1.人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像木，要充實，內涵須深刻；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像火，要熱情，態度要誠摯；人的一生像土，要本色，作風要樸實。

2.學校的中心任務之一，就是培養道德的、理性的、審美的高尚情感。所謂高尚情感，這首先就是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛文化，尊重本國每個同胞和世上每個誠實人的人格，對勞動人民的友愛、同志和兄弟情誼，認識和改造世界的快樂，以及對人類創造的文化財富的無私享用。

3.金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒有任何人性的關系，沒有任何人格上的往。托爾斯泰

4.真實的自由戀愛，并非享樂的戀愛，而是人格的戀愛。愛情是兩顆靈魂的結合。

5.再論英文術語“性格”、“人格”與“個性”的漢語翻譯問題。

6.貧窮往往是對人格最嚴厲的考驗。

7.兒童有著他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，m.9061xoxo.com所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。

8.一個人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現的權利。屠格涅夫

9.我對他的才能，對他的風度和高尚的人格，印象很深。

10.有尊嚴的人，有血性，他能為人格的不污，而奮勇斗爭。

11.最終，迷人的人格開始萎縮，而我感到自己被困在自己的造物當中。

12.尊重學生的人格，尊重學生的發展，尊重學生的選擇。

13.傳統誠信從特質上講是一種道義誠信、人格誠信、情感誠信和絕對義務性誠信。

14.人格特質與工作價值觀對工作滿意度有預測作用。

15.據一些有損他人格的言論聲稱他是叛徒。

16.促進人格發展及情緒上精神上及社交上的成長。

17.人格都是平等的，面對名位顯赫的朋友，要保持自尊，面對名位一般的朋友，要保持謙遜。

18.無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。

19.他在一篇文章中誹謗她的人格。

20.心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。為人應該慷慨大度，應該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你才會具有高尚的人格力量。你會發現，當你慷慨地讓朋友分享你的面包時，你面前的咖啡杯已經被你的朋友加滿了。

21.用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

22.“敗壞”意味著一個人的人格以及它所激發的行為問題。

23.人格的完善是本，財產簡直立是末。

24.改善父母的養育方式可以預防表演型人格障礙。

25.機會包含于每個人的人格之中，正如未來的橡樹包含在橡樹果實里一樣。

26.人本主義心理學與道家思想的人格理論有很多相似相通之處。

27.教育是幫助被教育的人，給他們能發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應用的，……教育是要個性與群性平均發達的。

28.要中傷他的人格并非易事。

29.攻擊人格或名譽;說壞話;誹謗。

30.他的英勇之死恰與他的人格相吻合。

31.為人不可有傷身體損人格的嗜好，更不可有犯法律背人情的行為，吾人當勉之。

32.平凡崗位、高尚人格、真誠待人、認真做事。

33.孫大午感覺人格受到污辱，怒不可遏，大罵出口。

34.產品質量的好壞，就是人格品行的好壞。

35.他呈現給球迷的是，良好的公眾形象以及在社區和藹寬容的人格魅力。

36.丑聞使他的人格受損。

37.教師人格對學生人格的發展具有重要作用。

38.意圖讓人格走開，聆聽靈魂。

39.薩特的自由觀是一種人格自由的自由觀。

40.錯誤就是財富，錯誤使人領悟。它意味著：磨煉真正的人格和稟賦。

41.角色就是人格，一個下屬最忌諱的是領導向他詢問情況的時候，什么我不清楚，我不知道，該你知道的，你為什么不知道呢，不怨我，這句話都不行。

42.一個人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。

43.他對我說什么人格！

44.一文雖微，能污清白人格；萬金價昂，難收公道人心。

45.結論:網絡成癮患者存在情緒與人格問題。

46.記住，一個可以信賴自已人格的人，一同也會認可旁人的人格，是不會神通過敏的。

47.經濟上清清白白、不貪不占；政治上清醒堅定，不搖不擺；工作上清清整整，不錯不亂；人格上堂堂正正，不攀不奢。

48.只有愛國的人，靈魂才有歸宿，人格才高尚，才會受到別人的尊重。

49.“特殊的人格”的本質不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質……馬克思

50.以人格保證，我們的確掃過地了。

51.這是一條通往人格的原則修建的道路。

52."神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協于現實世界上很多規則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上進行他行為的拓展。

53.藝術的基礎存在于道德的人格。羅斯金

54.父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

55.結果使孩子上學獨往獨來，很少與人交往，容易養成性情孤僻、怪、合群，從而不能形成完整的人格。

56.他擁有能改變你想法的人格魅力和說服力。

57.語言的盡頭是音樂，技能的盡頭是人格，生命的盡頭是精神。

58.偉人能以人格的力量支配他人。

59.公道正派是一種道德品質和人格情操，是一種思想境界和思想作風，更是一種職業道德和職業紀律。

60.她替他干卑鄙的勾當，貶低了自己的人格。