1.為什么從教學(xué)大綱走向了課程標(biāo)準(zhǔn)呢？
2.在這項(xiàng)調(diào)查中，各所大學(xué)被評(píng)價(jià)的因素從教學(xué)質(zhì)量到校園生活，達(dá)之多。
3.當(dāng)皮特贏得了一切與教學(xué)相關(guān)的證書以來，他便離開中國從教。
4.雖然被外媒評(píng)價(jià)為學(xué)者型官員，但執(zhí)掌大型金融機(jī)構(gòu)多年的金立群，卻是英美文學(xué)碩士出身，師從教授許國璋。
5.教師基于他教導(dǎo)學(xué)生的道義上的權(quán)利，對(duì)學(xué)生懷著真摯誠懇的感情，這正是激勵(lì)學(xué)生要實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)好人的志向的生氣蓬勃的力量。真正的教育者很少直接對(duì)自己的學(xué)生說：你們可要成為好人啊。學(xué)生是從教師深厚而真摯的感情中體會(huì)到他的善良用心的。
6.王老師從教年，桃李滿天下。
7.當(dāng)皮特得到了一齊與教學(xué)相關(guān)的證書此后，他便離開中國從教。
8.我叫AimeeAlcaraz。今年是我在中國從教的第五年。
9.可移動(dòng)的打字機(jī)和印刷機(jī)最早和最著名的代表是古登堡版圣經(jīng)，它將上帝的文字從教士的控制中解放出來。
10.近來無限傷心事，誰與話長更？從教分付，綠窗紅淚，早雁初鶯。當(dāng)時(shí)領(lǐng)略，而今斷送，總負(fù)多情。忽疑君到，漆燈風(fēng)飐，癡數(shù)春星。納蘭容若
11.反之，我們是從教語音入手，也就是教字母的發(fā)音規(guī)律。
12.這會(huì)拓寬他們的知識(shí)面，改善早期兒童教育，培養(yǎng)他們的意識(shí)和欣賞類型，這些都不可能從教科書上習(xí)得。
13.騎兵應(yīng)練習(xí)從教練的左后方襲擊，這樣可以充分了解這位置上的優(yōu)勢(shì)。
14.雖然雨水仍在一個(gè)勁兒拍打著車窗玻璃，但可怕的暴風(fēng)雨總算要過去了，晚上她開車從教堂少年班接她的女兒瑪?shù)线d回家。
15.我們剛才說過，伽西莫多在埃及姑娘和副主教死去的那天就從教堂失蹤了。
16.從教她愛校如家，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研教研教法，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，每個(gè)孩子成績都能有明顯提升。
17.從教學(xué)管理和內(nèi)容處理等方面闡述作為分析學(xué)課群主要組成的實(shí)變函數(shù)論與泛函分析課程的建設(shè)，以建設(shè)課程群的思路對(duì)課程進(jìn)行全面、綜合、深入的建設(shè)，提高課程建設(shè)質(zhì)量和效益。
18.從教育角度看，全國統(tǒng)考是不合理的。
19.很榮幸今年我能在天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校從教，每周教二年一班課！
20.無憑無據(jù)怎可隨意抓人，沒有王法嗎？聽從教唆誣良為盜的罪名你擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑?/p>
21.“慈母手中線，游子身上衣……”郎朗讀書聲從教室傳出，這不是普通的語文課，而是該校自編教材《走向明天》中“感恩父母”的一節(jié)課。
22.一身正氣立身從教，兩袖清風(fēng)以德育人。
23.她一直以來就想從教。
24.一些有著長期從教經(jīng)驗(yàn)的老師說，對(duì)課外輔導(dǎo)讀物也要有“選擇”的眼光，要根據(jù)孩子實(shí)際情況，“挑精揀肥”。
25.繞過幾道彎，來到一座小花園。楊樹、梧桐密密匝匝地圍著，他們也怕冷嗎？平靜的水面上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)從教室泄露出的燈光，她也愛打扮吧；孤傲的亭子矗立著。月光下落，地上的剪影略顯斑駁。整個(gè)花園陰森森的。潘怡伊。
26.生以求知為樂，師以從教為榮。
27.奧斯卡有兩手準(zhǔn)備——或從教或?qū)懽鳌?/p>
28.背后一干土匪從教堂里魚貫而出，借著迷蒙的月光呼喝著追擊著我。
29.要體認(rèn)運(yùn)動(dòng)員有生涯轉(zhuǎn)換的危機(jī)，并從教育的方式中防微杜漸、轉(zhuǎn)化危機(jī)。
30.章漢強(qiáng)在全國弈林中以“高產(chǎn)”冠軍馳名，從教來，他的弟子們拿過的全國冠軍和省冠軍就有個(gè)，為推動(dòng)汕頭乃至全國的棋類運(yùn)動(dòng)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)。
31.從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
32.她已從教。
33.我一直在職業(yè)學(xué)校從教，該學(xué)校就在街對(duì)面。
34.海子從教育戰(zhàn)線，輾轉(zhuǎn)到工業(yè)戰(zhàn)線。
35.“近來無限傷心事，誰與話更長？從教分付無知音。愁似北門劣酒濃，呵手書外語，偏到鴛鴦兩字冰。”，我心一怔，慢慢歸書架上。原來禍害也是從孤寂中一路走出的。周夢(mèng)
36.這位老人便懇切地勸說兒子，要安分守己，聽從教授的勸告。
37.再者，自從去年中旬，我沒有再從教堂領(lǐng)過工資。
38.似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。
39.一家四代六人從教薪火相傳跨越百年。
40.陳曉明從教，受天津市政府委派，他遠(yuǎn)赴新疆和田地區(qū)開展教育援疆工作。
41.從教室的窗戶往外看，操場上鋪上了一個(gè)用雪織成的地毯。雪姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把操場上五顏六色的地磚都變成了銀白色。雪姑娘也非常善良，害怕小樹和剛出生不久的小草著涼，心靈手巧地織了一頂頂銀色的帽子給他們戴上。
42.名學(xué)生在老師的組織下，按兩路縱隊(duì)從教室有序出班，用時(shí)兩分鐘多點(diǎn)，撤離到學(xué)校東西操場。
43.創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教育理念，它從教育的超前性出發(fā)，提出培養(yǎng)具有開創(chuàng)性個(gè)性的一代新人的思想，從而更新了我們的教育觀念。
44.執(zhí)教，為官，從教授到副省長，再從副省長回到教授，巧合的人生為李達(dá)昌勾勒出了一條“完整”的人生拋物線。
45.我從教室里出來，看到媽媽正微笑著等在外面。
46.高校大學(xué)生健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，一般認(rèn)為，應(yīng)從教育教學(xué)規(guī)劃與管理、課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐與校園文化建設(shè)等幾方面下功夫。
47.從教研員工作特點(diǎn)的角度對(duì)湖北省體育教研員的工作角色定位、工作重點(diǎn)、方式等進(jìn)行了調(diào)查分析，從中揭示了湖北省體育教研員的工作現(xiàn)狀。
48.本報(bào)記者彭薇在七寶中學(xué)，學(xué)生們親切地稱呼自己的偶像為“海哥”，他們口中的“海哥”正是校長仇忠海，一位已從教四十載的老校長。
49.總而言之，治本之道應(yīng)從教育著手。
50.從教堂后面一個(gè)窗簾的一條破縫里鉆出來之后，縫他來到了一座小屋并從窗戶往里看。
51.不過，從教堂上空俯瞰，它的外觀就像是一根巨大的男性**。
52.從前我們以為政治不良，要從教育上用功夫，養(yǎng)成*材，去改良政治。
53.現(xiàn)在的小孩在家里頂嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，不知道家長們氣不氣？怎么處理？我是一名初中的女教師，從教第五年，教學(xué)質(zhì)量很好。
54.做好他們的工作，無論從教育的本身還是從維護(hù)集體來看，都是至關(guān)重要的。
55.命運(yùn)總是可笑的，我急匆匆地從教室左邊經(jīng)過上面的講桌，往前門走去，你卻從右邊沖向講臺(tái)，就這樣。意外的我們兩人，意外的吻。尷尬地撇過頭，你我卻漸漸互相熟識(shí)了。但我沒告訴你，那一次我就喜歡上你了。
56.他從教一直很受歡迎。
57.煙霏霏，雪霏霏。雪向梅花枝上堆，春從何處回？醉眼開，睡眼開，疏影橫斜安在哉？從教塞管催。吳淑姬
58.下課鈴一響，同學(xué)們從教室里魚貫而出每一次到圖書館，我都會(huì)愛不釋手地捧著自己心愛的書津津有味地讀。
59.滿城桃李齊賀恩師饒芃子從教五十載。
60.他們預(yù)見到它將對(duì)一切事物產(chǎn)生影響，從教育到醫(yī)藥，從科學(xué)到商業(yè)和政府等無所不包。
