1.與主流儒學(xué)經(jīng)院化、精英化、脫離了大眾不同，非主流儒學(xué)即鄉(xiāng)間儒生則承擔(dān)起儒學(xué)普及與教化大眾、化民成俗的工作。

2.官學(xué)作為化民成俗、長(zhǎng)育人才之地，在兩宋學(xué)校教育發(fā)展史上發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。

3.君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！

4.大學(xué)的精神在于發(fā)揚(yáng)人性之善，培養(yǎng)健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會(huì)風(fēng)氣。

5.然欲以化民成俗，請(qǐng)于百尺竿頭，再進(jìn)一步。

6.學(xué)校教育是國(guó)家培養(yǎng)人才、化民成俗的重要手段，是文化傳統(tǒng)得以傳承發(fā)展的重要載體。

7.在百年師大賦中，赫然在目的一句話是——“化民成俗，其必由學(xué);溫故知新，可以為師。

8.化，敎行也;躬行于上，風(fēng)動(dòng)于下，謂之化;化民成俗。

9.又比如，船山以包拯為例，強(qiáng)烈批評(píng)酷吏激起百姓之戾氣，強(qiáng)調(diào)“養(yǎng)天下之和平”，指出政治之最終目的乃是化民成俗，養(yǎng)百姓和平之氣，這是政治的出發(fā)點(diǎn)。

10.要盡量消除研究生的防范意識(shí)和抵制意識(shí)，讓其在自然狀態(tài)下接受教育，以達(dá)到“化民成俗”的目的。

11.“知類通達(dá)”，“強(qiáng)立不反”二語(yǔ)，可以為“明明德”之注腳;化民成俗，近悅遠(yuǎn)懷三語(yǔ)可以為“新民”之注腳。

12.還每隔三天，由教師帶他們到市街去一次，觀摩風(fēng)土人情，以起到“化民成俗”的作用。

13.而設(shè)教興學(xué)是化民成俗、鞏固國(guó)家的百年大計(jì)，必須以養(yǎng)民為先，養(yǎng)之而后教之。

14.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，“化民成俗，其必由學(xué)”。

15.應(yīng)該說(shuō)，大學(xué)的精神在于發(fā)揚(yáng)人性之善，培養(yǎng)健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會(huì)風(fēng)氣。