181.不幸的是，我否認(rèn)，因?yàn)閷?B>人文學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的競爭是非常激烈。
182.若側(cè)重應(yīng)用的科學(xué)，而置純粹科學(xué)、人文科學(xué)于不顧，這是謀食而不謀道的辦法。
183.校園精神包括:理性精神、科學(xué)精神、人文精神等。
184.會計(jì)職業(yè)判斷導(dǎo)引體系可從業(yè)務(wù)導(dǎo)引和人文導(dǎo)引兩個(gè)方面入手。
185.人文精神的建立首先要靠人文教育。
186.各項(xiàng)工作開展得有聲有色，人文薈萃，極一時(shí)之盛。
187.醫(yī)務(wù)工作者只有富于人文修養(yǎng)，才能營造良好的醫(yī)患關(guān)系。
188.知識與品德并重，理論與實(shí)踐并重，靜態(tài)與動態(tài)并重，智力與能力并重，人文與科技并重，慈愛與威嚴(yán)并重，做事與做人并重！
189.我總覺得洋鬼子比中國人文明，貨只管排，而那品性卻很有可學(xué)的地方，這種敢于指摘自己國度的錯(cuò)誤的，中國人就很少。
190.醫(yī)學(xué)與人文之間存在著很大的鴻溝嗎？
191.這里是一處以秀麗的自然風(fēng)光為主，兼有人文景觀的綜合風(fēng)景區(qū)。
192.風(fēng)景本身并非中性客觀的空間，其中蘊(yùn)含著人文歷史的意象。
193.然而，他們也表示，完全不再強(qiáng)調(diào)人文學(xué)科會引來風(fēng)險(xiǎn)。
194.介紹了有關(guān)的方法和理論以及人文地理學(xué)應(yīng)用到建筑學(xué)中的相關(guān)著作。
195.因此，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育，使他們成為高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然和需要。
196.歷史是一門人文學(xué)科。
197.除了無數(shù)的驚人的自然美景外，挪威的人文景觀同樣出色。
198.達(dá)到共生的方法是堅(jiān)持人文自然遺產(chǎn)規(guī)則下的有序游覽。
199.想要感受鶯歌的人文氣息，走路絕對？錯(cuò)。
200.太平山以其得天獨(dú)厚的地理環(huán)境和人文景觀，成為人們到香港的必游之地。
201.海德格爾哲學(xué)與老莊哲學(xué)有兩個(gè)契合點(diǎn):即理性批判和人文關(guān)懷。
202.涼城不僅自然景觀奪人魂魄，人文景觀也頗具魅力。
203.從此，他便一直致力于人文地理學(xué)的研究。
204.事實(shí)確實(shí)如此。目前，工作市場對人文學(xué)科的學(xué)生很不利。
205.確為全縣人文景觀的一枝奇葩。
206.造句：在那座山的后面，有一個(gè)鮮為人知的小村莊，那里風(fēng)景優(yōu)美，人文和諧，可以算得上是一個(gè)世外桃源。
207.大學(xué)委任李歐梵教授為人文學(xué)科講座教授，任期由二零零四年八月二日起生效。
208.遺憾的是，這座巨大的“教育金字塔”并不是以人文精神作為支柱。
209.經(jīng)典人文頻道每天四檔播出。
210.島國文化專研群，共同研究島國文化，島國影視，島國人文。。嘿嘿，你懂得。
211.對我影響較深的教育信念是：教給學(xué)生們惠及一生的東西：用傳統(tǒng)的精華為其奠基，用人文的環(huán)境為其培植，用現(xiàn)代的技術(shù)為其武裝，用科學(xué)的理念引導(dǎo)其發(fā)展。
212.人文素質(zhì)教育在今天市場經(jīng)濟(jì)的大潮中更顯出它的重要地位。
213.科技與人文完美的結(jié)合，與我們相聚在北京中關(guān)村皇冠假日酒店！
214.我們申辦的三個(gè)主題為綠色奧運(yùn)、技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)。
215.對卡洛斯·桑塔納來說，這是對大家所共享的人文和博愛精神的盛贊。
216.科技進(jìn)步與人文精神并不是相互沖突、勢不兩立的。
217.圣人文章無定體，詩、書、易、禮、春秋，只隨義理如此而言。
218.她學(xué)過人文學(xué)科和現(xiàn)代語言。
219.人文主義者要求自己體面、正直地做人，但并不考慮來世的報(bào)答或懲罰。對于我們，宇宙的創(chuàng)造者仍然是不可知的。我們盡自己的努力為我們所能理解的最高抽象概念服務(wù)，這個(gè)抽象概念就是我們的社團(tuán)。
220.我最了解的領(lǐng)域是人文。
221.結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)控制其他人文變數(shù)時(shí)，年資會正向影響外派人員適應(yīng)性。
222.同時(shí)，娛樂化是一把雙刃劍，紀(jì)錄片要娛樂，同時(shí)也要守住那份真摯的人文關(guān)懷。
223.食境，即飲食環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境兩部分。
224.與人為善心靈美，開拓進(jìn)取人文美。
225.龍江在歷史上人杰地靈，人文薈萃，于今百業(yè)振興，文風(fēng)復(fù)盛。
226.礦井瞬變電磁測量中的主要噪聲為井下人文設(shè)施。
227.在大學(xué)里，你可以專攻人文學(xué)科和或自然科學(xué)。
228.歷史人文類型:杜蒙和階序。
229.這兩種觀點(diǎn)反應(yīng)了良多中國人對人文學(xué)科的根深蒂固的成見——這是極為錯(cuò)誤的。
230.夏河境內(nèi)人文、自然景觀眾多，具有鮮明的地域特色和民族特色。
231.近來的創(chuàng)作可能有一些敘事性——稍微有點(diǎn)人文色彩。
232.伊麗莎白時(shí)代的男學(xué)生被教授“學(xué)述”學(xué)，亦即博學(xué)地歌頌無益事物的人文學(xué)科。
233.筆者看到的就是京大人文研的本子。
234.“綠色奧運(yùn)”“科技奧運(yùn)”“人文奧運(yùn)”。
235.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。
236.博士生不僅需要具備專業(yè)素質(zhì)，還須具備良好的人文素質(zhì)和心理素質(zhì)。
237.腔內(nèi)泌尿外科技術(shù)是醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的體現(xiàn)，符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求。
238.相比較而言，非文科、人文類專業(yè)中，醫(yī)學(xué)及牙醫(yī)學(xué)除外，富家子弟則少很多。
239.研究區(qū)因河變洪災(zāi)，不但造成地理上的變遷，也引發(fā)了許多的人文效應(yīng)。
240.其中包括對科學(xué)方法培養(yǎng)的忽視、科學(xué)精神價(jià)值的缺失、科學(xué)教育與人文教育分離等問題。
