61.加拿大哥倫比亞國(guó)際學(xué)院在過(guò)去辦學(xué)過(guò)程中，曾與超過(guò)家留學(xué)中介合作，哥倫比亞國(guó)際學(xué)院發(fā)現(xiàn)GEA是一個(gè)積極的、值得合作的的留學(xué)服務(wù)中心。
62.他指示我們勤儉辦學(xué)。
63.塞浦路斯私立高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量不一。
64.“我校實(shí)施精品戰(zhàn)略辦學(xué)思想，跨學(xué)科協(xié)作，幾代人接力攻關(guān)，建立了一套科學(xué)的創(chuàng)新機(jī)制。
65.抗戰(zhàn)時(shí)期，廣大師生歷盡艱難，內(nèi)遷重慶，堅(jiān)持辦學(xué)，不少學(xué)生投筆從戎，浴血沙場(chǎng)。
66.把基礎(chǔ)教育推給社會(huì)或市場(chǎng)，寄希望于社會(huì)集資、捐贈(zèng)和社會(huì)力量辦學(xué)，是極不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
67.挪威的中文教學(xué)分官方辦學(xué)和民間辦學(xué)。
68.任何一種辦學(xué)模式都是根植于特定的歷史環(huán)境之中的。
69.本文根據(jù)中國(guó)的教育法規(guī)，著重從依法辦學(xué)的角度，對(duì)中國(guó)成*高校進(jìn)行了教育定位。
70.通過(guò)實(shí)踐教育全面育人，是清華大學(xué)在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中逐漸形成的一條優(yōu)良傳統(tǒng)。
71.他在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的教育實(shí)踐過(guò)程中，給我們留下了豐富的興教辦學(xué)實(shí)績(jī)和豐厚的理論著述。
72.本文介紹了該校發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)了該校辦學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了民辦高校強(qiáng)大的生命力。
73.我們鼓勵(lì)辦學(xué)模式有多元代的發(fā)展。
74.加強(qiáng)辦學(xué)特色建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要舉措。
75.按照協(xié)議要求，各協(xié)作單位承擔(dān)為聯(lián)合辦學(xué)提供教育訓(xùn)練資源的義務(wù)。
76.本報(bào)訊昨天，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨春秋的常州戚墅堰實(shí)驗(yàn)中學(xué)，又掀開(kāi)了嶄新一頁(yè):新校區(qū)落成，并與省常中簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。
77.里水鎮(zhèn)和順二中是一所有辦學(xué)歷史的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。
78.因此，學(xué)校經(jīng)營(yíng)中校長(zhǎng)角色行為存在有哪些問(wèn)題，如何實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)變、調(diào)整，是當(dāng)前辦學(xué)活動(dòng)中急需解決的問(wèn)題。
79.闡述了實(shí)現(xiàn)高職院校的辦學(xué)理念，必須要有一套完整、系統(tǒng)的教學(xué)改革措施、切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以及集知識(shí)、能力、素質(zhì)一體化的實(shí)訓(xùn)基地。
80.并結(jié)合五邑大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐，說(shuō)明市屬高校為地方服務(wù)的一些可能途徑。
81.八年來(lái)，獨(dú)立學(xué)院在法律政策上得到政府積極扶持，取得了合理的法律定位、規(guī)范的辦學(xué)程序、明確的法律關(guān)系、積極的扶持政策。
82.因資不抵債無(wú)法繼續(xù)辦學(xué)，并經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的。
83.在這股辦學(xué)熱潮后面隱藏著令人擔(dān)憂的教育泡沫。
84.望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的良好愿望非常強(qiáng)烈;目前，中學(xué)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，沒(méi)有科學(xué)的檢測(cè)評(píng)價(jià)辦法，因此學(xué)校只有憑借高考升學(xué)率來(lái)顯示自己的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的知名度，從而獲得良好的社會(huì)效益和可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
85.結(jié)果顯示，“五位一體”辦學(xué)模式對(duì)提高高職教育質(zhì)量具有積極意義。
86.中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將辦學(xué)類型和層次、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容和招生規(guī)模等有關(guān)情況，定期向社會(huì)公布。
87.沒(méi)有北京戶口的家庭在北京很難獲得社會(huì)服務(wù)，如子女入讀公辦學(xué)校等。
88.自從“雙師型”教師這一概念于上世紀(jì)代第一次提出來(lái)以后，其在師資步隊(duì)中的比例成為評(píng)價(jià)和評(píng)估高職院校辦學(xué)水平的一項(xiàng)主要指標(biāo)。
89.同時(shí)，唐山近代教育辦學(xué)方式的種類不僅多種多樣，而且每種辦學(xué)方式均有自己的鮮明特點(diǎn)。
90.本文總結(jié)了北京城市學(xué)院的發(fā)展歷程和辦學(xué)特色。
91.中外合作辦學(xué)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)投入不得超過(guò)各自投入的三分之一。
92.學(xué)校在全市建立了分校及個(gè)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋全市、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)系統(tǒng)。
93.學(xué)校已基本形成了“面向全體，注重基礎(chǔ)，因材施教，多層次出人才”的辦學(xué)特色。
94.同學(xué)們學(xué)有所成，校友成就卓越，足證撥萃女書(shū)院辦學(xué)成功，卓育菁莪。
95.制定中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要，率先探索多種形式的辦學(xué)模式和運(yùn)作方式。
96.學(xué)院將繼續(xù)秉承“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、依靠行業(yè)、合作企業(yè)”的辦學(xué)思想以及“服務(wù)立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校”的辦學(xué)思路，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
97.然而，由于我國(guó)高職教育起步晚，在辦學(xué)理念、師資水平、教學(xué)質(zhì)量管理等諸多方面還存在問(wèn)題。
98.本文主要論述韋拔群在東蘭創(chuàng)辦農(nóng)講所的歷史背景，辦學(xué)發(fā)展歷程，學(xué)校的教學(xué)和學(xué)員的實(shí)踐活動(dòng)。
99.最后，以青島市農(nóng)業(yè)廣播電視教育辦學(xué)隊(duì)伍為例com，進(jìn)行應(yīng)用與實(shí)證研究。
100.在重重廠房包圍中，專為解決外來(lái)工子弟讀書(shū)的民辦學(xué)校僑隆學(xué)校也混雜其中。
101.接近正午，滿載著水和糧食的貨運(yùn)車(chē)才緩緩駛進(jìn)石林縣鹿阜鎮(zhèn)大哨村辦學(xué)點(diǎn)。
102.芳草地小學(xué)始終把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線、生存線、發(fā)展線、光輝線。
103.企業(yè)家和教育家洽談合作辦學(xué)的事情。
104.分析發(fā)現(xiàn)，新公共管理的引入，強(qiáng)化了競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)學(xué)校的責(zé)任約束，在一定程度上改善了學(xué)校辦學(xué)績(jī)效。
105.中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)依法享受?chē)?guó)家規(guī)定的優(yōu)惠政策，依法自主開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
106.家長(zhǎng)們錯(cuò)誤地以為兒童英語(yǔ)起點(diǎn)低，對(duì)辦學(xué)者素質(zhì)要求不高。
107.我們應(yīng)鼓勵(lì)、支持和規(guī)范社會(huì)力量辦學(xué)、中外合作辦學(xué)。
108.盡管承認(rèn)部分民辦學(xué)校不合標(biāo)準(zhǔn)，但許多外來(lái)務(wù)工父母及教育倡導(dǎo)人士仍質(zhì)疑北京市教委是否真的打算兌現(xiàn)承諾。
109.“龍口市學(xué)生之家培訓(xùn)學(xué)校”是經(jīng)龍口市教育體育局批準(zhǔn)的社會(huì)力量辦學(xué)單位，始建于。
110.文明儒雅我堅(jiān)持。培養(yǎng)“文明、文雅的讀書(shū)人”是碧桂園學(xué)校的辦學(xué)宗旨之一；也是我們新校風(fēng)建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。
111.加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的質(zhì)量管理。
112.我們必須認(rèn)真辦學(xué)以求對(duì)得住小朋友，對(duì)得住國(guó)家民族，毀譽(yù)之來(lái)，可不必計(jì)較。
113.學(xué)生傷害事故是學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中不可避免的一個(gè)事實(shí)，也是困擾學(xué)校工作、影響教育教學(xué)秩序的嚴(yán)重問(wèn)題。
114.各地也增加投入，職業(yè)院校的辦學(xué)條件有了很大改善。
115.北京市西城區(qū)青龍橋小學(xué)建校于，是一所辦學(xué)特色鮮明，設(shè)備先進(jìn)、管理規(guī)范、充滿生機(jī)與活力的學(xué)校。
116.近年來(lái)，我國(guó)高等院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但同時(shí)也出現(xiàn)了如生源質(zhì)量下降，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，師資力量不足等新問(wèn)題。
117.社會(huì)主義的辦學(xué)方向就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
118.民辦大學(xué)辦學(xué)歷史短，文化積淀較少，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，面臨巨大的生存壓力。
119.依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。
120.學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)并定名為東北重型機(jī)械學(xué)院，后更名為燕山大學(xué)。
