1.山坡上，草堂中，窗外翠竹擺動，屋內書聲瑯瑯。

2.圣廟鐘聲悠揚，大學書院書聲瑯瑯，仿佛還是那個平靜祥和的地方，卻忘了，院外墻上未干的血跡。

3.走進職教科技園，環境宜人，書聲瑯瑯，花紅樹綠，心曠神怡。

4.燕子來時撐長篙覓一輪江月，待離去墨已干山色垂閣軒，秋聲收盡釀成醪喚酒中仙，書聲瑯瑯又誦誰筆下詩書一頁千年。照墨

5.轉過山去，看到一座漂亮的房舍，里面傳出書聲瑯瑯，噢，原來是一座學校。

6.告別林蔭校園，揚帆起航，展開拼搏的篇章；告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢想；告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。畢業之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

7.晨讀書聲瑯瑯，寫字字字漂亮，就為六一那顆小小星章；歌兒天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲練，就為六一那天精彩表演；快樂的節日，最美的期盼。心中的夢想，就在眼前。六一快樂！

8.田園里泥土散播芬芳，工地中機器運作繁忙，公路上汽車鳴叫響亮，學校里學子書聲瑯瑯，這是勞動閃耀的光芒，將我們的生活照亮，祝你五一勞動節快樂！

9.一大早，私塾里書聲瑯瑯，一個少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起學習千字文。

10.上課鈴響了，教室里書聲瑯瑯。

11.下午的時光，普通的學校依然書聲瑯瑯，但南城中學卻靜得宛若暑假，相對應的，街道上人煙稀少。

12.上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。

13.學校這時早已傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，把整個校園變得那么的神圣。

14.就算不提那些深刻的含義，單單是這個對聯，風對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。

15.知了聲聲，道著暑假的離別；楊柳依依，又到開學的時節。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚！祝開學快樂，好好學習，天天向上！

16.但教室并沒有想大家預計的那樣書聲瑯瑯，取而代之的是一陣陣小聲說話的嘰嘰喳喳聲，突然只聽“碰！”。

17.慢慢趟過童年時光，別離了昔日同窗。隱約間還有書聲瑯瑯，轉瞬了老了模樣。從青澀走向成熟，丟失的是那一份單純的快樂。六一節，愿你快樂像童年一樣。

18.在這般美好的自然環境中，尋一方書院，捧一本古書，伴隨著鐘磬諧音，管弦疊奏，書聲瑯瑯，穆然而見禮樂承平景象。

19.嵩陽書院興盛之時，各地學子慕名而來，書聲瑯瑯，弦歌不絕，在周圍的佛道寺觀之中，自然別有一番韻味。

20.她總是在一片書聲瑯瑯中悄無聲息的出現，揪出那些在早讀課上不讀書的、不出聲讀書的、玩耍、打鬧、嬉戲、睡覺的同學。