241.。。。協(xié)議、基于樹的ACK協(xié)議、異步分層編碼協(xié)議以及路由輔助協(xié)議。
242.但是，XML消息的分層結(jié)構(gòu)消除了模棱兩可并使得沒有必要重復(fù)實體名稱。
243.介紹了一種全自動電腦橫機(jī)控制系統(tǒng)的新型分層體系設(shè)計。
244.這棟上下分層的房子是待出售的。
245.針對遙感圖像自動判讀的應(yīng)用場景，提出了一種基于視覺顯著性的分層目標(biāo)檢測方法。
246.不同病情程度分層觀察到，“靳三針療法”對不同病情程度的自閉癥患兒均有療效，且對于重度的自閉癥患兒療效改善最為顯著。
247.圖標(biāo)用于標(biāo)識項目中使用的分層結(jié)構(gòu)，如命名空間、類型、接口、枚舉和類。
248.大多數(shù)驅(qū)動程序使用分層的方法。
249.凝土澆筑層厚度:澆筑層厚度按m分層。
250.本文討論比較一般的指向性輻射器在分層介質(zhì)中的聲場，并將指向性概念應(yīng)用于簡正波計算。
251.各主管可依據(jù)分層審核記錄做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
252.這種分層堆砌的方式造成了驚人的效果，報刊對此給予了好評。
253.塔身用生鐵仿木結(jié)構(gòu)分層鑄造，逐層疊裝而成。
254.參數(shù)化的分層記錄集對象不能被持續(xù)。
255.結(jié)果表明，在中等衛(wèi)生學(xué)校普通文化課教學(xué)中實施分層教學(xué)，取得了良好的效果。
256.相應(yīng)地，知識庫也分層次組織，具有三類規(guī)則。
257.為適應(yīng)不同建筑體型的需要，本文提出在內(nèi)層區(qū)域布置貼體的任意四邊形網(wǎng)格，而在外圍區(qū)域布置直角坐標(biāo)矩形網(wǎng)格的分層網(wǎng)格離散模式。
258.提出了一個能滿足移動環(huán)境下軍事應(yīng)用的移動信息平臺的分層結(jié)構(gòu)。
259.分層開挖的應(yīng)力應(yīng)變狀況略好于一次性開挖。
260.斷頭處的界面引力將引起分層。
261.采用撞擊式原理設(shè)計開發(fā)出菜籽脫皮機(jī)，采用流化懸浮分層和旋風(fēng)分離原理設(shè)計開發(fā)出皮仁分離系統(tǒng)。
262.針對大型水庫水溫分層特點，建立了一種三維數(shù)值計算模型。
263.給出了實測深度譜和分層成像結(jié)果。
264.分層教學(xué)的源頭在中國。
265.中專英語分層次教學(xué)迫在眉睫。
266.在分層的參考模型中，層與層之間是獨立的。
267.而防御巡航導(dǎo)彈的首要條件是及早發(fā)現(xiàn)并探測出巡航導(dǎo)彈，然后進(jìn)行分層處理。
268.不久前北京勺海市場調(diào)查公司采取按區(qū)域分層抽樣的方式，對北京市四百余戶至的居民進(jìn)行了有關(guān)住房現(xiàn)狀及消費需求的調(diào)查。
269.方法采用隨機(jī)分層整群抽樣方法，對日照市石臼街道常住人群進(jìn)行面訪式問卷調(diào)查。
270.潮流可引起各層海水之間發(fā)生混合，所以水體只能有一種適度的分層。
271.設(shè)計了一種分層式可擴(kuò)展的網(wǎng)守系統(tǒng)的管理模型。
272.針對雷達(dá)情報網(wǎng)的特點，提出了一種應(yīng)用分層加密思想實現(xiàn)端到端安全加密傳輸?shù)臋C(jī)制。
273.為了研究分層教學(xué)法的效果，筆者在本校高一年級進(jìn)行了為期一年的分層教學(xué)實驗研究。
274.整合并且為整個場景布光，適當(dāng)調(diào)整材質(zhì)，分層渲染不同元素。
275.地球的外殼是分層的。
276.粘膜層由好氣分層和厭氣分層所組成。
277.結(jié)合光纖接入網(wǎng)分層規(guī)劃模型模型，對城市光纖接入網(wǎng)的主干層、分配層和引入層的規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行了探討。
278.方法采用分層抽樣的方法，對中西部市的農(nóng)村學(xué)校食堂主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談。
279.演替后期的根系分布趨于穩(wěn)定，地下生態(tài)位分離程度加劇，根系結(jié)構(gòu)具有相對明顯的分層。
280.伴隨著中國的現(xiàn)代化進(jìn)程，階級分層與性別結(jié)構(gòu)變動同步發(fā)生，錯綜復(fù)雜。
281.博若夫曼整合了分層照明計劃，那里面涵蓋分階段吊墜，深底的壇子，擔(dān)負(fù)的工作方向，柜櫥下的圓盤以及桌面兒和地板燈，齊部這一切都是調(diào)光器。
282.團(tuán)長王振介紹說，冬季的復(fù)補(bǔ)訓(xùn)練一開始，他們就緊盯自身“短板”，區(qū)分層次對險難課目進(jìn)行重點補(bǔ)訓(xùn)，較好解決了訓(xùn)練“大呼隆”和走過場等問題。
283.分層教學(xué)是一種在集體教學(xué)形式下的個別化教學(xué)策略。
284.采用參考面單元技術(shù)并引入虛擬桿單元，建立了含多個分層層合梁屈曲分析的有限元模型，通過數(shù)值實驗驗證了模型的正確性。
285.調(diào)查在分層逐級抽樣法與隨機(jī)抽樣法相結(jié)合的抽樣基礎(chǔ)完成，共收集有效樣本。
286.分層教學(xué)把班級教學(xué)、分組教學(xué)及個別教學(xué)三者有機(jī)結(jié)合起來，形式多樣。
287.用途:在工程中起到加筋加固、隔離分層、過濾、排水、安定等作用。
288.使用此控件以顯示目錄的分層列表。
289.從這個意義上來說，一切自由表面液體運動也都是分層流。
290.概要敘述了一種基于表驅(qū)動的、分層結(jié)構(gòu)的、簡化的回波算法。
291.結(jié)論——MPS為整個腎功能譜提供了有效的危險分層。
292.何種病史和體驗資料有助于暈厥患者的危險分層？
293.wcdma為什么采用分層式體系結(jié)構(gòu)？
294.熱壓自然通風(fēng)中，熱源產(chǎn)生的浮力羽流使得室內(nèi)存在熱分層現(xiàn)象。
295.應(yīng)用分層法、主次因素排列圖法揭示事故主要因素。
296.并在此基礎(chǔ)上提出了基于分層模糊控制的路徑規(guī)劃方法。
297.在工藝上，本文提出了“分層堆積，多次曝光，一次顯影”的方法來制作結(jié)構(gòu)。
298.擠壓時材料缺陷是縱向裂紋、圓周裂紋及分層。
299.方法采取平行組設(shè)計、分層隨機(jī)、雙盲、多中心臨床試驗方法。
300.采取分層隨機(jī)取樣方式選取大連大學(xué)在校生作為研討對象，抽取不同年級、性別的在校生共，最后篩選出有效問卷共。
