61.寫作的素材多多益善，是以平時就要多對周遭環(huán)境仔細觀察。

62.在一個人寫作時，他同樣也是讀者。

63.他的寫作得益于他感到已故的林肯一直在他身后激勵著他。

64.過去我經(jīng)常在課余時間寫作。

65.他不是為后代，也不是為上帝寫作，因為他對上帝的文學喜好一無所知。他殫精竭慮、一動不動、秘密地在時間的范疇里營造無形的迷宮。

66.而且， 她還用比過去幾年更快樂的筆調，詼諧地寫作。

67.為面包而寫作，不久就會窒息我的天才，毀滅我的才華。任何剛勁的東西，任何偉大的東西，都不會從一支唯利是圖的筆下產(chǎn)生出來。需求和貪欲也許會使我寫得快點，卻不能使我寫得好些。

68.越來越多的證據(jù)表明，婦女有寫作偵探小說的特殊才能。

69.堅持寫日記， 能更快地提高寫作技巧。

70.他想通過寫作來謀生，不過他對此不抱希望。

71.正在慢慢吞吞寫作業(yè)的我一聽媽媽說快點寫完可以去書城借書，我便加快了。

72.我在寫作以前先搜集了材料。

73.要想在寫作上大有作為，必須多讀多練。

74.在二語寫作教學中，教師評閱及寫作者修改占有重要地位。

75.在文學中，有無數(shù)的壞書，像蓬勃滋生的野草，傷害谷物，使它們枯死。它們原是為貪圖金錢，營求官職而寫作，卻使讀者浪費時間、金錢和精神，使他們不能讀好書、做高尚的事情。因此，它們不但無益，而且為害甚大。

76.由于長期寫作，久而久之，他的背就駝了。

77.科幻小說激勵著他盡管他離開學校的第一份工作只是個腳踏實地的小公務員，但那給了他大量的時間去思考和寫作。

78.我希望我不久就能不用查網(wǎng)絡字典就可以寫作。

79.老師進來了，他裝模作樣在寫作業(yè)。

80.他覺得自己必須打起精神，開始寫作。

81.今天，我在寫作業(yè)的時候遇到了難題，于是我就在翻書找，結果這道題就迎刃而解了。

82.他的寫作技巧對于短篇故事很適用，對于深夜在酒吧萍水相逢的人們來說很合口味。

83.真正的作家只為內心寫作。

84.今天我寫作業(yè)，首先我把書包的拉鏈拉開，然后把鉛筆盒拿出來，最后我把書拿出來開始寫作業(yè)。

85.他用標準英文寫作。

86.寫作文要有新意，不可拾人牙慧。

87.去年的寫作測試是自1998年以來的第三次。

88.當你看到一棵棵樹木變成一本本作業(yè)本，你還忍心寫作業(yè)嗎？

89.只有在情緒好和懷著崇高的慈悲心的時候，寫作才有靈感。

90.一鳴驚人：小明平時寫作業(yè)效率很低，今天半個小時就把全部作業(yè)做完了，真是一鳴驚人?。?/p>

91.寫作的欲望包含著對生活的欲望。

92.真是糟糕。 你能推薦一些關于英語寫作的書給我 嗎 ？

93.這種寫作風格曾大為風行。

94.要問我最喜歡的一門藝術是什么？我會不假思索地告訴你，我最喜歡的一門藝術是寫作。

95.充分運用詐敗佯輸成語造句子和理解詐敗佯輸句子的意思，對今后寫作思考有一定價值。

96.我在寫作業(yè)的時候，同桌"淘氣包"無緣無故地碰了我一下，害得我的字全部寫歪了。我正想與他吵架，可老師來了，我只好閉嘴不說了。

97.你的寫作將會從艱苦工作的訓練中受益。

98.注重應用：為配合詞匯和寫作的教學，我們特別設計了培養(yǎng)學生應用能力的英語??；為培養(yǎng)學生口語和領導能力，我們又設計了英語演講辯論擂臺賽。

99.請在里面附一個寫作你自己地址的信封。

100.我不是文學家。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國家和人民，我有無限的愛，靠用作品來表達我無窮無盡的感情。如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖，我就十分滿意了。

101.我今天沒有心情寫作。

102.作為一位才華出眾的作家，他能清晰流暢地寫作。

103.我們寫作文應該言簡意賅，不能拖泥帶水。

104.1910至1927年間光輝的文藝復興以后，美國詩歌寫作中出現(xiàn)了逆流和新基調。

105.二十年來，他似乎有無盡的精力從事寫作。

106.如果按照瓦雷里的定義，古典主義的特征就是心頭帶著一位批評家，那么這一代詩人的美學趣味中還有濃厚的古典主義成分，因為這些詩人寫作中顯現(xiàn)出來的批評意識可謂昭然若揭。

107.司各特會決心不去參加那些通宵達旦的酒會，每天作些體育鍛煉，有規(guī)律地寫作。

108.張承志與宗教這種近乎天然的聯(lián)系，致使他的寫作從一開始就無法同宗教剝離開來，并在精神氣質上沾染了宗教的因子，以至在后來愈演愈烈，他的字里行間揮不去宗教的影子。

109.正因如此，今天從事寫作的男女青年已經(jīng)忘記了人類內心的沖突。而這本身就能就好作品。因為這是唯一值得寫、值得嘔心瀝血地去寫的題材。

110.我每次寫作業(yè)時都是慢慢吞吞的，這讓爸爸十分煩惱，最終用沙漏來控制時間。

111.他們在寫作上沒有形式， 表明老一派說教性的表達方式已在走下坡路。

112.對“意在筆先”、“意隨筆生”與“主題先行”三個命題的含義及聯(lián)系進行了探討，從而全面地認識寫作實踐中主題的確立。

113.還要再一次重述雙語寫作的原因 嗎 ？

114.這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。

115.發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是兩個不同的概念，寫作文不能將這兩個不同的概念混為一談彼此偷換。

116.他能模仿大多數(shù)自己崇拜的偶像的講話和寫作風格。

117.這是她第一次嘗試寫作，結果證明非常成功。

118.在哥哥還很小紡時候，國文老師就發(fā)現(xiàn)了他的文學才華，認為孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終于造就他成為今日有名的作家。

119.大衛(wèi)？史密斯是個學生， 他的愛好是寫作。

120.寫作很容易， 十分有趣，每個人都做得來。