121.但在全民族反侵略、反日本軍國主義的人類共同價值面前，這些都只是低層次、技術性、枝節性的偽命題。

122.，鄧建軍國家級技能大師工作室正式揭牌，這是全國獲得中央財政資金支持建設的首批國家級技能大師工作室之一，我省共。

123.故朝堂之上，一時之間，弟子頗費躊躇，跋前疐后，無有主張，不能遽然裁奪軍國要策，故煩勞老師來，為弟子指點迷津、參酌王霸之道也。

124.塞爾柱弓騎兵裝備戰弓和簡陋盔甲，效力于依附十字軍國家的本地埃米爾。

125.彼得大帝，沙皇俄國至的統治者，上任后，他著手推動這個中世紀神權國家的現代化進程，最終形成了一個依賴奴隸勞動的軍國主義集權國家。

126.一天八小時的工作，閑下來就只有吃吃喝喝，要求倒也不高，因為目標也不光放在吃喝上，還為了聚在一起泡吧泡妞，再談些不著痛癢的軍國大事國際要聞。

127.【命皇太子權知軍國事詔】朕以不天，夙罹偏罰，假息旦暮，分沈苫壤。

128.荒唐！軍國大事豈能交付一女流之輩，豈不是牝雞司晨！

129.究竟到哪里才能找到可以團結的反法西斯和反軍國主義的力量呢？

130.發元補貼，加入伊拉克共產黨的紅軍國際縱隊作戰，要成立一個國際縱。

131.上天保佑無辜慘死的亡靈，詛咒罪大滔天而厚顏無恥的軍國主義者！

132.或許，日本“和魂洋才”的不徹底革命走入死胡同，乃是歷史必然，日本現代封建軍國主義這個怪胎最后以一次完全徹底的失敗葬送了生命。

133.“凡中小學堂各種教科書，必寓軍國民主義，俾兒童熟見而習聞之。

134.濟才兼文武，服勤盡節，每軍國大事，輒有奏議，忠誠奮發，吾甚壯之。

135.日本軍國主義曾經給中國人民帶來深重的苦難。