1.去找你的任課老師，想法說服他給你提高分?jǐn)?shù)。
2.不管你過去來自哪里，不管你將要奔赴何方，請(qǐng)別忘了你的任課老師、班主任、輔導(dǎo)員和朝夕相處的同學(xué)們。
3.課表上任課老師名字有變化。
4.而作為一名任課教師，是要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。
5.學(xué)生自由選擇某些課程的任課教師這一舉措已經(jīng)產(chǎn)生了好的效果。
6.但如何提升文學(xué)類課程的價(jià)值，促使此類課程有益于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，也有益于校園文化的發(fā)展，則是任課教師必須思索的。
7.由任課老師依據(jù)自訂之課程綱要設(shè)定之比率設(shè)定。
8.所以，只要任課教師正確引導(dǎo)學(xué)生的漢英詩(shī)歌翻譯實(shí)踐，英詩(shī)教學(xué)就一定能夠取得滿意的效果。
9.由于現(xiàn)實(shí)因素的限制，中國(guó)的學(xué)校基本采取大班制，單靠班主任和任課老師無法實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理。
10.你在上本課時(shí)，任課老師是否會(huì)使用中文來輔助教學(xué)？
11.與此同時(shí)，任課教師和輔導(dǎo)教師還要負(fù)責(zé)為每位兒童制訂個(gè)體教學(xué)計(jì)劃。
12.作為大學(xué)英語及專業(yè)英語的任課教師，備好、上好每一堂課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，力求讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、提高技能。
13.焦可鑫看著凌晨，他很想一拍桌子站起來，沖任課老師吼一嗓子，麻痹，老子才是近墨者黑啊！下課鈴響了，凌晨來到凌夕座位上:“小妹，哥這節(jié)課表現(xiàn)好不？”。
14.學(xué)員每次進(jìn)入教室應(yīng)主動(dòng)出示聽課證，由任課教師劃考勤。
15.請(qǐng)任課教師提供空白試卷一份供學(xué)院匯編成冊(cè)歸檔。
16.任課教師視情況決定是否允許學(xué)生補(bǔ)交因缺課而未按時(shí)完成的作業(yè)。
17.在集體備課的基礎(chǔ)上，各任課教師可以根據(jù)本班學(xué)生的不同情況因材施教，并制作獨(dú)立的課件。
18.每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)也是一次可以與您孩子所有任課老師見面的機(jī)會(huì)，我在這里也邀請(qǐng)您的盛情參與。
19.學(xué)生因缺勤而未完成的作業(yè)，需在任課教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
20.這其間，有獲獎(jiǎng)?wù)呒议L(zhǎng)的欣慰，有任課教師的自豪，也有學(xué)弟學(xué)妹們的欽佩與仰慕。
21.凡申請(qǐng)延長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備本人書面申請(qǐng)和任課教師的推薦信，并直接向使館提出申請(qǐng)。
22.任課教師彭蘭教授表示，新增加的粉絲量會(huì)成為一個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)。
23.“腦洞大開小組”組長(zhǎng)李玲說，任課老師徐敏也是自己的導(dǎo)師，在秋學(xué)期末就預(yù)告她著手準(zhǔn)備了。
24.其余的大部分任課教師則是賺錢無門，只能寄希望于學(xué)校。
25.所有的書都按照課程編號(hào)和任課老師來排序的。
26.每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)約見任課老師，尋求幫助。
27.首先要留意一下，你的任課老師是否期望你參考哪些文獻(xiàn)？
28.在美國(guó)大學(xué)中，學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、上課計(jì)劃、任課教師都有許多選擇。
29.申請(qǐng)延長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備本人書面申請(qǐng)和任課教師的推薦信，并直接向使館提出申請(qǐng)。
30.該校政教主任介紹，打人學(xué)生小立有多次曠課記錄，任課老師和班主任也向他反映過相關(guān)情況，學(xué)校當(dāng)面教育，態(tài)度還好，“可背過我們，還是老樣子”（造句網(wǎng)）。
31.她說她讀到的任課老師的報(bào)告中說短信拼寫已滲透到學(xué)生的作業(yè)中。
32.今天，我們班的小鵬在科學(xué)課上隨便說話，擾亂了課堂秩序，結(jié)果任課老師因?yàn)榕u(píng)他導(dǎo)致試驗(yàn)沒有做完。
33.為什么不讓班主任和任課老師給他們重點(diǎn)補(bǔ)課？
34.兩個(gè)組在任課教師，教材，授課時(shí)間等方面都相同，唯一的區(qū)別在于采用了不同的教學(xué)方法。
35.記住他們是凡人，和任何任課老師保持良好關(guān)系的秘訣是始終以尊重對(duì)待他們。
36.記者了解到，因?yàn)槭纵喰赂呖冀Y(jié)束后，各普高學(xué)校需要面臨學(xué)生重新選科編班、重新編排班級(jí)功課表、重新安排任課教師等一系列工作。
37.很愉快意識(shí)各位任課師，信任在你的指引之下，咱們定能一路順風(fēng)，滿載而歸！
38.就拿班上幾個(gè)任課老師來說吧！除了數(shù)學(xué)老師和英語老師對(duì)他還不錯(cuò)以外，其他老師一直都是想讓學(xué)校開除他的。
39.又如古老科學(xué)的探溯等內(nèi)容，學(xué)術(shù)性太強(qiáng)，思想品德學(xué)科的任課教師自己也很難說清楚。
40.任課教師需按時(shí)上下課，并有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間。
41.所選班級(jí)有一個(gè)共同點(diǎn)，即任課教師的教學(xué)效果良好。
42.因?yàn)閷W(xué)、選考結(jié)束后，各普高學(xué)校都要面臨學(xué)生重新選科編班、重新編排班級(jí)功課表、重新安排任課教師等一系列工作，這需要有時(shí)間讓學(xué)校來完成調(diào)整安排。
43.系統(tǒng)涉及到高校三大類用戶：學(xué)生、任課老師、系統(tǒng)管理員。
44.我的任課老師也給予了肯定的評(píng)價(jià)。
45.柱狀圖對(duì)比的是昂立托雅學(xué)院任課教師與的收入狀況。
46.每次學(xué)考、選考結(jié)束后，各普高學(xué)校都將面臨學(xué)生重新選科編班，重新編排班級(jí)功課表，重新安排任課教師等一系列工作，這需要有時(shí)間讓學(xué)校來完成調(diào)整安排。
47.作為她的任課老師，幾年來對(duì)她有了較為深入的了解，這也是我做出上述判斷的依據(jù)。
48.思過鐘，由任課教師決定時(shí)間和地點(diǎn)。
49.把全班分成若干個(gè)小組，調(diào)查你所有的任課教師的興趣愛好。
50.一中副校長(zhǎng)石德才告訴記者，首輪新高考結(jié)束后，學(xué)校將重新編排班級(jí)功課表、重新安排任課教師等。
51.每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，妳應(yīng)當(dāng)主動(dòng)約見任課老師，尋求幫助。老師隨時(shí)隨地都樂意向妳提供學(xué)習(xí)上的幫助。
52.任課老師，中國(guó)學(xué)生等，游覽結(jié)束后分別前往中國(guó)學(xué)生家做客并留宿。
53.簿本整潔、寫字規(guī)范、勇于提問，是所有任課老師對(duì)這屆學(xué)生的一致評(píng)價(jià)。
