1.士不厭學，故能成其圣。管仲

2.海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學，故能成其圣。

3.就中學生英語厭學三個維度而言，情緒態度消極、學習低效能感的平均得分最高，課堂行為欠妥的平均得分最低。

4.在欲望的驅使下，有的孩子厭學、逃學，尋求玩樂、享受，有的講排場、充闊氣，肆意揮霍，還有人為了錢財不擇手段而走上了違法犯罪道路。

5.她改掉了以前的很多壞習慣，比如張揚，比如厭學，比如懶散，比如愛一個人愛到不知進退。米炎涼

6.用繁重的作業把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書桌前。這樣做的后果是孩子會"厭學"。

7.這種“強按牛頭喝水”的做法，由于違背了教學規律，加重孩子負擔不說，有的還產生了抵觸、厭學情緒。

8.再硬逼下去我又怕他厭學，自暴自棄，到時候可真沒辦法了。

9.懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元。

10.當一個孩子開始厭學的時候，父母應該馬上去學校的老師那里，去“學校心理學家”那里商討對策。

11.合抱之木，故能成其大；山不辭土木，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；土不厭學，故能成其圣。

12.因為人的精力是有限的，注意力能夠維持的時間也有限，不注意勞逸結合，一味追求下死工夫，不但很難提高成績，更有可能讓那個孩子產生厭學情緒，過猶不及。

13.推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

14.喜歡上網，有色心無色膽，懶惰，厭學，成績一塌胡涂的高二學生楊無再，在一次偶然的機會，用錢“買”。

15.也不是厭學，只是沒有學習的必要了，對啊，都沒有沒學習的必要了，我干嘛還在學習，跟個*蛋似的。馬渕洸

16.英語厭學是學生對英語學習產生厭惡、厭倦的心理反映與客觀存在。