61.各系作為他系之輔系時，應就該系專業必修科目中指定至少二十學分作為輔系課程。

62.筆者通過自己的演奏實踐，結合譜例，對格里格鋼琴抒情小品中的部分作品進行具體的二度創作分析。

63.今尚存其十七歲時自訂詩集《方棠三癡生拙稿》，內書目作詩詞一百一十六首，以行書或楷書書寫，大部分作了修改。

64.慶豐城雖是邊遠小城，但是規劃卻參照通都大邑，分作九街十六坊，清靈館閣位于城南的碧鳳坊中。

65.加入已篩均的面粉、奶粉、腰果碎，搓均成粉團，并分作兩份，每份做成直徑米的長條，放入冰格雪兩小時。

66.大部分作家經歷無數次的退稿才守得云開，作品得到發表。

67.什么物質大部分作為一個孩子是否被接受參與團體的叁考框架的他或者她能夠有多好，哪一類的游戲測知在流程，什么離開地方。

68.時選人王翰頗攻篇什，而跡浮偽，乃竊定海內文士百有余人，分作九等，高自標置，與張說、李邕并居第一，自余皆被排斥。

69.本文第一部分作為基礎知識部分，主要介紹了近海結構水動力學中最基本的波浪理論。

70.體育新聞方面，英式橄欖球比賽中南非猛獅隊今晚以的最終得分作為第三名挺進最后一輪，但這樣良好的表現卻不足以使猛獅繼續前行，最終南非猛獅隊以總比分被擊敗。

71.老練的登山手都會充分作準備，因為他們知道有備無患的道理。

72.展出的大部分作品是各種風格的風景畫和風俗畫。

73.冬季作物郁郁蔥蔥生長迅速，但大部分作物已經感染了條銹病，這是由一種會導致植物早熟的真菌引起的。

74.由于沒有處理好二者的關系，使得部分作品既不叫好也不叫座，家長評價其“太幼稚”，孩子認為它“看不懂”。

75.是一種把必須取得的畢業總學分作為畢業標準的教學管理制度。

76.窮苦的佃農們發現，一路之隔就有自己的同盟者，便開始大膽地起來斗爭。地主被嚇怕了，也不敢過分作威作福。

77.桐柏山分作幾峰，方銘此時正在西邊，不過下山卻是有些麻煩。

78.也有些地方把菊芋地上莖葉部分作為牲畜的青飼料，因而經濟附加值很低。

79.難怪有網友稱贊這篇影評當得上“高考滿分作文”。

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81.另一方面新政權的浪漫構想也實實在在地鼓舞了部分作家。

82.因此在本文的后半部分作者運用了認知心理學關于認知結構的相關論述，分析了出現目前這種媒介現實的原因。

83.酒店人力資源部將對員工的培訓積分作為一項常規工作來抓，協同培訓老師做好員工的培訓評估，使之制度化、程序化。

84.本文重點對醋酸纖維薄膜電泳分離血清蛋白實驗的電泳條件及透明部分作了一些改進，使實驗結果較以前清晰，區帶明顯。

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86.背景與目的：提取、純化和鑒定北豆根抗腫瘤有效成分，并對純化的成分作進一步的活性研究。

87.系之輔系時，應就該系專業必修科目中指定至少二十學分作為輔系課程。

88.幾個人分作幾伙，互不相屬，到了蹛林大會，遇上匈奴太子烏丹侮辱漢朝使臣，眾人是各行其是，把匈奴單于的蹛林大會攪了。

89.在我國黃金統收專營的體制下，黃金生產企業開采提純后的產品必須由人民銀行統收，一部分作為國家儲備，其余的由人民銀行專營配售給用金單位。

90.催動三軍，漫山塞野，盡至新野下寨，傳令軍士一面搜山，一面填塞白河，令大軍分作八路，一齊去取樊城。

91.粟殼十兩去膜，分作三分，一分醋炒，一分蜜炒，一分生用，一并研成末，制成蜜丸芡子大。

92.昨日，省農業廳通過官網向社會公開發布春播作物配方施肥指導意見，分作物、分區域提出了配方肥施用方案，推薦了配比的配方肥供農民選用。

93.兩圖形中重疊部分作加色處理。

94.大部分作業，總是在泵入隔離液或水泥漿之前先下入下膠塞。

95.昨天，京源學校展出了同學們為首鋼畫出的數百幅畫作中的一部分作品。

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97.該系列講座可自然分作叁部分。

98.結論：利用電噴霧質譜技術，可以對蒙藥草烏藥效組分作出快速分析，方法簡便，直觀，用樣量少。

99.峻塔倒成橫筆影，清淮分作曲池流。