名詞造句,名詞造句大全

61.這是抽象名詞,不是物質名詞

62.在明清時期引進西學的過程中,名詞術語的問題相當重要。

63.我國現行的樂理教科書缺乏對“變音”問題的科學分類和系統概括,其名詞術語的設定不嚴謹、不規范。

64.大多數名詞的復數形式是以s結尾的。

65.動名詞部分當作名詞,部分當作動詞。

66.嗯及物動詞和關系代名詞子句…

67.青春,仲夏盛開的火紅石榴花:外形無比絢麗,不畏炙熱,害怕寂寞。像盛滿豪言壯語的金罍,承載了太多。太過嬌艷,以至于被從玻璃鏡折射出來的光芒折煞了自己。青春,待續的代名詞

68.耐心,韌性,諒解,寬容,包涵,都是愛的代名詞。三毛

69.追求功名幾乎是崇尚優秀的代名詞。赫茲里特

70.“偉大”這個名詞未必非出現在規模很大的事情不可;生活中微小之處,照樣可以偉大。

71.首先是“最佳名詞假扮動詞獎”。

72.當描述動作會影響到什么時,我們指定組成句子的名詞

73.在拉丁文中,屬于第一類詞形變化的名詞的主格以a結尾。

74.成功是一個相對的名詞。他會給你帶來很多不相關的親戚。

75.“電子游戲成癮”這一名詞早在就已經出現了,是關于青少年沉迷街機游戲的。

76.計算機會在一個有一萬億單詞的文本中進行檢索,就為找到每個名詞是如何與那動詞相關聯的,并且找到這種關聯與哪種大腦活動相關。

77."迷信",多么奇怪的一個名詞。如果你信基督教或伊斯蘭教,這就叫"信仰",但如果你相信占星術或十三號星期五不吉利,就是迷信!誰有權利說別人相信的東西就是"迷信"呢?

78.樂成是一個相干名詞,他會給你帶來很多無干的親戚。

79.英語名詞中有很多來自拉丁語或希臘語。

80.合作是近代科學名詞術語審定統一中的應有之意,但矛盾沖突也自始至終貫穿其間,只不過在不同的歷史階段以不同的形式呈現出不同的特征。

81.這個名詞是單數形式。

82.對名詞性物主代詞進行總結。

83.被修飾的名詞是形容詞子句的主語。

84.語言的經濟化是社會發展的一種現象,其典型文體就是名詞體。

85.名詞名詞結合構成復合詞。

86.每年記住一個“電報掛號”般的名詞,不妨礙市民對整治道路的積極評價,只因杭州主城區這樣人口稠密、交通頻繁之地,對道路資源的需求是剛性的。

87.成功,這是至高無尚、振奮與喜悅、勤勞與汗水的代名詞,有多少人為它而不斷奮斗,有多少人為它而不斷成長,人只要努力就會成功!

88.其實,"學生會"這個名詞一直是網絡上的高頻字眼,更是社會輿論的焦點。這讓我想起了前一陣網上被瘋轉的"人大副教授批學生會藏污納垢成丑陋官場縮影"一貼。

89.命運不是放棄,而是努力。命運不是運氣,而是選擇。命運不是等待,而是把握。命運不是名詞,而是動詞。要改變命運,先改變觀念!

90.繪描字體:美術設計名詞。指先勾描字體輪廓,然后填色。

91.這個名詞經常和任務或線程混淆。

92.在比較莊重的用語中,復數名詞可放在前面。

93.有眼界才有境界,有實力才有魅力,命運不是放棄,而是努力。命運不是運氣,而是選擇。命運不是等待,而是把握。命運不是名詞,而是動詞。要改變命運,先改變觀念!

94.我問父親,在電報員的行話中,有沒有一個專用名詞,來描寫聯結兩個電報所的舉動。

95.在這些作品中,庵觀寺院往往成為藏污納垢的地方,道士成為裝神弄鬼的代名詞,而最后發現并懲治這些淫僧惡道的,往往是正直的官員和士子。

96.家,是一彎海港,讓你隨時歸來;家,是一片天空,讓你肆意翱翔;家,是一座房子,讓你擋風避雨;家,是一個名詞,讓你產生溫暖。

97.與這個動詞相應的名詞是什么?

98.經濟學者把完全競爭當作一個專用的名詞

99.然而通常,這些詞是有內容的詞,像名詞,動詞,和形容詞。

100.布告中的名詞“盎司“怎樣發音?

101.專有名詞-的起源,歷史研究和名稱的使用。

102.一個人的命運不是自己想改變就能改變了的,至于理想,只不過是職業好壞的代名詞罷了。路遙

103.“抽象名詞,”老師解釋道,“就是可以想到,但無法觸摸到的東西。你能給我舉個例子嗎?”。

104.不可數名詞在本詞典中以[U]標明。

105.hike用作動詞和可數名詞,指的是在山中或者鄉下的徒步。

106.單數動詞能與復數名詞一起用嗎?

107.你不應該用專有名詞或者術語來使你的讀者感到困惑。

108.青春是多么可愛的一個名詞!自古以來的人都贊美它,希望它長在人間。豐子愷

109.代詞必須同它所指的名詞在性、數上一致。

110.艾夫引導一種簡潔而時尚的設計風格,使圓角、單鍵、鍍鋁表面和平滑屏幕成為眼下蘋果產品的代名詞

111.亂七八糟永遠是這女生的專用名詞

112.朋友是五倫之外的一種人際關系,一定要求朋友共生共死的心態,是因為人,沒有界定清楚這一個名詞的含意。

113.其實永遠不過是單純的名詞欺騙著單純的心。

114.目標教學走向常規不是簡單的更換名詞術語,也不是照貓畫虎的機械摹仿,它以教師轉變觀念為前提,以掌握操作方法為基礎,要求從心領神會到靈活運用。

115.這個詞是個集體名詞

116.受格人稱代名詞擔任動詞或介詞的受詞。

117.從此,白眼狼成了翻眼不認恩人情、忘恩負義的代名詞

118.句子中心是謂詞,題元在句子中由名詞性成分充任。

119.民間藝術研究中不精確的專有名詞使定義更加混亂。

120.我們首先定義兩個名詞

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