121.我認為（造句網(wǎng)），教育者最困難的任務(wù)是：使每個學(xué)生形成一個堅不可摧的道德核心、樹立理想、永遠對壞事懷有毫不妥協(xié)的斗爭精神、養(yǎng)成在復(fù)雜的生活環(huán)境中能獨立辨別方向的本領(lǐng)。
122.一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。
123.今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養(yǎng)成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學(xué)、科技、哲學(xué)、宗教、文藝、人格養(yǎng)成教育回歸一體，回歸本位，均衡發(fā)展，才有希望。南懷瑾
124.惟儉可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。
125.撤銷在人的性格方面產(chǎn)生罪行的那些環(huán)境，罪行就不會產(chǎn)生。用預(yù)計可以培養(yǎng)成秩序、規(guī)矩、節(jié)制、勤勉等習(xí)慣的環(huán)境來代替那些情況，這些品質(zhì)將會被培養(yǎng)起來。
126.梁漱溟教育的本意，是要把人們養(yǎng)成有本領(lǐng)有能力；如果要使一個人有本領(lǐng)有能力，就非要發(fā)展他的耳目心思手足不可。
127.經(jīng)常思考當日的損益，要養(yǎng)成不算出今天的損益就不睡覺的習(xí)慣。
128.經(jīng)驗是一種智慧，它會告訴我們，我們業(yè)已養(yǎng)成的習(xí)慣，很可能是一個令人討厭的老朋友。
129.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅
130.不少同學(xué)寫作文已經(jīng)養(yǎng)成了字斟句酌的良好習(xí)慣。
131.從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內(nèi)向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責難總是習(xí)慣妥協(xié)、沉默忍受。但不等于說內(nèi)向型的人不具備堅強的性格，內(nèi)向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養(yǎng)成堅強的性格。
132.每天務(wù)必要做一點你所不愿意做的事情。這是一條寶貴的準則，他可以使你養(yǎng)成認真盡責的習(xí)慣。
133.珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
134.一個人沒有養(yǎng)成科學(xué)的精神，他就沒有為人類有效的指導(dǎo)的思考所設(shè)計的最好的工具。
135.小學(xué)生要養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。
136.我們認為，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和預(yù)防不良習(xí)慣，是一項重要的教育任務(wù)。
137.謙遜和服從使他們更適于受教導(dǎo)；所以事先盡可以不必過于注意自信的養(yǎng)成。最該花時間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實踐和良好的教養(yǎng)。這才是他們應(yīng)該事先多加準備的事，免得后來容易失掉。約翰·洛克
138.扔進冰水，由他們自己學(xué)會游泳，或者淹死。很多學(xué)生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關(guān)的一切，才肯試著靠自己去工作，結(jié)果是只有極少數(shù)人養(yǎng)成了獨立工作的習(xí)慣。
139.他是個做生意的人，少不了養(yǎng)成斤斤較量的習(xí)慣。
140.讀書的方法有很多但不會掌握方法等于沒看。有些人認為讀課外書耽誤學(xué)習(xí)，這個觀點是錯的因為讀書本是一種學(xué)習(xí)，讀書能把書里的知識學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習(xí)語、數(shù)、英能記住各種那個知識，好讀書的習(xí)慣每個人都應(yīng)該養(yǎng)成。
141.命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。
142.一個人應(yīng)當養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使到了最危急的關(guān)頭，也要相信自己的勇敢和毅力。
143.教給孩子們一點知識，正如發(fā)蒙振落一樣，并不是十分難的，難的是怎樣使孩子自小培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。
144.長期寄人籬下的生活使她養(yǎng)成委曲求全的性格m.9061xoxo.com。
145.一個人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。拿破侖
146.幼年時期就養(yǎng)成文明的舉止習(xí)慣，等于為我們打開了通往一切財富的大門；所有的一切，不必花費什么力氣就可以輕而易舉地獲得，它甚至還會主動地找上門來。
147.一個人的后半生完全是由他前半生養(yǎng)成的習(xí)慣構(gòu)成的。
148.有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。
149.學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
150.小小的憂愁和困難可以養(yǎng)成嚴肅的人生觀。
151.好身體是鍛煉出來的，好頭腦是三思出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。
152.要規(guī)定收入的固定比例作為儲蓄，以養(yǎng)成有計劃的儲蓄習(xí)慣。
153.如果是棵小草，即使在最好的企業(yè)里，你也長不成大樹。果真如此，不如歷經(jīng)風(fēng)雨，把自己培養(yǎng)成名貴花卉。
154.走路是極好的運動，人應(yīng)該養(yǎng)成走長路的習(xí)慣。
155.我們希望把人們培養(yǎng)成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認為體育在學(xué)校中應(yīng)占較大的地位，這不是口中說說而已，而且事實上如此。
156.養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，人就一輩子不寂寞，關(guān)不成讀書的習(xí)慣，人一輩子不知所措。
157.文以行為本，在先誠其中。出自：唐·柳宗元《報袁君陳秀才避師名書》文士以德行為修養(yǎng)成根本，而在德行中真誠擺在首位。柳宗元
158.養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。
159.你如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會一輩子都償還不完它的債務(wù)。
160.不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾華考范文網(wǎng)能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習(xí)慣；為了使他將來受得住關(guān)節(jié)脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。
161.重自身學(xué)識修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團隊互學(xué)互助的交流。
162.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。喧騷之母，必養(yǎng)成懶惰的子女。
163.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能收獲輝煌的人生。
164.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。約翰·洛克
165.勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。奧斯特洛夫斯基
166.教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)?！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。
167.只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到。
168.一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。陀思妥耶夫斯基
169.學(xué)校采取具體措施，盡快把青年教師培養(yǎng)成骨干教師。
170.在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣，將使他們從此以后一生都沒有思想的能力。盧梭
171.社會環(huán)境養(yǎng)成個人智慧行為、傾向；養(yǎng)成的方法在使個人從事喚起和增強各種行動的各種活動，這些活動是有某種目的和承擔某種后果的。
172.任何人的信用，如果要把它斷送了都不需要多長時間。就算你是一個極謹慎的人，僅須偶爾忽略，偶爾因循，那么好的名譽，便可立刻毀損。所以養(yǎng)成小心謹慎的習(xí)慣，實在重要極了?？突?/p>
173.提高全民安全意識，養(yǎng)成遵章守紀美德；宣傳安全文化知識，推動安全文明生產(chǎn)。
174.以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。m.9061xoxo.com
175.好教育應(yīng)當給學(xué)生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育m.9061xoxo.com，使學(xué)生可以獨立生活。
176.成功的必要條件是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，而性格決定命運。
177.運動的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
178.初衷是為了將公司做得規(guī)范，于是把各種激勵政策完全貨幣化：加班給錢，提出好的建議給錢，互相幫助給錢，節(jié)約開支給錢……最后員工養(yǎng)成了習(xí)慣，做什么事情都要錢，甚至明明是自己分內(nèi)的事，不給錢也不去做。
179.家里就她一根“獨苗”，父母親什么都寵著她，天長日久，她漸漸地就養(yǎng)成了嬌蠻、霸道的品性。
180.領(lǐng)導(dǎo)：就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師。領(lǐng)導(dǎo)者的價值，在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者。
