181.誰若游戲一生，他就一事無成，誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸。

182.每縫高興的時候，他就容光煥發，他那矮小、結實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。

183.他就叫他龍尼。

184.如果發現一個人，一個地方，一件事，一本書，可以改變你的命運。一定要想辦法跟他發生關系，否則，他就跟你沒關系。

185.仙人掌的外表并不好看，身上披著一身綠衣裳，上面長滿了許多小刺。如果你去碰他，他就會警告你，你的手上就會扎上一簇小黃刺，扎的你直叫喚。仙人掌的形狀像一只奇怪的大手，也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

186.驕傲兩個字，我有點懷疑，凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人；越有主見的人，越有自信，這個并不壞，真是有點驕傲；如果放到適當的位置，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去了。

187.一個人要是沒有什么主張，他就不會有風格，也不可能有。一個人的風格有多大力量，就看他對自己的主張感覺得有多強烈，他的信念有多么堅定。

188.也不知道為什么，我一見到他就十分討厭。

189.誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一下奴隸。

190.我一看到他就認出他正是警方在尋找的那個人。

191.人類天生具有“弒父情結”，從一出生，他就注定要和父親展開斗爭，以擺脫被統治、被支配的地位，爭取獨立自由的權利，進而掌握家庭的主導權和社會的主動權。弗洛伊德

192.以后你就是我叔叔，他就是我弟弟，我就是他后媽咪。

193.一個人如若不勞動，如若沒有合法的、正常的財產，他就不能夠生存，他就要腐化墮落，變成獸類。陀思妥耶夫斯基

194.休假的日子里，他就帶他們去自然歷史博物館或是天文館。

195.他就是不會說話，本來是做好事，但最后總是不得人心。

196.困難像彈簧，看你強不強;你強他就弱，你弱他就強。

197.她瞪了他一眼，他就不說話了。

198.一個人知道的越多，他就越有力量。高爾基

199.當一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權利，而且有犯錯誤的時候，他就已長成了大人了。

200.只要一提到弟弟拿手的運動項目，他就會眉飛色舞，講個不停。

201.不論誰想建立一個國家，并給它定法則，他就應該先假定人都是兇惡的。尼可羅·馬基亞維利

202.誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類。

203.他就魚價的飛漲大發議論。

204.沒兩個星期他就走了。

205.每當金尼鼓起勇氣提起這個話題時，他就說“不要問”。

206.鐘一不走了，他就把它拆開看看哪兒出毛病了。

207.因你有的，別人沒有。別人若一起初就沒有，那么他就始終不會有。而你就永遠都會在。

208.人生最大的擁有是感恩：什么人最富有？什么人最貧窮？貧窮的人是隨時想從別人那里獲得，富有的人則是心存感謝，時時想要施與別人。所以，一個人能夠感恩、惜福，他就是人生最大的擁有者了。

209.原來他就是大名鼎鼎的周*來*理啊！

210.人民靠我們去組織，中國的反動分子，靠我們組織起人民去把他打倒。凡是反動的東西，你不打，他就不倒。這也和掃地一樣，掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉。

211.她要什么他就給什么。

212.每當不如意時他就會大發脾氣。

213.人生要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。

214.委座他不怕別人搞女人，他就怕別人有理想。

215.他跑得可真叫快，就像是在參加奧林匹克運動會，發令槍一響，他就直接沖出去搶金牌。一眨眼的工夫就看不見了。要是有人告訴我，他一口氣跑到了澳大利亞，m.9061xoxo.com我都不會奇怪的。

216.看見苔絲站在那兒東張西望，他就走了過去。

217.這家伙，那可是上知天文，下知地理，還知歷史。說什么抗**，三國啊，宇宙啊，只要說出主題m.9061xoxo.com，他都能說出相關的東西。他就是：譚英東。

218.是啊，我聽說過，他殺人如麻，如果他現在在這，他就能眼睛噴出火球，屁股放出閃電，把這些英格蘭人都干掉！

219.當面說了他兩句，他就抹不開了。

220.杰克因為有球，所以他就自以為是球賽中決定一切的人物了。

221.如果一個人懂得幸福在于愛，那么他就會生活在愛的感情之中。

222.一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。蕭伯納

223.天啊，男人不變心，他就是十全十美了。

224.喬治不知道簡[珍妮]住在那條街上的哪棟房子里，因此他就東一家西一戶漫無目的地按門鈴。

225.我們和這個人談話之后沒多久，他就死于非命了。

226.一見到他就讓人惡心。

227.一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目標。

228.不專則不誠，不誠則不形。不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。

229.他就著幾滴油磨了些顏料，自己制油彩。

230.要是從一開始就對小孩子合理管教，他就不會養成其他的壞毛病。

231.無論誰一旦與我同一個戰壕，他就能拿槍指著我的腦袋。

232.他就如何學好遺傳學給我提出了一條建議。

233.順著毛摸，他就聽你的。脾氣再大，城府再深，主觀再強的人也吃不消這招。

234.一個失去了記憶的人落入了最為可悲的境地，他就像一個沒有哨兵的城堡，一座沒有衛戍部隊的城。

235.難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。

236.如果教師熱愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師，如果教師象父母那樣愛學生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完善的教師了。

237.如果上帝要人后退的話，他就會使人的腦后長著眼睛。

238.她默默地回味著這兩句話，她覺得他就在她的身邊，活潑的，熱烈的，跟平時一樣。

239.他就愛出風頭，搞個人突出。

240.我牙齦膿腫，所以他就把那顆牙拔掉了。