出了整個青春擦換來了一個過程，可有些歡笑和淚水是永遠也不會被他人傾聽的。

87.春天，竹林一片翠綠。竹子抽出了新枝，慢慢的，竹枝上長了芽，越來越綠，越來越大。隨手摘一片嫩葉，放在口邊，輕輕一吹，邊發出了動聽的聲音。像哨子一樣。每年春天，竹林便發出了動聽的哨聲。

88.漫不經心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了；有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。

89.事實上，在我們聽的同時，我們還能做很多其他的事情，例如開車。

90.老爸，我給你找來你喜歡聽的那首曲子了，祝老爸開心！每當想起你我就無比得自豪，是你時刻在激勵我不斷奮進。在這個特殊的節日里我祝福你！

91.漫步在花園里，各種鳥兒在鳴唱動聽的曲子。聽！”蛐蛐，蛐蛐！“原來是蟋蟀在奏樂。蝴蝶成雙成對，翩翩起舞；蟲子在演奏樂曲；花兒爭奇斗艷，竟相媲美……哇，好一個美麗、天堂般的世界！

92.他用一種可聽的見的耳語說話。

93.那正好是我想要聽的。

94.我平凡，但卻無需以你的深刻輕視我，即便我聆聽什么，要聽的也不是你空洞的大話，而是林濤的喧響海洋的呼喊。

95.桂花是一首詩；桂花是秋的絕世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地間最動聽的一首樂章；桂花是一位美麗天使的化身。

96.你現在去辦公室說一點好聽的話給老師說不定還能文過飾非的。

97.百靈鳥在樹枝上唱著動聽的歌。

98.噢，說吧，瑪蒂爾德，我想你會講給一位老朋友聽的。

99.明媚的春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風動聽的歌兒搖曳著它婀娜多姿的身軀。

100.會開得太長，聽的人有些不耐煩了。

101.你將會聽到意大利語。仔細聽的人會發現不同地方講的意大利語是有點不同的。

102.春雨淅淅瀝瀝的，宛如一首動聽的歌謠。春雨落在美麗的花園里，五顏六色的花兒一朵朵爭先恐后的開了。春雨還落到了我嬌嫩的臉上，輕輕地，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。

103.畫眉鳥唱著婉轉動聽的歌兒，在歌頌大自然的美好。

104.很好，那正是我們想要聽的。

105.我夢中的大海，特別神奇。海豚會唱歌，章魚會跳舞，水母會伴舞，海馬會伴奏，海洋里的任何生物都各有所長。這一連串的歌，舞蹈串連起來就組成了一個龐大的樂團。動聽的歌曲讓整個海洋都活了起來。

106.他在聽磁帶，可他是戴著耳機聽的，所以別人誰也聽不見。

107.講的人不相信，聽的人也不相信。

108.夏天，一片片嫩綠的葉子變成了碧綠的葉子，密密層層的枝葉擋住了在天上吐火的太陽，形成了樹蔭。透過枝葉，有陽光射下來，就像星星點綴天空一樣。樹林里滿是知了叫了，聲音好鬧，兩里以外都可聽的到。

109.從早晨一直沒有停地下。我伏在案邊傾聽這雨水落地的清脆，感覺很親切，仔細想想，已好久沒有聽到這熟悉的鄉音了！在城里，從來聽不到這般純潔、動聽的音韻，只有在家鄉，在這離城市偏遠的小山村才能享受到。

110.昨晚我們聽的歌曲很令人鼓舞。

111.童年是天空中的繁星，一眨，眨出一個個神秘的故事；童年是海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動聽的歌聲；童年是一只船槳，一晃，晃出一個個動人的童話。

112.視和聽的中樞使我們能理解書寫的和有聲的詞句。

113.那個戲里的笑話不是為講給孩子們聽的。

114.該聽的話可以聽，不該聽的話就不要聽。

115.格桑花就是杜鵑花。還有一個很好聽的名字，叫娑蘿。娑蘿聽起來，似乎是質地很好的感覺。我對詞語的感受，大多源于直接的生命感覺。這兩個字聽起來，有點絲綢的意思。很單薄，又很復雜，比杜鵑，好聽多了。

116.昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生領了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑皮膚、濃發、大眼而眉毛波黑的小孩。

117.我發現要逃避現實是很容易的事。只要你跑到山頂的草原上曬太陽，聽的是呼呼的風聲，看的是有如翠帶的山嵐，然后你就會以以為自己也是花草山峰中的一份子。

118.她的話到了她的耳朵里就成了動聽的音樂。

119.那優美動聽的旋律，會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺余音切切，回味綿長。

120.因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。