61.思想感情的潮水需要疏導(dǎo)，水可以載舟，也可以覆舟。問題在于怎樣摸清水性，因勢(shì)利導(dǎo)。

62.只要我們因勢(shì)利導(dǎo)，化害為益、一定會(huì)使二氧化碳成為人類的有用功臣。

63.用靈活的教育方式，因勢(shì)利導(dǎo)地教育兒童，才能使兒童身心健康發(fā)展。

64.善用其所學(xué)，以利導(dǎo)我國(guó)家。

65.連戰(zhàn)雖然未出惡言，卻字字關(guān)鍵，用蔣經(jīng)國(guó)做引子，是希望動(dòng)之以情;舉過去泛藍(lán)分裂，是以史為監(jiān);分析棄保，是因勢(shì)利導(dǎo);要選民抉擇，則是剖析利害。

66.應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

67.大禹治水成功就是了解水文，因勢(shì)利導(dǎo)。

68.牧師因勢(shì)利導(dǎo)地勸說這些迷途的青少年。

69.因此，因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)村農(nóng)民收入的現(xiàn)實(shí)需要。

70.我們導(dǎo)師最善于因勢(shì)利導(dǎo)地教育我們、啟發(fā)我們。

71.“要做到寓法于理，寓理于情，寓情于境，因勢(shì)利導(dǎo)，片言只語，真情提示……營(yíng)造著溫馨的環(huán)境，充分展示法官的親和力。