發(fā)人造句,發(fā)人造句大全

1.平實(shí)的感情詮釋?zhuān)瑓s也入木三分,發(fā)人深省。

2.XML是一種聲明性技術(shù),對(duì)很多開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),關(guān)于它的強(qiáng)大和不足有很多不實(shí)之詞。

3.更進(jìn)一步看,我們更容易在多個(gè)不同組件和不同的開(kāi)發(fā)人員之間建立標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)驗(yàn)證機(jī)制。

4.用坦蕩的胸懷感染人,用踏實(shí)的作風(fēng)影響人,用深刻的思想啟發(fā)人,用真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)心人。

5.禁卒就把這話(huà)告訴保羅說(shuō),官長(zhǎng)打發(fā)人來(lái)叫釋放你們。

6.如前一節(jié)所述,兩種開(kāi)發(fā)人員之間的鏈接點(diǎn)就是,對(duì)單個(gè)地理單元的XMLID的認(rèn)可。

7.因此他將自己對(duì)時(shí)局的觀察與市井小民的心聲發(fā)而為文,不僅篇篇切中時(shí)弊,發(fā)人深省,且文辭溫厚,洞燭機(jī)先,充滿(mǎn)救世自任的情懷,讀來(lái)令人低回不已。

8.為了集成多個(gè)開(kāi)發(fā)人員的工作,需要完成數(shù)個(gè)計(jì)劃編制。

9.王上是打發(fā)人去見(jiàn)耶洗別說(shuō)、拿伯被石頭打死了。

10.堅(jiān)持可以激發(fā)人的斗志,堅(jiān)持可以磨練人的意志,堅(jiān)持還可以完善一個(gè)人的品格。

11.無(wú)論他們是開(kāi)發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員、制作人員、市場(chǎng)人員還是業(yè)務(wù)人員,能夠驅(qū)動(dòng)數(shù)碼天才的,是要做偉大的事情,做出真正的改變。

12.他們?cè)偃叽偎⑺y以推辭、就說(shuō)、你們打發(fā)人去罷。

13.杜甫的詩(shī)中確有不少石破天驚的警語(yǔ),發(fā)人深思,也令人嘆服。

14.本文分析了歷史上關(guān)于人口數(shù)量和人口質(zhì)量關(guān)系的論點(diǎn),闡述了開(kāi)發(fā)人力資源,使之成為人才資源,形成*力資本的思想。

15.這個(gè)電視劇向人們提出一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題:中學(xué)生應(yīng)該追求什么?

16.看到這些義工默默奉獻(xiàn),特別發(fā)人深省,感觸良多。

17.這樣的孩子將是遺傳疾病的高發(fā)人群。

18.盡管KSM是在虛擬服務(wù)器中減小內(nèi)存足跡的自動(dòng)機(jī)制,但是應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員有時(shí)也擁有類(lèi)似的手動(dòng)操作能力。

19.該院根據(jù)與農(nóng)村工作聯(lián)系的緊密度,將涉農(nóng)犯罪對(duì)象劃分為基層干部、站辦所負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部三個(gè)層次,做好賬務(wù)對(duì)比,細(xì)心分析定準(zhǔn)案件易發(fā)人

20.叁巴拉和基善就打發(fā)人來(lái)見(jiàn)我,說(shuō),請(qǐng)你來(lái),我們?cè)诎⑴财皆囊粋€(gè)村莊相會(huì)。

21.王教授的這場(chǎng)演講發(fā)人深省,讓聽(tīng)眾受益良多。

22.持續(xù)不變的電子郵件通知,比如缺陷被開(kāi)發(fā)人員指派或者打開(kāi)、或者記錄被升級(jí),將會(huì)被提交者當(dāng)作“背景噪聲”,甚至是垃圾郵件。

23.網(wǎng)絡(luò)故障框架提供給開(kāi)發(fā)人員一個(gè)API,此API可以分類(lèi)由應(yīng)用程序傳遞給它的網(wǎng)絡(luò)異常。

24.它既苛求舒適安逸,又注重溝通融洽,激發(fā)人們享受愜意的愿望。

25.不責(zé)人小過(guò),不發(fā)人陰私,不念人舊惡,三者可以養(yǎng)德,可以遠(yuǎn)害。

26.引語(yǔ)部分奇特形象,激發(fā)人們的探究心理,引語(yǔ)一出,懸念陡起。

27.Ajax已快速成為Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員的新寵兒。【發(fā)人造句m.9061xoxo.com】

28.根據(jù)這些數(shù)字,我猜著應(yīng)該是開(kāi)發(fā)人員和管理人員對(duì)于敏捷的含義有著不同的理解,開(kāi)發(fā)人員的標(biāo)準(zhǔn)更高一些。

29.這篇雜文中有不少發(fā)人深思的東西。

30.老師在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)所題的臨別贈(zèng)言,如暮鼓晨鐘,發(fā)人深省。

31.公司設(shè)有獨(dú)立的開(kāi)發(fā)部、品管部和化驗(yàn)部,擁有一批高素質(zhì)的管理和研發(fā)人才,創(chuàng)新能力很強(qiáng),并已經(jīng)通過(guò)ISO量體系認(rèn)證。

32.戴維斯先生提供了一份及時(shí)而又發(fā)人深省的尋找統(tǒng)計(jì),經(jīng)歷了的搜尋,尚未發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。

33.不過(guò),他說(shuō)了一些發(fā)人深省的東西我是指以最差方式達(dá)到這種效果的。

34.文章指出,不僅是故舊都老成雕謝了,連家族晚輩也一一英年早逝,白發(fā)人送黑發(fā)人,是宋美齡心中的至痛。

35.托尼和開(kāi)發(fā)人員合作開(kāi)發(fā)出了新的電腦游戲。

36.把性能分析的結(jié)果發(fā)給您的軟件開(kāi)發(fā)人員,讓他們找找是否有辦法阻止程序變慢。

37.未成年人犯罪令人警省,發(fā)人深思。

38.身臨其境既可飽覽綺麗迷人的自然風(fēng)光,又能引發(fā)人們對(duì)于歷史蒼桑的概嘆。

39.開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了需要由患難來(lái)促成的。要使火藥發(fā)火就需要壓力。

40.我需要與開(kāi)發(fā)人員可以構(gòu)建一個(gè)可擴(kuò)展的平臺(tái),將跟蹤加班車(chē)以上。

41.黑暗能迷亂心神,m.9061xoxo.com能誘發(fā)人做潛藏在深處連自己都沒(méi)有意識(shí)到的舉動(dòng)。夜隨bi

42.相反,它首先解釋了一些使經(jīng)驗(yàn)不足的XML和XSLT開(kāi)發(fā)人員感到最頭痛的問(wèn)題。

43.簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),可謂深中肯綮,發(fā)人深思。

44.在這種情況下,除非開(kāi)發(fā)人員知道這些數(shù)據(jù)在下游產(chǎn)品中的用途,否則他不可能很好地為這些數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出持久性策略。

45.音樂(lè)能啟發(fā)人們產(chǎn)生美感,提高人的精神境界,好的音樂(lè)作品不僅有鮮明美好的音樂(lè)藝術(shù)形象,充滿(mǎn)生活的氣息,表現(xiàn)出朝氣蓬勃的樂(lè)觀情緒,可以振奮人的精神,弘揚(yáng)新的社會(huì)風(fēng)尚。

46.這篇文章立論精辟,有不少真知灼見(jiàn),確實(shí)發(fā)人深思。

47.這種愿望即是催發(fā)人們奮進(jìn)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力,又同時(shí)在人們的心中造成一種揮之不去的緊張壓力感。

48.然而我們希望他們?nèi)慷寄?B>發(fā)人深省。

49.在Google的平臺(tái)上運(yùn)行應(yīng)用程序的美好前景讓開(kāi)發(fā)人員無(wú)比興奮,這完全可以理解。

50.他的話(huà)十分有道理,發(fā)人深省。

51.用精神的力量可以激發(fā)人的潛能,用物質(zhì)的力量可以激發(fā)人的本能。

52.可是這樣一堆妄托知己、毫無(wú)靈性的試題橫亙?cè)谇埃绨擞^場(chǎng),隨人說(shuō)妍,發(fā)人長(zhǎng)喟。

53.隔窗聽(tīng)雨,瑣碎的音樂(lè),聽(tīng)出了生命的禪機(jī),悲壯與不悔,讓人心碎的思鄉(xiāng)留戀,苦愁的離別,真摯的想念……剎那間全都交匯在這深情的雨中,發(fā)人深思,耐人尋味。

54.以空前未有的熱情,煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能,激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神,使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)!

55.在所有技術(shù)行話(huà)和首字母縮略詞的海洋中,有時(shí)軟件開(kāi)發(fā)人員和經(jīng)理們會(huì)忘記:是人制造了軟件。

56.迄今為止,最大規(guī)模的IT工作轉(zhuǎn)移方向是開(kāi)發(fā)人員、程序員以及編碼員工作。

57.這一系列發(fā)人深省的照片"揭示了人類(lèi)的生存狀況,暗指人類(lèi)的脆弱與無(wú)常。"。

58.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上的評(píng)論通常都是一個(gè)字,或者很簡(jiǎn)短,很少有發(fā)人深思的。

59.老師對(duì)我們的教誨,真似暮鼓晨鐘,發(fā)人深省啊!

60.既含震懾人心的審美激情,又寓發(fā)人深省的理論于其中。

分頁(yè)閱讀: 1 2 3 4 5