今日造句,今日造句大全

181.而我不知道世界是否就會在今日終結(jié)。

182.今日下午是教會廿五周年紀念,歡樂聚餐慶祝的盛會。

183.你們這些生在今日的人,你們這些青年,現(xiàn)在要輪到你們了!踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福。羅曼·羅蘭

184.今日話題:假如你有一種神奇的能力,你最想做什么?

185.今日江城春已半,一身猶在,亂山深處,寂寞溪橋畔。

186.今日很冷,請把門關(guān)上。

187.電臺預報今日無雨。

188.今日的行動將成為明天的先例。赫歇爾

189.父親對兒子說“:當年咱家徒四壁,全憑我和*媽白手起家,辛苦積攢,才有了今日的富裕生活。”。

190.我們今日所唾棄的謬誤,很久以后卻是真理。惠蒂爾

191.今日把示君”,“英雄有幾稱夫子?

192.棄我去者,昨日之日不可留;亂我心,今日之日不可憂。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬日月。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

193.外人不但在物質(zhì)文明上勝過了我們,即在精神文明上也勝過我們。所有仍在崇信本國精神文明以為在今日推行新生活運動無其必要的國人,我以為應當趕快覺醒了。

194.記住為今日的晚會買些啤酒!

195.今日海況良好,適合出航。

196.今日匯率如何?

197.愿你們今日的幸福,也變成金色的記憶。金婚紀念快樂!

198.置身青云無忘貧賤,此其所以神也。今日車中貴介,寧復識戴笠人哉?蒲松齡

199.英語是今日世界通用的語言。

200.今日過小年,也令如山浮想連篇的。

201.何以今日家庭正受到這些嚴重難題所沖擊?

202.今日今日今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。文嘉

203.但在《空中英語教室》,我們相信陌生人之間的善意今日仍然存在。

204.我從幼年直到今日都在你們前面行。

205.今日,光大證券將確定最終的發(fā)行價格。

206.不惜寸金于今日,必留遺憾于明朝。

207.我的兄弟三十多年前去了*彎,至今日長一線,無法團聚。

208.母親對兒子說:自你祖父去世后,我們便家道中落,再加上你父親游手好閑,才弄到今日的樣子。

209.內(nèi)政部今日開始發(fā)放消費券。

210.教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

211.瀏覽你的今日藝術(shù)上的鏈接。每天你都會看到一些經(jīng)典名畫和一些文字說明。

212.短篇商業(yè)報導介紹今日的國際商業(yè)情勢。

213.今日有酒今朝醉,明天倒灶喝涼水。

214.歐共體的外交使節(jié)今日在布魯塞爾會面。

215.今日的門票收入將捐獻給慈善機構(gòu)。

216.安祭在我這里。今日才還了我所許的愿。

217.今日共享軟件之概念和你老那時候的相同么?

218.今日所說之話,明日勿因小利害而變。曾國藩

219.今日法規(guī)人人心,明天長寧更稱心。

220.今日的事情,盡心、盡意、盡力去做了,無論成績?nèi)绾危紤摳吒吲d興地上床恬睡。三毛

221.我主今日誕辰,我們的正義和憐憫,成肉身住我們中間。

222.昨日已逝,明日成謎,今日天賜!

223.我覺得一家幸福是最緊要,生意起跌是小事。生意今日起,明日跌,一家人開心最緊要。

224.今日股票價格大幅上升。

225.因而安排今日出院。

226.今天的事要今日完,否則事情會堆起來。

227.昨日兮昨日,昨日何其少!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去日日流,花落日日少,成事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝。

228.上海市人大今日啟動金融中心地方立法。

229.臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。

230.母愛是嚴厲的。生活上,媽媽無微不至;學習上,媽媽卻嚴厲無比,媽媽總教育我要“今日事,今日畢”,不管多晚,媽媽總要督促我將當天的作業(yè)完成了,她決不容許我有半點馬虎,決不容許我有半點應付。

231.勿將今日之事拖到明日。

232.學者須是立志,今日所以悠悠者,只是把學問不曾做一件事看,遇事則胡亂恁的打過了,此只是志不立。

233.明天如有事,今日就去做。民諺

234.如果今日行權(quán),投資者大概率是虧損。

235.今日有許多人和猶太人受同樣的迷惑。

236.明月幾時有,把餅問青天,不知餅中何餡,今日是蓮蓉,我欲乘舟觀月,又恐飛船太慢,遠處不勝寒。

237.祂昨日,今日,一直到永遠,是一樣的,在。

238.以多角化經(jīng)營為主軸,歷經(jīng)多年發(fā)展,統(tǒng)一企業(yè)的轉(zhuǎn)投資事業(yè)逐漸茁壯,而成為今日枝簡葉茂的統(tǒng)一企業(yè)集團。

239.今日的學生比以往的學生的情緒更脆弱嗎?

240.摘要[學門研究]今日人文學科里眾多的研究基礎之一。

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